Пломбування каріозних порожнин ІІІ класу

Пряма техніка

Непряма техніка

Пряма техніка

Пломбування каріозних порожнин ІV класу

Непряма техніка

VI. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ:

а) використовуючи методичні рекомендації та рекомендовану літературу, підготуватися до контрольного заняття;

б) дооформити альбом.

VII. ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ ЗНАНЬ:

1. Характеристика каріозних порожнин ІІІ класу за Блеком;

2. Характеристика каріозних порожнин ІV класу за Блеком

3. Вимоги до додаткової площадки в каріозних порожнинах ІV класу за Блеком.

4. Правила накладання матриць і матрицетримача.

5. Правила користування целулоїдними ковпачками.

6. Правила накладання ізолюючої прокладки.

7. Пломбування каріозних порожнин ІІІ класу – пряма техніка.

8. Пломбування каріозних порожнин ІІІ класу – непряма техніка.

9. Пломбування каріозних порожнин ІV класу – пряма техніка.

10. Пломбування каріозних порожнин ІV класу – непряма техніка..

11. Кінцева обробка пломб з різних пломбувальних матеріалів.

12. Оцінка ефективності пломбування.

УІІI. САМОСТІЙНА АУДИТОРНА РОБОТА СТУДЕНТА:

На занятті студенти самостійно на фантомних моделях пломбують підготовлені каріозні порожнини ІІІ та ІV класу композитними матеріалами хімічної полімеризації, намагаючись при цьому досягнути повного відновлення анатомічної форми зуба та максимального косметичного ефекту. Ознайомлюються з методикою проведення пломбування за допомогою композитних матеріалів світлової полімеризації прямим та непрямим методом.

ІX.ЛІТЕРАТУРА:

а) основна:

б) додаткова:

Методичні рекомендації до практичного заняття № 15

ТЕМА : Контрольне заняття №2.hkhjhjhjhjhjhjgfjdujdtujtu

Факультет – стоматологічний, курс – 2, семестр – 4, кількість годин – 2.

І. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ:

Основним методом лікування карієсу зубів і попередження його ускладнень є видалення патологічно змінених твердих тканин зуба, заповнення утвореного дефекту відповідним пломбувальним матеріалом. Від тривалості збереження пломб, їх повноцінності залежить успіх лікування в цілому.

ІІ. НАВЧАЛЬНІ ЦІЛІ ЗАНЯТТЯ:

Виявити знання студентів про фізико-хімічні властивості різних груп пломбувальних матеріалів, навчити студентів правильно вибирати пломбувальні матеріали в залежності від типу каріозної порожнини.

ІІІ. ВИХОВНІ ЦІЛІ ЗАНЯТТЯ:

• на матеріалі теми розвити чуття відповідальності за своєчасність і правильність професійних дій;

ІУ. МІЖДИСЦИПЛІНАРНА ІНТЕГРАЦІЯ:

Дисципліна	Знати	Вміти
1.Забезпечуючі дис-ципліни: -анатомія -гістологія -фізика -хімія 2.Наступні дисцип-ліни (забезпечуємі): -терапевтична стоматологія -ортопедична стоматологія 3. Внутріпредметна інтеграція: -терапевтична стоматологія	-особливості анатомічної будови різних груп зубів -особливості будови тимчасових і постійних зубів фізико-хімічні власти-вості пломбувальних матеріалів -фізико-хімічні властивості пломбувальних матеріалів -принципи пломбування тимчасових і постійних зубів з несформованими коренями -стан естетичного і функ-ціонального відновлення зубів -правила препарування і пломбування к/п в залежності від стану розвитку зуба	-розрізнити різні групи зубів за ознаками належності Вибрати найоптимальніший пломбувальний матеріал в залежності від анатомічних особливостей будови зубів -користуватись інструмента-рієм і пристроями для приготування пломб -вибрати пломбувальний матеріал -накласти пломбу з композитного матеріалу -вибрати пломбувальний матеріал -накласти пломбу на к/п тимчасового і постійного зуба на різних етапах формування кореня