Конспект учебного занятия по дисциплине «Организация и управление пассажирскими перевозками» (преподаватель Борисова Нина Дмитриевна)

Тема: Маршрутные таксомоторные перевозки.

Цель:

• знать особенности работы маршрутных такси, их преимущества и недостатки, пути совершенствования работы;

• уметь организовать перевозку в режиме маршрутного такси, рассчитывать потребное количество маршрутных такси.

Задачи:

Включение обучающихся в учебно-познавательную деятель­ность, побуждение к осознанию проблемы и ее формулированию, ор­ганизация изучения нового и воспроизведения изученного знания.

1. Актуализация ранее изученного материала

Решение тестового задания по теме «Классификация автобусов по вместимости».

2. Создание проблемной ситуации

• Как часто вы опаздываете на учебные занятия? По какой при­чине?

• Какая причина звучала чаще всего?

• Каким типом автобуса Вы сегодня воспользовались, чтобы приехать в колледж?

Обобщение преподавателем ответов обучающихся

– Из ваших ответов на мой вопрос можно сделать вывод, что большинство из вас для поездки в колледж и из колледжа домой пред­почитают использовать автобусы особо малой вместимости, т. е. мар­шрутные такси. И, тем не менее, многие из вас опаздывают на занятия из-за проблем с транспортом.

III. Постановка учебной задачи

– Как работу маршрутных такси можно усовершенствовать?

– Вы смогли ответить на мой вопрос точно и полно? Почему у вас возникло затруднение при ответе на этот вопрос?

IV. Формулирование учебной задачи

– Так какой будет тема учебного занятия?

На доске фиксируется тема: «МАРШРУТНЫЕ ТАКСОМОТОР­НЫЕ ПЕРЕВОЗКИ».

V. Планирование деятельности по решению учебной задачи

– Что нужно узнать, прежде всего, для того, чтобы ответить, как можно усовершенствовать работу маршрутных такси?

На доске появляется заголовок «ПЛАН РАБОТЫ НА ЗАНЯТИИ» и первый пункт плана:

1. Особенности работы маршрутных таксомоторов.

Что еще необходимо нам уточнить о маршрутных таксомоторных перевозках?

После обсуждения появляется второй пункт плана:

2. Организация маршрутных таксомоторных перевозок.

Зная особенности работы маршрутных таксомоторов и организа­ции перевозок с их помощью, можем ли мы ответить, как усовершен­ствовать работу маршрутных такси?

Для того чтобы выявлять пути совершенствования работы мар­шрутных такси, необходимо выяснить, какие недостатки нам нужно устранить.

На доске появляется третий и четвертый пункты плана:

3. Недостатки в работе маршрутных такси.

4. Пути совершенствования маршрутных таксомоторных перевозок.

Как вариант составления плана может выступать опорная схема изучения нового материала:

Схема изучения темы «Маршрутные таксомоторные перевозки»

VI. Изучение нового материала

Первый вариант: преподаватель читает лекцию в соответствии с составленным планом.

Второй вариант: самостоятельная учебно-поисковая деятельность обучающихся по изучению нового материала.

Задание 1

• Используя жизненный опыт и уже имеющиеся знания, обсудите в парах особенности работы маршрутных таксомоторов.

• Заполните таблицу «Особенности маршрутных таксомоторных перевозок».

ОСОБЕННОСТИ МАРШРУТНЫХ ТАКСОМОТОРНЫХ ПЕРЕВОЗОК
Для пассажиров	Для организаций, осуществляющих перевозку пассажиров

• Представьте свой вариант содержания таблицы.

Задание 2

• Обсудите в группе все варианты содержания таблиц.

• Найдите общее и различное.

• Соотнесите ваш вариант и образец таблицы.

• Дополните свой вариант таблицы.

• Обсудите, что вы не учли при составлении таблицы.