6.3. Формирование обучающейся организации

Эволюция лидерства прошла четыре этапа, которые можно описать с помощью двух оценочных шкал:

• Действия лидера на макро- или микроуровне.

• Стабильность или хаотичность окружающей среды.

Эволюция лидерства Среда

Сфера деятельности	Микроуровень	Стабильная	Хаотичная
		Этап 2 Рациональный менеджмент Бихевиористские теории Теории зависимостей Особенности: Вертикальная иерархия, бюрократичность Функциональный менеджмент	Этап 3 Руководство командами Разнообразие (смесь) методов Передача властных полномочий Качество Особенности Горизонтальная организация Кросс-функциональные команды Сокращение персонала
	Макроуровень	Этап 1 Руководство Великой личности Теории характеристик Особенности Добюрократическая организация Административные принципы	Этап 4 Обучающееся руководство Образ будущего, выравнивание, ориентация на взаимоотношения Поддержка изменений и адаптации Особенности Обучающаяся организация Электронный бизнес

Обучение - это изменение поведения или деятельности в результате приобретенного опыта. Современные лидеры стремятся развить способности к обучению отдельных людей и организации в целом.

Обучающийся лидер - лидер, открытый для обучения и изменений и поощряющий профессиональный рост и развитие других людей.

Обучающаяся организация - это организация, в которой каждый человек включен в процесс идентификации и решения проблем с целью непрерывного роста и развития.

Формирование обучающейся организации .

Решение

Восприятие

Обучение

Рекомендации лидерам

Чтобы стать современным лидером, поддерживайте экспериментирование, принятие рисков и возможное совершение ошибок. Это позволит вам организовать адаптивное обучение. Сохраняйте постоянную обратную связь, чтобы сотрудники оценивали свой опыт и учились на нем.

Принципы обучающегося лидера

• Неудача - это возможность начать все сначала, имея за плечами более богатый опыт.

• Старайтесь забраться на верхушку дерева, потому что там растут более сочные плоды.

• Человек, говорящий, что задание невыполнимо, не должен мешать тем, кто его выполняет.

• Возможности выявляются, если стучишься в открытую дверь.

• Лучше пытаться совершить великое дело и потерпеть неудачу, чем стараться ничего не делать и преуспеть.

Формирование обучающейся организации .