- •Социология и психология управления.
- •Тема 1. Социология и психология управления как самостоятельная научная дисциплина.
- •1.1. Управление как система
- •1.2. Объект, предмет, задачи и принципы социологии и
- •1.3. Развитие управленческой мысли и основные теории управления.
- •Тема 2. Социальная природа управления
- •2.1. Общественная потребность в управлении
- •2.2. Структура социальных систем. Управление как атрибут социальных систем
- •2.3. Социальные и психологические ресурсы эффективного управления.
- •2.4. Социальные последствия и ответственность за результаты управления
- •Тема 3. Управление как разновидность общественно-необходимого труда.
- •3.1. Управление как трудовой процесс.
- •3.2. Социологические и психологические аспекты управленческой деятельности.
- •3.3. Профессионализм в управлении и профессионально-значимые качества, необходимые современному менеджеру.
- •3.4. Критерии оценки управленческого труда
- •Тема 4. Социальная организация
- •4.1. Сущность организации
- •4.2 Структура социальной организации,
- •Тема 5. Аппарат управления как социальная группа
- •5.1. Структура управления
- •5.2. Общие функции СиПу
- •5.3. Функции аппарата управления.
- •5.4. Деятельность руководителя по укреплению
- •5.5. Управление конфликтами
- •Тема 6. Личность в системе управления.
- •6.1. Понятие личности и ее социологическая и социально-
- •Потребности
- •Базовые черты личности
- •6.2. Социальные позиции и роли в системе
- •Личность «я»
- •6.3. Личностный потециал работника
- •Психофизиологи- ческий потенциал
- •6.4. Уровень притязаний личности
- •Тема 7. Проблемы власти
- •7.1. Иерархия и власть
- •7.2. Виды власти
- •7.3. Стили руководства
- •7.4. Общение руководителей с подчиненными
- •Тема 8. Руководитель в системе управления
- •8.1. Руководитель и лидер
- •8.2. Мышление руководителя
- •8.3. Реализация управленческого
- •Тема 9. Способности
- •9.1. Способности
- •9.2. Состав управленческих
- •9.3. Управленческие характеристики и
- •Тестирование по социологии и психологии управления.
- •Тема 10. Социально-психологические
- •10.1. Общая характеристика
- •10.2. Структурная организация процессов пур
- •10.4. Индивдуальные различия
- •Тема 11. Социальное партнерство
- •11.1 Условия
- •11.2. Субъекты
- •11.3. Механизм управления
- •Тема 12. Проблемы «выживания»
- •12.1. Изменчивость среды
- •12.2. Обеспечение внешней адаптации
- •12.3. Психологические проблемы в управлении
- •Тема 13. Социальные технологии
- •13.1. Инновационо-практическая
- •13.2. Социальные
- •13.3. Социальные технологии
- •Тема 1. Социология и психология управления как самостоятельная
- •1.2. Объект, предмет, задачи и принципы социологии и
- •1.3. Развитие управленческой мысли и основные теории управления.
- •Тема 2. Социальная природа управления
- •2.1. Общественная потребность в управлении
- •2. 2. Структура социальных систем. Управление как атрибут социальных систем
- •2.4. Социальные последствия и ответственность за результаты управления
- •Тема 3. Управление как разновидность
- •3.1. Управление как трудовой процесс.
- •3.2. Социологические и психологические аспекты управленческой деятельности.
- •3.3. Профессионализм в управлении и профессионально-значимые качества, необходимые современному менеджеру.
- •3.4. Критерии оценки управленческого труда
- •Тема 4. Социальная организация
- •4.1. Сущность организации
- •4.2 Структура социальной организации,
- •Тема 5. Аппарат управления как социальная группа
- •5.1. Структура управления
- •5.4. Деятельность руководителя по укреплению
- •Тема 6. Личность в системе управления.
- •6.1. Понятие личности и ее социологическая и социально-
- •Потребности
- •Базовые черты личности
- •Системные черты личности
- •Личность «я»
- •Психофизиологи- ческий потенциал
- •6.4. Уровень притязаний личности
- •Тема 7. Проблемы власти и иерархии в управлении
- •7.1. Иерархия и власть как объективные предпосылки
- •Тема 8. Руководитель в системе управления
- •8.1. Руководитель и лидер
- •8.3. Реализация управленческого комплекса ролей руководителя в условиях рынка
- •Тема 9. Способности к управленческой деятельности
- •9.1. Способности к управленческой деятельности, их понятие в психологии
- •Тестирование по социологии и психологии управления.
- •Тема 10. Социально-психологические особенности принятия управленческих решений
- •10.1. Общая характеристика процессов принятия
- •10.3. Индивдуальные различия управленческих решений
- •Тема 11. Социальное партнерство как управленческая проблема
- •11.1 Условия и основные факторы социального партнерства
- •11.2. Субъекты социального партнерства
- •11.3. Механизм управления через систему социального партнерства
- •Тема 12. Проблемы «выживания» трудовых организаций в условиях рынка
- •12.1. Изменчивость среды и требования к формированию
- •12.2. Обеспечение внешней адаптации и внутренней интеграци как двуединая задача эффективного управления
- •12.3. Психологические проблемы в управлении
- •Тема 13. Социальные технологии и особенности управления в ххi веке
- •13.1. Инновационно-практическая направленность социальных технологий
- •13.2. Социальные технологии формирования
- •13.3. Социальные технологии повышения эффективности функционирования организации
Тема 1. Социология и психология управления как самостоятельная
НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА
1.1. УПРАВЛЕНИЕ КАК СИСТЕМА
Теория управления – отрасль научного знания, изучающая процессы управления в социальных и социально-экономических системах, систему методов, принципов, технологий управления, содержание управленческих отношений, эффективность принятия управленческих решений и управления вообще.
Управление как наука представляет собой систему знаний в виде концепций, теорий, принципов, способов, форм и школ управления.
Управление как функция может рассматриваться как целенаправленное воздействие на сознание и поведение людей с целью направить их действия на достижение желаемых целей.
Управление как процесс – это совокупность управленческих действий, направленных на достижение поставленных целей.
Управление как аппарат – это совокупность структур и людей, обеспечивающих использование и координацию всех ресурсов социальных систем для достижения целей.
В общем виде управление представляет собой воздействие субъекта управления на объект.
В современной науке и практике управление рассматривается, чаще всего, как система.
Система может рассматриваться, по определению Б.З. Мильнера, как «набор взаимосвязанных и взаимозависимых частей, составленных в таком порядке, который позволяет воспроизвести целое».
Социальная система – это упорядоченное целое, включающее отдельных индивидов, группы, организации, институты, сообщества, объединенные социальными связями и отношениями. Основными элементами социальной системы являются люди, а также нормы их взаимоотношений, взаимодействий.
Система управления как элемент социальной системы включает в себя три вида систем управления:
-
машинные (например, система регулирования турбины);
-
человеко-машинные (например, система управления станком);
-
организационные (например, система управления цехом, концерном).
В системе управления, в свою очередь, выделяются такие подсистемы, как:
-
принятия решений;
-
информационная;
-
планирования;
-
повышения квалификации;
-
мотивации;
-
учета и др.
Что касается психологии управления, то она как наука продуцирует психологические знания, применяемые при решении проблемы управления деятельностью трудового коллектива. Личность работника изучается рядом психологических дисциплин, таких, как общая психология труда, инженерная психология
В социологии и психологии управления каждый отдельный
работник, социальная группа и коллектив выступают в контексте организации. Поэтому анализ влияния организации на социально-психологическую структуру и развитие коллектива – главные темы исследований в социологии и психологии управления.
1.2. Объект, предмет, задачи и принципы социологии и
ПСИХОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ.
Отношение к управлению с научной точки зрения зародилось в 20-30 годы 20-го века, и до сих пор вызывает интерес во всем мире.
Содержание теории управления можно рассматривать в следующих направлениях: наука и практика управления, организация управления и процесс принятия решений.
Под управлением можно понимать основанное на достоверном знании систематическое воздействие субъекта управления на социальный объект.
Современный руководитель – это человек, владеющий комплексом теоретических и практических навыков, способный управлять интеллектуальными, финансовыми, материальными и сырьевыми ресурсами с целью получения конечного результата. Он должен понимать природу управленческих решений, знать основы организационной структуры, функциональных обязанностей, планирования и прогнозирования, отношения с клиентами, маркетинг и т.д. Одним из главных качеств руководителя является искусство управлять кадрами, отбирать, подготавливать и распределять их. Современный менеджер должен уметь улаживать конфликты, совершенствовать психологический климат.
Объект изучения социологии и психологии управления составляют люди, входящие в различные формы общественного производства: отрасли, объединения, акционерные общества, предприятия, индивидуальная трудовая деятельность, коллективы людей и т.д., целью деятельности которых является выполнение определенных функций.
Субъектом СиПУ выступают люди, государственные структуры и т.д., наделенные управленческими функциями, способные принимать управленческие решения.
Предмет СиПУ – управленческие отношения в различных типах общностей, организаций, социальных институтов и общества в целом, каждое из которых представляет собой специфическую систему социальных взаимодействий индивидов и групп.
В СиПУ можно выделить следующие задачи:
-
изучение реальных фактов развивающихся социально-психологических характеристик управленческой деятельности.
-
Изучение методологической базы исследований управленческих процессов;
-
Формирование культуры управления, соответствующей основным принципам развития и функционирования современного общества.
-
Построение наиболее выраженных направлений и сценариев развития управленческой деятельностью в перспективе.
Можно определить и основные функции СиПУ:
-
Познавательная, цель которой ознакомить с проблемами и путями их решения.
-
Оценочная, цель которой оценить в какой мере соответствует существующая система руководства требованиям общественного развития.
-
Прогностическая, цель которой выявить новации в управленческой деятельности и построить перспективную модель социального управления.
-
Образовательная, задача которой вооружить управленческие кадры новыми передовыми теориями и технологиями.