Характеристика стилей познания по д. Колбу

Тип стиля познания индивида	Характеристика поведения индивида	Предпочитаемое занятие
1	2	3
Конвергентный стиль	Доминирующее значение абстрактной концептуализации (АК) и активного экспериментирования (АЭ) Умелое использование на практике разного рода идей и теорий Стремление к решению технических задач и сформированных проблем Отсутствие стремления к решению социальных проблем и межличностных отношений	Технологическая сфера деятельности Инженерное дело Вычислительная техника Медицинское оборудование Прикладная экономика Экология
Аккомодационный стиль	Доминирующее значение активного экспериментирования (АЭ) и конкретного опыта (КО) Стремление к планированию своей деятельности Стремление к экспериментированию с новым и содержащим вызов Интуиция Взаимодействия с другими людьми Стремление к лидерству, руководству	Предпринимательство Маркетинг Менеджмент Финансы Административная работа (правительство, государственная служба, образовательные учреждения)

Базовые аспекты "Я-концепции" .

Модель учебного цикла Колба

Конкретный опыт (стадия 1, КО) сопровождается соответствующим рефлексивным наблюдением (стадия 2, РН). Затем следует формирование теорий, соотнесение их с другими аналогичными опытами и принятие выводов о ценности данного опыта (стадия 3, АК). Окончательная проверка выводов, обобщений и сформулированных теорий проводится опытным путем (стадия 4, АЭ). Возникающая при этом новая учебная ситуация становится новым конкретным опытом (стадия 1) и цикл начинается снова. Индивид может войти в цикл с любой стадии.

Базовые аспекты "Я-концепции" .

Индивидуальная интерперсональная (межличностная) ориентация как базовый аспект "я-концепции"

Индивидуальная интерперсональная (межличностная) ориентация – это выраженная тенденция к взаимодействию с другими людьми.

Типы интерперсональных потребностей

• Потребность в участии. Индивиды отличаются друг от друга силой своих взаимных потребностей: 1) потребности включить других в свой круг; 2) потребности быть включенным в круг других людей.

• Потребность в контроле. Индивиды отличаются друг от друга силой своих взаимных потребностей в установлении удовлетворительного баланса сил и влияний во взаимоотношениях с другими людьми.

• Потребность в сочувствии. Индивиды отличаются друг от друга степенью своей потребности в выражении сочувствия другим людям и в сочувствии со стороны других людей.

Аспекты интерперсонльных потребностей

• Желание выразить потребность.

• Стремление получить от других желаемое.