- •Міністерство освіти і науки України
- •1. Тематичний план викладання дисципліни "Історія економічних учень"
- •2. Зміст дисципліни "Історія економічних учень" по темах
- •П’ятистадійна модель Ліста
- •Тристадіійна модель Гільденбранда – Бюхера
- •Формаційний підхід Маркса - Леніна - Сталіна
- •Історико-хронологічний підхід
- •4. Предмет історії економічних учень
- •5. Методологія вивчення курсу історія економічної думки
- •6. Завдання курсу Історії економічної думки
- •Нові терміни і поняття
- •Походження суспільних інститутів
- •Неолітична революція
- •Етнополітична революція
- •Виникнення рабства
- •2. Економічний розвиток ранніх цивілізацій.
- •«Азійський» спосіб виробництва
- •3. Економічна думка стародавнього Сходу
- •Стародавній Єгипет
- •Стародавній Китай
- •Стародавня Індія
- •Основні терміни і поняття
- •2.Господарство Римської імперії
- •3. Господарство скіфів. Грецькі колонії Північного Причорномор’я
- •Економічна думка античного світу
- •4.Економічна думка Стародавньої Греції
- •Основні терміни і поняття
- •Проблеми для творчого обговорення
- •Теми рефератів
- •Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (y – xy ст.)
- •5. Західноєвропейська економічна думка раннього середньовіччя
- •2. Господарський розвиток західноєвропейських країн у yiii - IX століттях
- •3. Бурхливе піднесення господарства в хі-хш століттях
- •Криза XIV століття
- •4. Господарство українських земель доби середньовіччя.
- •5. Західноєвропейська економічна думка раннього середньовіччя
- •Економічні погляди схоластів
- •6. Економічна думка України доби раннього середньовіччя
- •Основні терміни і поняття
- •Головні питання теми
- •2. Революція цін у Західній Європі. Боротьба за економічне лідерство. Повторне покріпачення селян у Східній Європі
- •3. Огородження. Первісне нагромадження капіталу та основні економічні інституції періоду розкладу феодального та зародження капіталістичного суспільства
- •4. Соціальні утопії західноєвропейського Середньовіччя
- •5. Меркантилізм
- •Основні терміни і поняття
- •2.Хід, етапи, особливості та наслідки промислових переворотів у різних регіонах світу
- •3. Економічне вчення фізіократів
- •4.Класична школа політичної економії
- •А. Сміт як фундатор класичної школи
- •Внесок д. Рікардо в розробку теоретичних засад класичної школи
- •Т. Р. Мальтус та його теорія народонаселення
- •Економічне вчення н. В. Сеніора
- •Дж. С. Мілль – завершувач традицій класичної школи
- •5. Марксистське економічне вчення Місце і роль марксизму у світовій економічній думці
- •Виникнення та еволюція марксизму
- •Економічна сутність марксизму
- •Основні терміни і поняття
- •Проблеми для творчого обговорення
- •Теми рефератів
- •2. Економічний стан найпотужніших західноєвропейських країн (друга половина XIX – початок xXст. )
- •3. Економічна думка другої половини хіх ст. – початку хх ст.
- •Основні терміни і поняття
- •Проблеми для творчого обговорення
- •Теми рефератів
- •Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки України (друга половина XIX – початок xXст. )
- •Головні питання теми
- •Програмний зміст теми
- •1. Індустріалізація в Україні
- •2. Зрушення в сільському господарстві. Столипінська аграрна реформа
- •3. Зародження і розвиток кооперативного руху
- •4. Фінанси та кредит
- •5. Економічна думка в Україні
- •Основні терміни і поняття
- •Проблеми для творчого обговорення
- •Теми рефератів
- •3. Інвестиційна теорія циклів м. Туган-Барановського.
- •Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина xXст. )
- •Головні питання теми
- •Програмний зміст теми
- •1.Мілітаризм європейських імперій початку XX ст. Та причини першої світової війни
- •2. Економічні наслідки першої світової війни
- •3. Економічний стан повоєнних європейських країн
- •4. Сутність, основні етапи та напрями розвитку інституціоналізму
- •Сутність інституціоналізму
- •Основні етапи та напрями розвитку інституціоналізму
- •5. Історичні передумови виникнення та сутність кейнсіанства.
- •Основні терміни і поняття
- •Проблеми для творчого обговорення
- •2. Від «Спільного ринку» до Європейського Союзу
- •3. Неоінституціоналізм
- •4. Кейнсіанство після Кейнса
- •Основні терміни і поняття
- •Проблеми для творчого обговорення
- •Теми рефератів
- •2.Постіндустріальний розвиток провідних економік світу.
- •3. Транснаціональні корпорації та особливості їх діяльності на сучасному етапі розвитку світового господарства
- •4. Передумови, суть та наслідки інформаційно-технологічної революції кінця хх – початку ххі ст.Ст. У провідних державах світу та її відображення в сучасній економічній думці
- •5. Неоліберальний (консервативний) напрям сучасної економічної теорії Сутність поняття “неолібералізм”
- •Лондонська школа
- •Чиказька школа
- •6. Економічні концепції соціал–демократії Виникнення та основні напрямки розвитку соціал–демократичних теорій
- •6.Новітні тенденції в теорії і практиці соціал – демократії
- •Основні терміни і поняття
- •Проблеми для творчого обговорення
- •Теми рефератів
- •2. Економіка України у роки другої світової війни та повоєнної відбудови Господарство України на першому етапі Другої світової війни
- •Економічне становище України в 1941—1944 рр.
- •Труднощі післявоєнної відбудови
- •3. Господарський розвиток України в 1950—1980-ті роки
- •Пошуки шляхів реформування господарської системи в другій половині 80-х років та їхня невдача
- •4. Розвиток економічної теорії в Україні радянського періоду
- •Основні терміни і поняття
- •Спад виробництва в усіх галузях економіки України в 1990-1993 рр., %
- •Обсяг продукції сільського господарства і харчової промисловості України в 1990-1993 рр., %
- •2. Економічна політика в другій половині 90-х років
- •3.Економічний розвиток України на початку XXI ст.
- •Основні терміни і поняття
- •Проблеми для творчого обговорення
- •Теми рефератів
Стародавній Китай
Найбільш відомим представником економічної думки цієї країни був, безумовно, Конфуцій (бл. 551-479 до н. е.). Його вчення – конфуціанство – обстоювало благополуччя родової знаті. Разом з тим, Конфуцій вважав, що праця збагачує народ і того, хто ним володіє, що право на існування мають різні форми власності: “велика спільнота” (колективна власність селянських общин), а також “особисте володіння” (власність родової аристократії і неродовитих рабовласників). При критичному відношенні до особистої власності як джерелу багатьох протиріч і напруги в імперії, Конфуцій все ж віддає їй перевагу.
Конфуцій порівнював державу з сім‘єю: правитель - це “батько народу”, а підлеглі – “його діти”. Правитель має по-батьківськи виховувати підлеглих, піклуватись про їх добробут, дотримуючись економії у витратах, “справедливіше” розподіляючи багатство, щоб не допустити надто великої бідності. Конфуцій пропонував правителям зменшити податки, залучати підлеглих до громадських робіт, забезпечувати соціальний мир між керівниками і підлеглими, попереджуючи небезпеку повалення правителя.
Мен-цзи (372-289 до н. е.) можна вважати послідовником ідей конфуціанства. Він обстоював думку, що поділ давньокитайського суспільства на керуючих та підлеглих є проявом “небесної волі”. Підлеглі мали утримувати правителів, але Мен-цзи був проти посилення експлуатації рабів. Він виступав за поновлення общинного землекористування, більше врахування інтересів общини, простих селян. Як і Конфуцій, Мен-цзи пропонував запровадження помірних податків, розвиток обміну результатами своєї праці між землеробами і ремісниками. Наводячи приклад з однаковим взуттям різних розмірів, Мен-цзи вказував, що воно повинно мати різну ціну, що різні ціни однакових товарів зумовлюються різними витратами праці на їх виготовлення.
На окрему увагу заслуговує й колективний трактат Гуань-Цзи (IV ст. до н. е.). Зміни в суспільному житті пояснюються в ньому зміною врожайних і неврожайних років. Значна роль відводиться економічній політиці держави, яка, на думку авторів, повинна мати регулярний характер. Могутність і багатство держави пов‘язується з наполегливою працею громадян. Найважливішим чинником забезпечення стабільності економіки вважається зміцнення землеробства, задля чого рекомендується ціла низка заходів, включаючи диференціацію оподаткування в залежності від родючості землі, її більш рівномірний розподіл, дешеві кредити землеробам, організацію громадських робіт для зубожілих у неврожайні роки, захист селян від спекулянтів і лихварів.
В плані державного регулювання товарно-грошових відносин та захисту інтересів народу автори Гуань-Цзи висунули принцип “врівноваження господарства”, згідно з яким пропонували створення державних фондів. В них правитель має накопичувати до половини усього врожаю зерна в цілях вирівнювання і стабілізації цін на хліб. Коли зерна в країні обмаль, зерно з державних фондів треба продавати, а коли продовольства вдосталь, навпаки – поповнювати їх зерном, що дозволить регулювати ціни і запобігти спекуляції та обиранню виробників зерна.