- •Кірковий кінець анплілатора:
- •2.2. Нейрон і його функції. Синапси
- •2.4. Самоорганізація потоків нервових імпульсів
- •2.5. Деякі питання кодування інформації в нервовій системі
- •2.6. Сучасні питання організації функції
- •2.7. Функціональна асиметрія мозку
- •3.1.1. Основні принципи еволюції в будові мозку як органа психіки
- •3.1.2. Структурна і функціональна організація кори головного мозку
- •3.2.1. Безпосереднє подразнення кори мозку
- •3.2.2. Метод умовних рефлексів (непряма стимуляція кори)
- •3.2.3. Досліди і аналізом функцій окремих нейронів
- •3.4.1 Електроенцефалографія
- •Метод викликаних потенціалів
- •Магнітоенцефалографія
- •Електроокулографія
- •Електроміографія
- •3.4.6. Електрична активність шкіри
- •3.4.7. Дослідження вегетативного показника ритму серця
- •Нейровізуалізаційні методи дослідження
- •4.5. Афазії
- •5.3. Відчуття — джерело знань про навколишній світ
- •5.5. Відчуття, що не увійшли в класифікацію
- •5.6. Будова ока і можливості людського зору
- •Цілісність сприйняття
- •Структурність сприйняття
- •6.6. Константність сприймання
- •6.10.1. Класифікація сприйнять
- •Селективність уваги
- •Стійкість уваги
- •Переключення уваги
- •Розподіл уваги
- •Обсяг уваги
- •7.5. Нейрональні механізми уваги
- •8.10. Адаптивна компенсаторна функція емоцій і методи контролю емоційних станів
- •9.5.1. Голографічна модель пам'яті
- •9.5.2. Участь префронтальної кори в процесах пам'яті
- •9.5.3. Участь мозочка в процесах пам'яті
- •9.5.4. Участь мигдалини у процесах пам'яті
- •9.5.5. Участь гіпокампа в процесах пам'яті
- •9.5.6. Системи пам'яті і молекулярні механізми пам'яті
- •Навчання і його різновиди
- •Механізми навчання
- •9.7.3. Навчання — психофізіологічний процес
- •9.7.4. Навчання і системна психофізіологія
- •10.1.2. Периферійний апарат нервово-м'язової системи
- •10.1.3. Структури нервової системи, що беруть участь у здійсненні рухів
- •10.2. Програма рухового акту
- •10.2.2. Теорія функціональних систем
- •10.4. Роль підкіркових і стовбурних утворів мозку в здійсненні рухів
- •11.4.2. Інформаційний синтез
- •12.2.1. Наочно-дісве мислення
- •12.2.2. Наочно-образне мислення
- •12.2,3. Понятійне мислення
- •12.4.1. Мова і спілкування
- •12.4.2. Розвиток мови у людини
- •12.4.3. Основні функції мови
- •12.6. Структури мозку, причетні до розумових процесів
- •12.7. Мислення і функціональна асиметрія мозку
- •13.3. Повільний і швидкий сон
- •13.3.1. Стадії повільного сну
- •13.3.2. Стадія швидкого сну
- •13.4. Сон і неспання людини
- •13.5. Сон і психічна діяльність
- •13.6. Депривація сну
- •13.7. Функціональне значення сну для людини
- •13.8. Порушення сну і неспання
- •13.8.1. Класифікація
- •13.8.2. Інсомнія
- •13.8.3. Гіперсомнія
- •14.1. Психофізіологічні розлади в клініці і методи їх діагностики
- •14.2. Шизофренія
- •14.3. Депресія
3.1.1. Основні принципи еволюції в будові мозку як органа психіки
Основний найзагальніший принцип полягає в тому, що на різних етапах еволюції відносини організму тварин із середовищем і його поведінка регулювалися різними апаратами нервової системи, а тому мозок людини є продуктом тривалого історичного розвитку.
Так, на найелементарніших рівнях розвитку тваринного світу (гідроїдні поліпи) приймання сигналів і організація руху здійснюється дифузійною чи сіткоподібною нервовою системою. У процесі еволюції сіткоподібна система перетворилася на передній ганглій, нервові клітини якого добре пристосовані для реалізації вроджених програм поведінки, однак у них утруднений процес пристосування до різко змінюваних умов навколишнього середовища.
У хребетних функцію пристосування до мінливих умов життя став виконувати головний мозок. Йде поступова еволюція мозку в міру зміни й ускладнення вищих хребетних. Частка кори головного мозку порівняно з нижчележачими підкірковими утворами безупинно зростає.
Великі півкулі мозку і його кора стають найважливішим апаратом регуляції поведінки людини. Значне місце в корі головного мозку людини належить апаратам, пов'язаними з прийманням, переробкою (кодуванням) і синтезом інформації, отримуваної від різних аналізаторів. Нижчележачі утвори зберігаються, але виконують вже іншу функцію.
Кора головного мозку людини отримує, переробляє і зберігає інформацію, а також створює нові програми поведінки, регуляції і контролю свідомої діяльності. Різні форми поведінки людини можуть здійснюватися за допомогою різних рівнів нервової системи, у тому числі і складні рефлекторні процеси.
Нижчі рівні нервової системи беруть участь в організації роботи кори великих півкуль, регулюючи і забезпечуючи її тонус (наприклад, ретикулярна формація стовбура мозку). Нижчележачі апарати нервової системи працюють під впливом регуляторних імпульсів ЦНС. Усі ці дані дали змогу сформулювати принцип вертикальної будови функціональних систем мозку.
3.1.2. Структурна і функціональна організація кори головного мозку
Мозок і кора головного мозку мають неоднорідну будову. Так, кора передньоцентральної мозкової звивини (рухова зона) істотно відрізняється будовою від задньої центральної звивини (сенсорна зона). Вивчення функцій різних ділянок мозку привело до необхідності створення цитоархітектонічної картини мозкової кори.
Установлено, що нова кора складається з шести шарів. У корі головного мозку виділяються загальночуттєва зона — тім'яна і задня центральна звивина, зорова — потилична і слухова (скронева) зони.
Волокна, що починаються від передньої центральної звивини, складають руховий чи пірамідний шлях. Ці зони мають різну будову, оскільки виконують різні функції. Слід зазначити, що в людини відмічається велика кількість асоціативних клітин у верхньому шарі кори, що дає змогу здійснювати найскладніші форми психічної діяльності. Нині встановлено, що в новій корі асоціативних волокон і клітин набагато більше, ніж у старій корі, (нюховий мозок).
Кожному виду чутливості в корі мозку відповідає аналізатор. Нині вважають, що до аналізатора належать усі периферійні рецепторні апарати, провідні шляхи і клітинні утвори (первинна зона) у корі головного мозку. Так, аналізатор суглобово-м'язової чутливості закінчується в тім'яній зоні. Це первинна його зона. Далі довкола нього розміщена вторинна зона, за допомогою якої встановлюються асоціативні зв'язки з поряд розміщеними зонами. Проте найскладніші інтегративні функції кори головного мозку здійснюються за допомогою третинних зон аналізаторів, що розміщені значно віддаленіше. Така будова мозку людини є продуктом його тривалого розвитку. У тварин немає таких розвинених вторинних і третинних зон аналізаторів. Це пояснюється ускладненням процесу переробки і кодування інформації у людини, а також ускладненням програм індивідуально-мінливої поведінки і формуванням складних видів психічної діяльності. У зв'язку з ускладненням психічних функцій і психічної діяльності у людини відзначено високий ступінь мієліні- зації нервової системи.
3.2. Метод подразнення