- •Социология и психология управления.
- •Тема 1. Социология и психология управления как самостоятельная научная дисциплина.
- •1.1. Управление как система
- •1.2. Объект, предмет, задачи и принципы социологии и
- •1.3. Развитие управленческой мысли и основные теории управления.
- •Тема 2. Социальная природа управления
- •2.1. Общественная потребность в управлении
- •2.2. Структура социальных систем. Управление как атрибут социальных систем
- •2.3. Социальные и психологические ресурсы эффективного управления.
- •2.4. Социальные последствия и ответственность за результаты управления
- •Тема 3. Управление как разновидность общественно-необходимого труда.
- •3.1. Управление как трудовой процесс.
- •3.2. Социологические и психологические аспекты управленческой деятельности.
- •3.3. Профессионализм в управлении и профессионально-значимые качества, необходимые современному менеджеру.
- •3.4. Критерии оценки управленческого труда
- •Тема 4. Социальная организация
- •4.1. Сущность организации
- •4.2 Структура социальной организации,
- •Тема 5. Аппарат управления как социальная группа
- •5.1. Структура управления
- •5.2. Общие функции СиПу
- •5.3. Функции аппарата управления.
- •5.4. Деятельность руководителя по укреплению
- •5.5. Управление конфликтами
- •Тема 6. Личность в системе управления.
- •6.1. Понятие личности и ее социологическая и социально-
- •Потребности
- •Базовые черты личности
- •6.2. Социальные позиции и роли в системе
- •Личность «я»
- •6.3. Личностный потециал работника
- •Психофизиологи- ческий потенциал
- •6.4. Уровень притязаний личности
- •Тема 7. Проблемы власти
- •7.1. Иерархия и власть
- •7.2. Виды власти
- •7.3. Стили руководства
- •7.4. Общение руководителей с подчиненными
- •Тема 8. Руководитель в системе управления
- •8.1. Руководитель и лидер
- •8.2. Мышление руководителя
- •8.3. Реализация управленческого
- •Тема 9. Способности
- •9.1. Способности
- •9.2. Состав управленческих
- •9.3. Управленческие характеристики и
- •Тестирование по социологии и психологии управления.
- •Тема 10. Социально-психологические
- •10.1. Общая характеристика
- •10.2. Структурная организация процессов пур
- •10.4. Индивдуальные различия
- •Тема 11. Социальное партнерство
- •11.1 Условия
- •11.2. Субъекты
- •11.3. Механизм управления
- •Тема 12. Проблемы «выживания»
- •12.1. Изменчивость среды
- •12.2. Обеспечение внешней адаптации
- •12.3. Психологические проблемы в управлении
- •Тема 13. Социальные технологии
- •13.1. Инновационо-практическая
- •13.2. Социальные
- •13.3. Социальные технологии
- •Тема 1. Социология и психология управления как самостоятельная
- •1.2. Объект, предмет, задачи и принципы социологии и
- •1.3. Развитие управленческой мысли и основные теории управления.
- •Тема 2. Социальная природа управления
- •2.1. Общественная потребность в управлении
- •2. 2. Структура социальных систем. Управление как атрибут социальных систем
- •2.4. Социальные последствия и ответственность за результаты управления
- •Тема 3. Управление как разновидность
- •3.1. Управление как трудовой процесс.
- •3.2. Социологические и психологические аспекты управленческой деятельности.
- •3.3. Профессионализм в управлении и профессионально-значимые качества, необходимые современному менеджеру.
- •3.4. Критерии оценки управленческого труда
- •Тема 4. Социальная организация
- •4.1. Сущность организации
- •4.2 Структура социальной организации,
- •Тема 5. Аппарат управления как социальная группа
- •5.1. Структура управления
- •5.4. Деятельность руководителя по укреплению
- •Тема 6. Личность в системе управления.
- •6.1. Понятие личности и ее социологическая и социально-
- •Потребности
- •Базовые черты личности
- •Системные черты личности
- •Личность «я»
- •Психофизиологи- ческий потенциал
- •6.4. Уровень притязаний личности
- •Тема 7. Проблемы власти и иерархии в управлении
- •7.1. Иерархия и власть как объективные предпосылки
- •Тема 8. Руководитель в системе управления
- •8.1. Руководитель и лидер
- •8.3. Реализация управленческого комплекса ролей руководителя в условиях рынка
- •Тема 9. Способности к управленческой деятельности
- •9.1. Способности к управленческой деятельности, их понятие в психологии
- •Тестирование по социологии и психологии управления.
- •Тема 10. Социально-психологические особенности принятия управленческих решений
- •10.1. Общая характеристика процессов принятия
- •10.3. Индивдуальные различия управленческих решений
- •Тема 11. Социальное партнерство как управленческая проблема
- •11.1 Условия и основные факторы социального партнерства
- •11.2. Субъекты социального партнерства
- •11.3. Механизм управления через систему социального партнерства
- •Тема 12. Проблемы «выживания» трудовых организаций в условиях рынка
- •12.1. Изменчивость среды и требования к формированию
- •12.2. Обеспечение внешней адаптации и внутренней интеграци как двуединая задача эффективного управления
- •12.3. Психологические проблемы в управлении
- •Тема 13. Социальные технологии и особенности управления в ххi веке
- •13.1. Инновационно-практическая направленность социальных технологий
- •13.2. Социальные технологии формирования
- •13.3. Социальные технологии повышения эффективности функционирования организации
5.3. Функции аппарата управления.
СИМПТОМЫ БЮРОКРАТИЗАЦИИ В ЕГО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Без аппарата управления любая группа превращается в толпу, действующую случайно.
Выделяются следующие функции аппарата управления, которые классифицируются по четырем группам:
-
деятельностно-административные:
-
целеполагание; принятие решения;
-
прогнозирование; коммуникация;
-
планирование; мотивирование.
-
организация исполнения;
-
коррекция;
-
кадровые:
-
управление персоналом;
-
дисциплинарная;
-
психотерапевтическая;
-
воспитательная;
-
арбитражная.
-
Производственно-технологические:
-
оперативного управления;
-
материально-технического обеспечения;
-
инновационная, маркетинговая.
-
Производные (синтетические):
-
интеграционная;
-
стратегическая;
-
стабилизационная;
-
представительская;
-
экспертно-консультативная.
Выполнение управленческих функций является элементом бюрократии, а аппарат управления – бюрократической структурой. Однако управлять большими общественными образованиями без бюрократической структуры невозможно, т.е. бюрократия в разумных пределах является необходимым компонентом управления.
Бюрократия – специфическая форма управленческих структур и отношений, которая характеризуется:
-
существованием привилегированного слоя служащих, признанного осуществлять власть и господство организации;
-
отрывом исполнительной власти над законодательной, а той и другой от воли и решений большинства членов организации;
-
обезличенной системой управления;
-
делегированием функций контроля лицам, ответственным за исполнение;
-
сознанием системы служебной зависимости, приводящей к главенству формы над содержанием деятельности.
Основной компонент сознания бюрократии – чувство статуса, принадлежность к «властвующей элите». Важнейшие черты бюрократии: иерархичность, многоступенчатость в передаче информации, конформизм и авторитарность сознания и поведения.
Бюрократия в системе руководства и управления выливается в такое направление, как бюрократизм.
5.4. Деятельность руководителя по укреплению
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЕДИНСТВА МЕЖДУ ВСЕМИ
СОЦИАЛЬНЫМИ ГРУППАМИ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ.
Психологический климат коллектива – это его эмоциональный настрой, отражающий взаимоотношения между работниками как по горизонтали, так и по вертикали. Это внутренне состояние коллектива, сформировавшееся как результат совместной деятельности его членов, их межличностных взаимоотношений. Социально-психологический климат коллектива зависит от стиля деятельности руководителя, особенностей восприятия членов коллектива друг другом, психологического единства и др.
Благоприятный климат характеризуется преобладанием и устойчивостью атмосферы взаимного понимания, расположения, симпатии, предрасположенностью к восприятию советов, пожеланий и т.д. Критерием благоприятного климата служат следующие характеристики:
На уровне коллективного сознания:
-
понимание коллективных целей, совпадение ценностей у всех членов коллектива;
-
оптимистическое настроение, преобладающее у коллектива.
На уровне поведения:
-
инициатива членов коллектива;
-
высокий уровень развития отношений взаимной ответственности и требовательности;
-
низкий уровень конфликтности в коллективе;
-
отсутствие нарушений трудовой дисциплины и т.д.
Оказывать влияние на социально-психологический климат коллектива могут следующие факторы:
Социальные:
-
форма собственности, в режиме которой работает трудовой коллектив (например, коллективная форма);
-
экономико-правовая база развития коллектива (система финансирования, налогообложения и т.д.);
-
социальные нормы (ролевые предписания), регулирующие деятельность разных групп работников.
Коллективные:
-
реальная трудовая ситуация;
-
групповые нормы поведения, конкретизирующие социальные нормы (сотрудничество, традиции, т.д.);
-
стиль и методы руководства.
Личностные:
-
уровень усвоения работниками социальных и групповых норм поведения;
-
специфика отношения работников к труду и характер их мотивации.
-
Индивидуально-психологические особенности работников (пол, возраст, семейное положение, потребности и т.д.).
Различают три вида трудовых коллективов зависимости от сплоченности работников.
-
Сплоченный коллектив (стабильность, дружелюбие, руководитель совмещает статусы формального и неформального лидера и т.д.).
-
Расчлененный коллектив (характеризуется наличием нескольких неформальных групп, во главе которых стоят неформальные лидеры. Группы, как правило, конфликтуют).
-
Разобщенный коллектив (в таком коллективе каждый работник существует сам по себе, групповых норм еще нет, формальный лидер не пользуется авторитетом).