Исследования Мичиганского университета

Исследования Мичиганского университета были направлены на изучение поведения эффективных и неэффективных лидеров и сконцентрированы на внимании лидера на работе и на работниках. По результатам исследования были сделаны выводы, что эффективный лидер:

• имеет тенденцию к оказанию поддержки работников и развитию хороших отношений с ними;

• использует групповой, а не индивидуальный подход к управлению;

• устанавливает предельно высокий уровень выполнения работы и напряженные задания.

Поведенческие теории лидерства .

Управленческая решетка Блейка и Моутон

Управленческая решетка Блейка и Моутон представляет собой матрицу, образованную пересечением двух измерений лидерства: на горизонтальной оси - интерес к производству и на вертикальной оси - интерес к людям. Шкалирование каждой из осей матрицы от 1 до 9 дало возможность выделить пять основных стилей:

1.1 - «убогое управление»;

1.9 - «управление сельским клубом»;

9.1 - «управление, основанное на полномочиях»;

5.5 - «срединное управление»;

9.9 - «управление командой».

Наиболее эффективным является стиль 9.9. «Управление командой». Стиль 1.1. «Убогое управление» означает отсутствие философии руководства и управления; стиль 1.9. «Управление сельским клубом» означает, что основной акцент делается на потребностях сотрудников, а не на результатах работы; стиль 9.1. "Управление, основанное на полномочиях" означает ориентацию менеджмента на эффективность производства в ущерб вниманию к людям; стиль 5.5. «Срединное управление» отражает равное внимание как к производству, так и к людям.

Выводы

Однако все поведенческие теории лидерства также зашли в тупик, поскольку в них не учитывалось наличие и влияние ситуационных факторов. Представители поведенческой теории лидерства пришли к выводу о том, что, во-первых, не существует одного единственного оптимального стиля лидерства, и, во-вторых, эффективность стиля лидерства зависит от характера конкретной ситуации.

2.3. Теория индивидуализированного лидерства

Индивидуализированное лидерство – это теория, которая основана на убеждении, что лидер налаживает с каждым из подчиненных или членов группы уникальные отношения, определяющие стиль поведения лидера с отдельным человеком и реакцию этого человека на лидера. С этой точки зрения лидерство представляет собой серию диад, или серию взаимодействий между двумя людьми.

Стадии развитии теории индивидуализированного лидерства

1. Вертикальная диадная связь. Поведение и характеристики лидера оказывают различное влияние на последователей, создавая внутригрупповое и внегрупповое взаимодействие.

2. Взаимообмен между лидером и членом группы. Лидер налаживает индивидуальные отношения с каждым из подчиненных. Каждая диада включает уникальные взаимоотношения, независимые от других диад.

3. Налаживание партнерства. Лидеры могут налаживать конструктивные взаимоотношения с каждым из подчиненных. Это позволяет повысить результаты труда.

4. Системы и сети. Диады могут иметь различную направленность, пересекая уровни и границы, что создает сеть, способствующую повышению результатов.

Стадия 1. Модель вертикальной диадной связи

Модель вертикальной диадной связи (МВДС) - это модель индивидуализированного лидерства, показывающая значение диад, формируемых лидером с каждым членом группы. Согласно модели, людей можно рассматривать как участников внутригрупповых и внегрупповых взаимоотношений с лидером.

Теория индивидуализированного лидерства .