Заняття №5.

1. Скільки зубів має сформований постійний прикус 12-14 річної дитини.

1. 20;

2. 24;

3. 16;

4. 28;

5. 32;

2. Закладка постійних зубів розпочинається:

1. На 1 місяці внутрішньоутробного розвитку дитини;

2. На 4 місяці внутрішньоутробного розвитку дитини;

3. На 8 місяці внутрішньоутробного розвитку дитини;

4. В неонатальному періоді;

5. На 2 році життя дитини.

3. У постійному прикусі першими закладаються:

1. Перші моляри;

2. Ікла;

3. Різці;

4. Другі моляри;

5. Перші пре моляри.

4. Мінералізація постійних перших молярів розпочинається:

1. На 4 тижні внутрішньоутробного розвитку;

2. На 8 тижні внутрішньоутробного розвитку;

3. На 16-18 тижні внутрішньоутробного розвитку;

4. На 24-28 тижні внутрішньоутробного розвитку;

5. Після народження дитини.

5. Мінералізація зуба розпочинається:

1. З цементу кореня зуба;

2. Від емалево-дентинної гарниці;

3. З емалі;

4. З плащового дентину;

5. З зовнішнього шару пульпи.

6. Центральні постійні нижні різці прорізуються в середньому:

1. В 2 роки;

2. В 6-7 років;

3. У 8 років;

4. У 9 років;

5. У 10 років.

7. Першими в постійному прикусі прорізуються:

1. Різці центральні і бокові;

2. Центральні різці і перші моляри;

3. Премоляри;

4. Ікла;

5. Другі моляри.

8. Формування кореня постійного зуба відбувається:

1. До прорізування зуба;

2. Після прорізування зуба протягом 1 року;

3. Починається до прорізування зуба і триває протягом 4 років;

4. Протягом 2 років після прорізування;

5. Протягом 4 років після прорізування.

9. Завершальним етапом формування кореня постійного зуба є:

1. Формування верхівки;

2. Закриття апікального отвору;

3. Формування 2/3 довжини кореня;

4. Несформованого періодонту;

5. Закінчення формування біля апікального періодонту.

14. На рентгенограмі несформований корінь має вигляд:

1. Пісочного годинника;

2. Завужений до верхівки;

3. Картероподібно розширений до верхівки;

4. Укорочений;

5. Колоподібний.

Заняття №6

1. Фісурний карієс – це каріозні порожнини:

1. I класу за Блеком;

2. II класу за Блеком.

3. ІІІ класу за Блеком

4. ІУ класу за Блеком

5. V класу за Блеком;

2.Каріозні порожнини, розміщені в пришийковій ділянці всіх зубів відносяться до:

1. I класу за Блеком;

2. II класу за Блеком.

3. ІІІ класу за Блеком

4. ІУ класу за Блеком

5. V класу за Блеком;

3. Створення найкращих умов для фіксацій пломби відповідає принципу:

1. технічної раціональності;

2. біологічної доцільності

3. профілактичного розширення порожнини

4.Які каріозні порожнини відносяться до I класу за Блеком:

1. I класу за Блеком;

2. II класу за Блеком.

3. ІІІ класу за Блеком

4. ІУ класу за Блеком

5. V класу за Блеком;

5. Відпрепарована каріозна порожнина I класу за принципом Блека повинна мати таку форму:

1. Увігнуте дно і прямі стінки;

2. Конусоподібні;

3. Ящикоподібна.

6. Які стоматологічні інструменти оберете для діагностики фісурного карієсу:

1. Зонд і дзеркало;

2. Пінцет і зонд;

3. Наконечник із бором.

7. При глибокуму карієсі I класу за Блеком дно порожнини формуються:

1. Плоским;

2. Опуклим;

3. Ввігнутим досередини;

4. Жоден варіант не правельний.

8. Оброблена порожнина V класу мусить набути форми:

1. Ластівкового хвоста;

2. Хрестоподібної;

3. Витягнутого овала;

4. Жоден варіант не підходить.

9. Глибина обробленої порожнини V класу не повинна перевищувати:

1. Не більше 1,5 мм;

2. До 2,5 мм;

3. Не більше 1,9 мм;

4. До 3 мм.

10. Стінки і дно порожнин V класу формують так, щоб їхня площина (одна стосовно другої) становим:

1. Прямий або гострий кут;

2. Тільки прямий кут;

3. Тупий кут;

4. Тільки гострий кут.

11.Вкажіть основні ознаки приналежності зуба:

1. ознаки кривизни карієсу коронки, кута коронки та відхилення корення;

2. Ознаки кольору зуба, форми зуба та відхилення кореня;

3. Ознаки розміру та форми зуба, кольору зуба,кута коронки та відхилення корення.

12. Які наконечники оберете для препарування каріозної порожнини I класу тимчасових зубів:

1. Турбінні;

2. Сидодонтичні;

3. Механічні.

13. Яку швидкість обертання бора оберете для препарування каріозних порожнинин в тимчасових зубах:

1. 60 000 об/хв;

2. 3 000 об/хв;

3. 300 000 об/хв;

4. 30 000 об/хв.

14.Оберіть інструментарій для проведення некректомії в каріозних порожнинах I та V класу за Блеком:

1. Екскаватор, твердосплавні бори в турбінному наконечнику;

2. Екскаватор, алмазні бори в механічному наконечнику;

3. Екскавптор, алмазні бори в механічному наконечнику.

15. Оберіть швидкість на якій можна проводити некректомію каріозних порожнин I класу за Блеком в постійних зубах у дітей:

1. 3 000 об/хв;

2. 300 000 об/хв;

3. 30 000 об/хв;

4. 10 000 об/хв.

16. Оберіть швидкість, на якій можна проводити некректомію каріозних порожнин V класу за Блеком в тимчасових зубах:

1. 3 000 об/хв;

2. 10 000 об/хв;

3. 30 000 об/хв;

4. 300 000 об/хв.

17. Препарування каріозних порожнин I класу за Блеком проводять за такими етапами:

1. Розкриття, розширення та некректомія, фальцування;

2. Розкриття, , розширення та некректомія, формування порожнини, фальцування;

3. Формування порожнини, некректоманія, фальцування, створення додаткової порожнини.

18. Некректолія – це:

1. Видалення нависаючих країв емалі;

2. Видалення з каріозної порожнини розм’якшенного дентиту;

3. Створення такої форми порожнини, яка буде сприяти кращій фіксації пломбувального матеріалу.

19. Обробка країв емалі проводиться з метою:

1. Забезпечення надійного краєвого прилягання пломб;

2. Покращення адгезії пломби;

3. Перерозподілу жувального тиску;

4. Естетичних міркувань.

20. Яке ускладнення може виникнути під час препарування каріо-зної порожнини I класу за Блеком в молочному зубі при неправильному виборі інструментів та та їх режиму роботи для проведення некректомії:

1. Травмування міжясенного сосочка;

2. Травмування сусідніх зубів;

3. Перфорація дна або стінки каріозної порожнини;

4. Вторинний карієс