Методичні рекомендації

до практичного заняття № 16

ТЕМА: Техніка препарування порожнини зуба у тимчасових та постійних зубах з несформованими коренями.

Факультет – стоматологічний, курс –2 , семестр-3 , кількість годин – 2.

І. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ: У зв’язку з тим, що тимчасові і постійні зуби у дітей знаходяться в процесі розвитку та становлення, на кожному з цих етапів змінюється і метод препаровки порожнини зуба. Тому необхідно знати особливості препарування порожнини зуба у тимчасових та постійних зубах з несформованими коренями у дітей для повноцінного та ефективного лікування і попередження ускладнень при лікуванні пульпітів та періодонтитів.

ІІ. НАВЧАЛЬНІ ЦІЛІ ЗАНЯТТЯ:

1. Знати анатомо-фізіологічні особливості будови порожнини зуба у тимчасових та постійних зубах з несформованими коренями.

2.Оволодіти методикою препарування порожнини зуба у тимчасових та постійних зубах з несформованими коренями на різних етапах їх формування.

ІІІ. ВИХОВНІ ЦІЛІ ЗАНЯТТЯ:

• на матеріалі теми розвити чуття відповідальності за своєчасність і правильність професійних дій;

• сформувати систему правових представлень, зв'язаних з діяльністю в області стоматології;

ІУ. МІЖДИСЦИПЛІНАРНА ІНТЕГРАЦІЯ:

Дисципліна	Знати	Вміти
1.Забезпечуючі дис-ципліни: -анатомія, гістологія -терапевтична сто-матологія 2.Наступні дисцип-ліни (забезпечуємі): -терапевтична стоматологія 3.Внутріпредметна інтеграція: дитяча терапевтична стоматологія	-топографію порожнини зуба -особливості будови порожнини зуба у дітей -етапи розвитку та формування коренів - інструментарій для розкриття порожнини зуба -принципи препарування порожнини зуба у тимчасових та постійних зубах на різних етапах їх розвитку -принципи препарування порожнини зуба у тимчасових та постійних зубах при пульпітах та періодонтитах	-за віком дитини визначити етап сформованості кореня -розкрити порожнину зуба -відпрепарувати порожнину зуба на різних етапах їх розвитку -провести препарування порожнини зуба у тимчасових та постійних зубах при пульпітах та періодонтитах

У. СТРУКТУРНО-ЛОГІЧНА СХЕМА ТЕМИ:

VI. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:

а) використовуючи методичні рекомендації, рекомендовану літературу та домашні завдання підготуватися до заняття;

б) виписати в альбомах методики препарування порожнини зуба у тимчасових та постійних зубах з несформованими коренями

VII. Питання для самоконтролю знань:

1. Етапи формування кореня ТЗ

2. Етапи формування кореня ПЗ

3. Особливості анатомічної будови порожнини ТЗ

4. Особливості анатомічної будови порожнини ПЗ

5. Топографія кореневих каналів ТЗ і ПЗ

6. Інструментарій для препарування порожнини зуба та його призначення

7. Особливості інструментальної обробки порожнини ТЗ на кожному з етапів розвитку

8. Особливості інструментальної обробки порожнини ПЗ на кожному з етапів їх розвитку

УІІI. САМОСТІЙНА АУДИТОРНА РОБОТА СТУДЕНТА:

На занятті студент самостійно повинен провести на фантомних моделях препаровку порожнини зуба у тимчасових та постійних зубах з несформованими коренями.

ІX.ЛІТЕРАТУРА:

а) основна:17.18

б) додаткова:5,7,8

: