Тема 3. Взаимодействие людей в малых группах (страница 5 из 6)

Вопросы для самоконтроля

Какая группа называется малой?

Как классифицируются малые группы? Приведите примеры на каждый вид группы.

Какие основные динамические процессы протекают в группах? Проиллюстрируйте примерами каждый их них.

Дайте определение социально-психологического климата группы.

В чем сущность социометрической методики исследования малой группы?

Тема 3. Взаимодействие людей в малых группах (страница 6 из 6)

Задания для самостоятельного выполнения

Проанализируйте с психологической точки зрения уровень развития трудового (учебного) коллектива.

Определите факторы эффективности групповой деятельности.

Тема 1. Системный психологический подход в управлении (страница 1 из 6)

1.1 Психология управления как наука

Психология управления — одна из важнейших отраслей психологии, изучающая психологические особенности управленческой деятельности.

Психология управления как наука продуцирует психологические знания, применяемые при решении проблемы управления деятельностью трудового коллектива.

Объектом психологической теории управления являются люди или группы людей, входящие в разнообразные организационные структуры управления, а также формы взаимоотношений между ними в этих структурах.

Подходы к пониманию предмета психологии управления многообразны, что свидетельствует о сложности данного феномена. Так, психологи Е. Е. Вендеров и Л. И. Уманский выделяют следующие аспекты предмета психологии управления:

социально-психологические вопросы производственных групп и коллективов;

психология деятельности руководителя;

психологические проблемы подбора руководящих кадров;

психолого-педагогические проблемы подготовки и переподготовки руководящих кадров.

Психологи В. Ф. Рубахин и А. В. Филиппов в предмет психологии управления включают:

функционально-структурный анализ управленческой деятельности;

социально-психологический анализ производственных и управленческих коллективов и взаимоотношений в них людей;

психологические проблемы взаимоотношений между руководителем и подчиненными и другие.

Таким образом, предмет психологии управления включает в себя психологическую структуру и закономерности управленческой деятельности, психологические аспекты отношений между ее субъектами и объектами, а также свойства личности, необходимые для ее успешного осуществления.

При таком подходе к определению психологии управления как науки ее главной задачей выступает анализ психологических условий и особенностей управленческой деятельности с целью повышения эффективности и качества работы в системе управления (А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский).

Психология управления настолько сильно связана с социальной психологией, что многие авторы рассматривают ее в качестве составной части социальной психологии. Однако это не совсем так. Предметную область психологии управления невозможно ограничить проблематикой социальной психологии. Например, такие вопросы, как профессиональный отбор и психологический анализ деятельности руководителя или психологические характеристики его личности, не укладываются в предмет социальной психологии, изучающей психологию людей как представителей определенных социальных групп и психологические явления в этих группах.

В психологии управления отношения между людьми и социальными группами рассматриваются непременно в контексте структурных групп различных организаций (экономических, политических, военных, педагогических и т. п.).

Наиболее важными для большинства организаций психологическими проблемами, связанными с управлением и требующими научного разрешения, являются следующие:

повышение профессиональной компетентности руководителя;

совершенствование стилей управления;

поиск и активизация человеческих ресурсов организации;

профессиональный подбор менеджеров;

профилактика и конструктивное разрешение конфликтов;

преодоление стрессовых состояний;

улучшение социально-психологического климата;

сплочение персонала вокруг целей организации;

укрепление духа корпоративности в организации.

Следовательно, психологию управления можно считать комплексной психологической наукой, включающей научные положения социальной, педагогической, инженерной и других отраслей психологии.