- •Тематичний план з дисципліни «Кримінально-виконавче право» на VII— VIII семестри навчального року для студентів 4 курсу денної форми
- •Методичні рекомендації до навчальної дисципліни «кримінально-виконавче право»
- •1. Кримінально-виконавчі відносини, їх зміст та особливості.
- •2. Порядок і умови виконання покарання у виді штрафу
- •3. Завдання.
- •Тема 1. Поняття кримінально-виконавчого права.
- •I. Формула спеціальності:
- •II. Напрями досліджень:
- •2.1. У галузі науки кримінального права:
- •2.2. У галузі кримінології:
- •III. Галузь науки, з якої присуджуються наукові ступені: юридичні науки.
- •Тема 1 поняття кримінально-виконавчого права
- •1.1. Поняття, предмет, методи та принципи
- •1.2. Мета, завдання та функції
- •1.3. Система та джерела
- •1.4. Наука кримінально-виконавчого права
- •Договорів,
- •II. Розв'яжіть практичні завдання:
- •Контрольні запитання
- •Рекомендована література
- •Тема 2 міжнародно-правові стандарти поводження із засудженими
- •2.1. Загальна характеристика
- •2.3. Європейські стандарти поводження із засудженими
- •II. Розв'яжіть практичні завдання:
- •Контрольні запитання
- •Рекомендована література
- •3.2. Основні права засуджених
- •3.3. Основні обов'язки засуджених
- •Тема 4 органи та установи виконання покарань
- •4.1. Органи та установи, що виконують кримінальне покарання, та їх місце в системі державної влади України
- •4.2. Державний департамент України з питань виконання покарань
- •(Указом Президента України
- •(Ротпорядження Кабінету Мийстрів
- •Контрольні запитання
- •Контроль за діяльністю
- •Органів та установ
- •Виконання покарань
- •5.1. Прокурорський нагляд за дотриманням законів при виконанні покарань та відомчий контроль
- •5 2 Система громадського контролю за дотриманням прав засуджених під час виконання покарань
- •Контрольні запитання
- •Рекомендована література
- •Тема 6 виконання покарань,
- •6.1. Порядок та умови виконання покарання у виді штрафу
- •6.2. Порядок та умови виконання покарання у виді громадських робіт
- •6.3. Порядок та умови виконання покарання у виді виправних робіт
- •6.4. Порядок та умови виконання покарання у виді позбавлення права обіймати певні посади або займатися певною діяльністю
- •6.5. Порядок та умови виконання покарання у виді конфіскації майна
- •6.6. Порядок та умови виконання покарання у виді арешту
- •6.7. Порядок та умови виконання покарання у виді обмеження волі
- •Порядок виконання покарання у виді позбавлення права обіймати певні посади або займатися певною діяльністю
- •Контрольні запитання
- •Рекомендована література
- •Виконання покарань,
- •Що пов'язані з проходженням
- •Військової служби
- •7.1. Загальні положення та порядок
- •7.2. Позбавлення військового, спеціального звання, рангу, чину або кваліфікаційного класу
- •7.3. Службові обмеження
- •7.4. Тримання в дисциплінарному батальйоні військовослужбовців
- •Контрольні запитання
- •Рекомендована література
- •Тема 8 система виконання покарань у виді позбавлення волі
- •8.1. Характеристика та виконання покарання у виді позбавлення волі на певний строк
- •8.2. Класифікація засуджених
- •8.3. Розподіл та прийом засуджених до установ виконання покарань
- •Контрольні запитання
- •Рекомендована література
- •Тема 9 режим відбування покарання та засоби його забезпечення
- •9.2. Засоби забезпечення режиму
- •Засуджені у виправних колоніях мінімального рівня безпеки із загальними умовами тримання мають право:
- •Контрольні запитання
- •Рекомендована література
- •Тема 10 умови відбування покарання та засоби їх забезпечення
- •10.1. Матеріально-побутове забезпечення засуджених
- •10.2. Медико-санітарне обслуговування засуджених
- •Контрольні запитання
- •Рекомендована література
- •Тема 11 праця засуджених до позбавлення волі
- •11Л. Залучення засуджених до праці як засіб виправлення особи
- •11.2. Умови праці засуджених та 11 оплата
- •11.3. Матеріальна відповідальність засуджених до позбавлення волі
- •11.4. Професійно-технічне навчання засуджених до позбавлення волі
- •Контрольні запитання
- •Рекомендована література
- •Тема 12 виховний вплив на засуджених у період відбування покарання
- •12.1. Виправлення засуджених як мета покарання
- •12.2. Організація соціально-виховної роботи із засудженими до пок£Рання у виді позбавлення вол'
- •12.3. Заходи заохочення та стягнення, що застосовуються до засуджених
- •В колоніях. Вільний час засуджених до позбавлення волі
- •Контрольні запитання
- •Рекомендована література
- •Тема 13
- •Особливості відбування
- •Покарання окремими категоріями
- •Засуджених
- •13.2. Особливості відбування покарання засудженими жінками
- •13.3. Особливості відбування покарання у виді довічного позбавлення волі
- •Рекомендована література
- •Тема 14 звільнення засуджених від відбування покарання
- •14.1. Підстави звільнення засуджених від відбування покарання
- •14.2. Порядок звільнення засуджених
- •14.3. Контроль за звільненими від відбування покарання
- •14.4. Соціальна адаптація звільнених від відбування покарання
- •Контрольні запитання
- •Рекомендована література
- •Тема 15
- •15.1. Історія розвитку
- •15.2. Загальна характеристика виконання кримінальних покарань в іноземних країнах
- •Контрольні запитання
- •Рекомендована література
- •Тема 1. Поняття кримінально-виконавчого права
- •Тема 2. Міжнародно-правові стандарти поводження із засудженими
- •Тема 2. Міжнародно-правові стандарти поводження із засудженими
- •Тема 15. Основні положення
- •Тема 1. Поняття кримінально-виконавчого права
- •Тема 2. Міжнародно-правові стандарти поводження із засудженими
- •Тема 3. Правовий статус засуджених
- •Тема 4. Органи та установи виконання покарань
- •Тема 5. Контроль за діяльністю органів та установ виконання покарань
- •Тема 6. Виконання покарань, не пов'язаних з позбавленням волі
- •Тема 7. Виконання покарань, що пов'язані з проходженням військової служби
- •Тема 8. Система виконання покарання у виді позбавлення волі
- •Тема 9. Режим відбування покарання та засоби його забезпечення
- •Тема 10. Умови відбування покарання та засоби їх забезпечення
- •Тема 11. Праця засуджених до позбавлення волі та їх професійно-технічна підготовка
- •Тема 12. Виховний вплив на засуджених у період відбування покарання
- •Тема 13. Особливості відбування покарання окремими категоріями засуджених
- •Тема 14. Звільнення засуджених від відбування покарання
- •Тема 15. Основні положення кримінально-виконавчого права іноземних держав
- •І. Нормативні акти
- •Підзаконні нормативні акти
- •Концепції
- •Слідчо-судова практика
- •II. Спеціальна література
- •Тема 1. Поняття кримінально-виконавчого права
- •Тема 2. Міжнародно-правові стандарти поводження із засудженими
- •Тема 3. Правовий статус засуджених
- •Тема 5. Контроль за діяльністю органів та установ виконання покарань
- •Тема 6. Виконання покарань, не пов'язаних з позбавленням волі
- •Тема 7. Виконання покарань, що пов'язані з проходженням військової служби
- •Тема 8. Система виконання покарання у виді позбавлення волі
- •Тема 9. Режим відбування покарання та засоби його забезпечення
- •Тема 10. Умови відбування покарання та засоби їх забезпечення
- •Тема 11. Праця засуджених до позбавлення волі та їх професійно-технічна підготовка
- •Тема 12. Виховний вплив на засуджених в період відбування покарання
- •Тема 13. Особливості відбування покарання окремими категоріями засуджених
- •Тема 14. Звільнення засуджених від відбування покарання
- •Тема 15. Основні положення
- •32300, М. Кам'янець-Подільський, вул. П'ятницька, 9а.
8.2. Класифікація засуджених
Політика держави у сфері виконання/відбування кримінальних покарань передбачає переорієнтацію діяльності кримінально-виконавчої системи. Виконання покарання у виді позбавлення волі на певний строк вимагає не тільки ефективного загального виправного впливу на засудженого, а й детальної розробки заходів диференційованого та індивідуального впливу, що є основою виконання покарання. Саме на таких принципах має грунтуватися робота із засудженими. Це означає, що до кожної категорії засуджених з урахуванням індивідуальних особливостей їх особистості повинні застосовуватись науково обгрунтовані, закріплені в законі засоби та методи виправного впливу.
188
Мінімальними стандартними правилами поводження в'язнями (н. 1 ст. 63) передбачена необхідність наявнос, гнучкої системи класифікації засуджених за групами.
Під класифікацією в загальному плані розуміється розподі явиш, об'єктів, предметів, понять на частини: класи, виді|' групи та підгрупи за певними ознаками. Мета класифікац може бути різною — від зручного розташування матеріалу і) вивчення об'єкта, розробки заходів вивчення певних ocof ливостей тощо. Розрізняють класифікацію штучну, тобі створену для зручності проведення систематизації об'єкту та наукову, що будується на певних ознаках, шо відтворюю] сутність класу (на цій основі побудована і класифікація зі' суджених). Слід зазначити, що віднесення засуджених до ті чи іншої класифікаційної групи завжди пов'язане з певним правовими наслідками: рівень безпеки установи, в якій викг нується покарання, режим відбування покарання, можливос, умовно-дострокового звільнення тощо.
Отже, класифікація засуджених — це система груп засу. жених, яка має на меті створення оптимальних умов д; досягнення цілей покарання і будується шляхом їх розподі' за окремими відмінними ознаками, де кожна група має шсц' іншої своє, чітко зафіксоване місце, що визначає правої становище при відбуванні покарання.
Класифікація засуджених можлива за різними ознакам, статі, віку, характеру вчиненого злочину, строку признач ного покарання, а також за іншими ознаками, які відіграю важливу роль, особливо при призначенні покарання. На ета виконання покарання вони мають особливе значення, оскільг диференціація та індивідуалізація умов відбування покаранн, в першу чергу, буде пов'язана з особистістю та поведінко, засудженого, його ставленням до праці, навчання, признач ного покарання, ступеня виправлення тощо.
Використовуючи прийоми класифікації, виділяють найбіль характерні риси різних груп засуджених, а також визначаю та прогнозують їх можливу поведінку в період відбування п карання і заходи карально-виховного впливу на засудженог Слід зазначити, що розподіл засуджених на однорідні групи ж змогу визначити необхідний обсяг карально-виховного вплив умови відбування покарання, заміну покарання чи звільнені від нього.
Як правило, виділяють 2 етапи класифікації засуджених
Перший етап — родова класифікація, проводиться судом урахуванням характеру та тяжкості вчиненого злочину, п зитивних та негативних рис особистості. На основі родов
і:
і
класифікації надалі встановлюється обсяг карального впливу на засудженого та ступінь ізоляції від суспільства.
Другий етап — групова класифікація, яка здійснюється адміністрацією системи виконання покарань. На цьому етапі вирішального значення набувають соціальні та психолого-педагогічні якості особи.
Класифікація засуджених грунтується на класифікації злочинів і злочинців та є її продовженням, оскільки при призначенні покарання суд поділяє засуджених на певні категорії за ознаками характеру і тяжкості вчиненого злочину, статі, віку наявності попередньої судимості, а також за іншими ознаками. Виходячи з цього визначається обсяг правообмежснь і умови відбування покарання.
Групова класифікація, яка здійснюється адміністрацією кримінально-виконавчих установ та інших органів виконання покарань, випливає з судової класифікації та доповнює і розвиває її, використовуючи додаткові підстави.
Класифікації засуджених до позбавлення волі поділяються на види залежно від завдань. Такий підхід зумовлений метою, змістом та функціями покарання, відповідно до яких існує три класифікації засуджених. Завданнями цих класифікацій є:
1) забезпечення призначення диференційованого покарання залежно від кваліфікаційних ознак злочину, обставин його вчинення та особи злочинця. Основою такої класифікації є правові ознаки, встановлені кримінальним законом;
-
забезпечення виконання призначеного покарання та встановлення обсягу карального впливу на засудженого;
-
забезпечення виправлення засудженого шляхом здійснення на нього виховного впливу.
Характерно, що на стадії виконання покарання засуджені поділяються на різні категорії з урахуванням не тільки кримінально-правових, а й кримінально-виконавчих ознак (видова класифікація), які дають змогу виділити з груп засуджених, класифікованих за кримінально-правовими ознаками, ще менші групи з метою створення для них специфічних умов виконання покарання. Відповідно до цього ефективність виправного впливу буде залежати здебільшого від наявності диференційованого підходу до різних груп засуджених, класифікованих за психолого-педагогічними та іншими підставами.
Отже, вихідні принципи класифікації засуджених містяться в кримінальному та кримінально-виконавчому законодавстві. Так, кримінальне законодавство дає змогу виділити окремі категорії злочинців залежно від характеру та ступеня суспільної небезпеки, форми вини тощо.
190
Ло основних критеріїв класифікації засуджених до поз-ния Волі належать такі: стать, вік, форма вини, строк „«значеного покарання, повторна судимість та ін. Напри-пад роздільне утримання осіб чоловічої та жіночої статі дає можливість забезпечити особисту безпеку жінок, дотримуватись специфічних умов гігієни тощо; роздільне тримання неповнолітніх та дорослих засуджених зумовлене необхідністю запобігання негативному впливу з боку повнолітніх осіб, психологічними, психічними та фізіологічними особливостями підлітків. Особлива увага приділяється категоріям вперше та неодноразово засудженим, що відбували попереднє покарання у місцях позбавлення волі.
Кожна з вказаних категорій засуджених до позбавлення волі передбачає подальші підкатегорії розподілу засуджених за різними ознаками: на основі психофізіологічних особливостей (психічні захворювання, наявність інвалідності, ступінь розумового розвитку тощо), особливостей психолого-педа-гогічного порядку (тип характеру особи, поведінка в період відбування покарання тощо), за кримінологічними ознаками (ступінь соціальної занедбаності засудженого, наявність ан-тисуспільних установок, направленість поведінки тощо). Ці критерії розподілу однорідних груп засуджених реалізуються в установі виконання покарань, і саме такий підхід слугує завданням реалізації принципу індивідуалізації виконання покарання, раціонального використання заходів примусу, засобів виправлення засуджених і стимулювання їх право-слухняної поведінки.
Особливістю класифікації засуджених є те, що вона значно більше враховує характерні особливості особистості і більшою мірою акцентує увагу на ступені суспільної небезпечності особи, що необхідно для диференціації та індивідуалізації карально-виховного впливу на засуджених.