4. Основні базові знання, вміння і навички,

НЕОБХІДНІ ДЛЯ ЗАСВОЕННЯ ТЕМИ.

1) Поняття про електроди, гальванічні кола, механізм виникнення потенціалів.

2) Поняття про буферні розчини, механізм буферної дії. Рівняння для визначення рН буферної системи.

3) Навички потенціометричного визначення рН

(матеріал попередніх занять).

5. Граф логічної структури.

Буферні розчини в організмі людини

Буферна ємність Основні види буферних Порушення кислотно-

буферних систем систем крові лужної рівноваги

Потенціометричне визначення Алкалоз. Ацидоз

буферної ємності .

6. Орієнтовна картка для самопідготовки до заняття (самостійна позааудиторна робота студентів).

Зміст і послідовність дій	Вказівки до навчальних дій
1. Буферні системи в організмі людини.	1.1. Гідрогенкарбонатна буферна система. 1.2. Фосфатна буферна система. 1.3. Гемоглобін-оксигемоглобінова буферна система. 1.4. Білкова (амінокислотна) буферна система.
2. Поняття про буферну ємність буферних систем.	2.1. Залежність буферної ємності від концентрації і співвідношення компонентів 2.2. Формула для розрахунку буферної ємності. 2.3. Потенціометричне визначення буферної ємності сироватки крові.
3. Поняття про кислотно-лужну рівновагу в організмі.	3.1. Основні фактори кислотно-лужної рівноваги крові (величина рН, концентрація СО2 і гідрогенкарбонат-іонів) 3.2. Поняття про лужний резерв крові. 3.3. Зміщення кислотно-лужної рівноваги: ацидоз і алкалоз (метаболічний і респіраторний).

7. Питання для самостійного опрацювання

(самостійна позааудиторна робота студентів).

1) Вибрати групу буферних систем, до якої входять тільки буферні системи організму людини.

а) ацетатна, гідрогенкарбонатна, фосфатна;

б) білкова, фосфатна, амінокислотна;

в) аміачна, ацетатна, фосфатна;

г) гідрогенкарбонатна, фосфатна, аміачна.

2) Пояснити, на чому ґрунтується механізм буферної дії фосфатної буферної системи.

а) на тому, що фосфорна кислота є електролітом середньої сили;

б) на тому, що солі, які утворюють фосфатну буферну систему, повністю дисоціюють на іони;

в) на тому, що дигідрогенфосфат-іон дисоціює, як слабка кислота;

г) на тому, що солі, які утворюють фосфатну буферну систему, гідролізуються, регулюючи тим самим величину pH.

3) Вказати, від яких факторів залежить величина буферної ємності.

а) концентрація,pH, природа буферної системи;

б) концентрація, співвідношення компонентів;

в) pH, температура;

г) температура, співвідношення компонентів, природа буферної системи.

4) Пояснити, при якому співвідношенні солі і кислоти величина буферної ємності буде максимальною і по кислоті і по лугу.

а) 50:50; б) 30:70; в) 80:20; г) 20:80.

5) Пояснити, як називаеться порушення кислотно-лужної рівноваги,що виникає при тривалому уповільненому видиханні вуглекислого газу.

а) респіраторний ацидоз ; в) метаболічний ацидоз;

б) респіраторний алкалоз; г) метаболічний алкалоз.

6) Вибрати пару електродів, з яких можна скласти гальванічне коло для потенціометричного визначення буферної ємності.

а) хлорсрібний і платиновий; в) скляний і платиновий;

б) водневий і хінгідронний ; г) скляний і хлорсрібний.