Пломбування каріозних порожнин ІІ класу

Пошарова техніка

Сандвіч-техніка

VI. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:

а) використовуючи методичні рекомендації та рекомендовану літературу, підготуватися до заняття;

б) схематично зарисувати в альбомах особливості пломбування каріозних порожнин ІІІ і ІV класів за допомогою різних методів.

VII. Питання для самоконтролю знань:

1. Характеристика каріозних порожнин ІІ класу за Блеком;

2. Особливості препарування каріозних порожнин ІІ класу для пломбування цементами.

3. Особливості препарування каріозних порожнин ІІ класу для пломбування амальгамами.

4. Особливості препарування каріозних порожнин ІІ класу для пломбування композитними матеріалами.

5. Вимоги до додаткової площадки.

6. Правила накладання матриць і матрицетримача.

7. Правила накладання ізолюючої прокладки.

8. Пломбування каріозних порожнин ІІ класу цементами.

9. Пломбування каріозних порожнин ІІ класу амальгамами.

10. Пломбування каріозних порожнин ІІ класу композитними матеріалами.

11. Відновлення контактного пункту.

12. Сендвіч-техніка.

13. Кінцева обробка пломб з різних пломбувальних матеріалів.

14. Оцінка ефективності пломбування.

УІІI. САМОСТІЙНА АУДИТОРНА РОБОТА СТУДЕНТА:

На занятті студенти самостійно на фантомних моделях накладають матриці з матрицетримачами, пломбують підготовлені каріозні порожнини ІІ класу цементами та композитними матеріалами хімічної полімеризації, намагаючись при цьому досягнути повного відновлення анатомічної форми зуба та контактного пункту. Ознайомлюються з методикою проведення пломбування за допомогою композитних матеріалів світлової полімеризації пошаровим методом та сендвіч-технікою.

ІX.ЛІТЕРАТУРА:

а) основна:

б) додаткова:

Методичні рекомендації

До практичного заняття № 14

Тема: Техніка пломбування каріозних порожнин ііі та іу класів у тимчасових та постійних зубах у дітей із застосуванням різних пломбувальних матеріалів.

Факультет – стоматологічний, курс –2 , семестр-4 , кількість годин – 2.

І. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ: Основним завданням при пломбуванні каріозних порожнин ІІІ та ІV класів є відновлення повноцінної функції та форми зуба, з врахуванням косметичного ефекту. Від раціонального та повноцінно проведеного пломбування каріозних порожнин ІІІ та ІV кл. залежить подальше попередження розвитку каріозного процесу і ускладнень карієсу, досягнення доброго косметичного ефекту відновлює стан психологічної рівноваги дитини, дозволяє нормально спілкуватись з однолітками.

ІІ. НАВЧАЛЬНІ ЦІЛІ ЗАНЯТТЯ:

1. Знати фізико-хімічні властивості, показання до застосування композитних пломбувальних матеріалів, що використовуються при пломбуванні каріозних порожнин ІІІ та ІV класів.

2. Оволодіти прямим та непрямим методом пломбування каріозних порожнин ІІІ та ІV класів композитними пломбувальними матеріалами з досягненням максимального косметичного ефекту

ІІІ. ВИХОВНІ ЦІЛІ ЗАНЯТТЯ:

• на матеріалі теми розвити чуття відповідальності за своєчасність і правильність професійних дій;

ІУ. МІЖДИСЦИПЛІНАРНА ІНТЕГРАЦІЯ:

Дисципліна	Знати	Вміти
1.Забезпечуючі дис-ципліни: -анатомія -гістологія -фізика -хімія 2.Наступні дисцип-ліни (забезпечуємі): -терапевтична стоматологія -ортопедична стоматологія 3. Внутріпредметна інтеграція: -терапевтична стоматологія	-особливості анатомічної будови різних груп зубів -особливості будови тимчасових і постійних зубів фізико-хімічні власти-вості пломбувальних матеріалів -фізико-хімічні властивості пломбувальних матеріалів -принципи пломбування тимчасових і постійних зубів з несформованими коренями -стан естетичного і функ-ціонального відновлення зубів -правила препарування і пломбування к/п в залежності від стану розвитку зуба	-розрізнити різні групи зубів за ознаками належності Вибрати найоптимальніший пломбувальний матеріал в залежності від анатомічних особливостей будови зубів -користуватись інструмента-рієм і пристроями для приготування пломб -вибрати пломбувальний матеріал -накласти пломбу з композитного матеріалу -вибрати пломбувальний матеріал -накласти пломбу на к/п тимчасового і постійного зуба на різних етапах формування кореня

У. СТРУКТУРНО-ЛОГІЧНА СХЕМА ТЕМИ:

Шпатель

Інструментарії, необхідний для пломбування каріозних порожнин ІІІ і ІV класів у дітей

Гладилка

Штопфер

Матриці і матрицетримач

Целулоїдні ковпачки

Бори

Інструментарії, необхідний для кінцевої обробки пломб каріозних порожнин ІІІ та ІV класів у дітей

Штрипси

Поліри

Полірувальні диски

Вініри