VI. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:

а) використовуючи методичні рекомендації та рекомендовану літературу, підготуватися до заняття;

б) схематично зарисувати в альбомах особливості пломбування каріозних порожнин І та V класів за допомогою різних методів.

VII. Питання для самоконтролю знань:

1. Композити, їх класифікація, склад, властивості;

2. Показання до застосування композитних матеріалів;

3. Особливості підготовки к/п для постановки пломб;

4. Додаткові заходи для покращення фіксації пломб в к/п ІV кл.;

5. Оцінка ефективності пломбування к/п ІІІ,ІV кл композитними матеріалами;

6. Компомери, їх склад та властивості.

7. Історія розвитку адгезивних систем.

8. Класифікація адгезивних систем.

9. Правила роботи з адгезивними системами.

10. Техніка проведення тотального протравлювання.

11. Принципи будови фотополімерних ламп.

12. Правила роботи з фотополімерними лампами.

УІІІ. САМОСТІЙНА АУДИТОРНА РОБОТА СТУДЕНТА:

На занятті студенти самостійно проводять замішування композитних матеріалів хімічної полімеризації. Після цього на фантомних моделях пломбують підготовлені каріозні порожнини, намагаючись при цьому досягнути повного відновлення анатомічної форми зуба та косметичного ефекту. Ознайомлюються з методикою проведення пломбування за допомогою композитних матеріалів світлової полімеризації.

ІX.ЛІТЕРАТУРА:

а) основна:

б) додаткова:

Методичні рекомендації

До практичного заняття № 12

Тема: Техніка пломбування каріозних порожнин і таVкласів у тимчасових та постійних зубах у дітей із застосуванням різних пломбувальних матеріалів.

Факультет – стоматологічний, курс –2 , семестр-4 , кількість годин – 2.

І. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ: Основним завданням при пломбуванні каріозних порожнин І та V класів є відновлення повноцінної функції та форми зуба. Від раціонального та повноцінно проведеного пломбування каріозних порожнин І та V кл. залежить подальше попередження розвитку каріозного процесу і ускладнень карієсу.

ІІ. НАВЧАЛЬНІ ЦІЛІ ЗАНЯТТЯ:

1. Знати фізико-хімічні властивості, показання до застосування різних пломбувальних матеріалів, що використовуються при пломбуванні каріозних порожнин І та V класів.

2. Оволодіти методикою пломбування каріозних порожнин І та V класів різними пломбувальними матеріалами

ІІІ. ВИХОВНІ ЦІЛІ ЗАНЯТТЯ:

• на матеріалі теми розвити чуття відповідальності за своєчасність і правильність професійних дій;

ІУ. МІЖДИСЦИПЛІНАРНА ІНТЕГРАЦІЯ:

Дисципліна	Знати	Вміти
1.Забезпечуючі дис-ципліни: -анатомія -гістологія -фізика -хімія 2.Наступні дисцип-ліни (забезпечуємі): -терапевтична стоматологія -ортопедична стоматологія 3. Внутріпредметна інтеграція: -терапевтична стоматологія	-особливості анатомічної будови різних груп зубів -особливості будови тимчасових і постійних зубів фізико-хімічні власти-вості пломбувальних матеріалів -фізико-хімічні властивості пломбувальних матеріалів -принципи пломбування тимчасових і постійних зубів з несформованими коренями -стан естетичного і функ-ціонального відновлення зубів -правила препарування і пломбування к/п в залежності від стану розвитку зуба	-розрізнити різні групи зубів за ознаками належності Вибрати найоптимальніший пломбувальний матеріал в залежності від анатомічних особливостей будови зубів -користуватись інструмента-рієм і пристроями для приготування пломб -вибрати пломбувальний матеріал -накласти пломбу з композитного матеріалу -вибрати пломбувальний матеріал -накласти пломбу на к/п тимчасового і постійного зуба на різних етапах формування кореня

У. СТРУКТУРНО-ЛОГІЧНА СХЕМА ТЕМИ:

Шпатель

Інструментарії, необхідний для пломбування каріозних порожнин І та V класів у дітей

Гладилка

Амальгамтрегер

Штопфер

Бори

Інструментарії, необхідний для кінцевої обробки пломб каріозних порожнин І та V класів у дітей

Поліри

Вініри

Полірувальні диски