Семинарское занятие № 7,8 Тема: Физиология цнс (4 часа).

План:

1. Письменная контрольная работа

2. Собеседование по вопросам темы

3. Подведение итогов

4. Домашнее задание

Рекомендуемая литература:

1. Общая физиология с мультимедийным сопровождение: учебно-методическое пособие / И. Н. Солопов [и др.]. - Волгоград: ВГАФК, 2007. - 249 с. + 1 электрон. опт. диск

2. Солодков, А. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная : учебник / А. С. Солодков ; Е. В. Сологуб. - 2-е изд. - М. : Олимпия Пресс, 2005. - 528 с.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Пе­ре­чис­ли­те ос­нов­ные свой­ст­ва нерв­ных цен­тров.

2. На­зо­ви­те ви­ды сум­ма­ции в нервных центрах.

3. Что та­кое фо­но­вая ак­тив­ность нерв­ных цен­тров? Ка­ко­вы ее при­чины?

4. Что по­ни­ма­ют под транс­фор­ма­ци­ей рит­ма в нерв­ных цен­трах?

5. Ка­кое тор­мо­же­ние на­зы­вают ре­ци­прок­ным? Кто его от­крыл?

6. Что на­зы­ва­ют пост­си­нап­ти­че­ским тор­мо­же­ни­ем ней­ро­на?

7. Ка­кое тор­мо­же­ние на­зы­ва­ет­ся пре­си­нап­ти­че­ским? Вслед­ст­вие че­го оно воз­ни­ка­ет, в ка­ких от­де­лах ЦНС встре­ча­ет­ся?

8. Что по­ни­ма­ют под ко­ор­ди­на­ци­ей дея­тель­но­сти ЦНС?

9. Что такое ир­ра­диа­ция и кон­вер­ген­ция воз­бу­ж­де­ния в ЦНС ?

10. Что по­ни­ма­ют под прин­ци­пом пря­мой и об­рат­ной свя­зи (об­рат­ной аф­фе­рен­та­ции) в ко­ор­ди­на­ци­он­ной дея­тель­но­сти ЦНС?

11. Ка­кое яв­ле­ние в цен­траль­ной нерв­ной сис­те­ме на­зы­ва­ют до­ми­нантой? Пе­ре­чис­ли­те свой­ст­ва до­ми­нант­но­го оча­га воз­бу­ж­де­ния в ЦНС.

12. Спинной мозг, его строение и функции. Рефлексы спинного мозга. Роль спинного мозга в обеспечении мышечного тонуса.

13. Продолговатый мозг. Децеребральная регидность, механизм его образования.

14. Средний мозг и его функции. Вегетативные и двигательные рефлексы среднего мозга. Классификация установочных рефлексов по Магнусу.

15. Мозжечок и его функции. Вегетатитвные и двигательные рефлексы осуществляемые с участием мозжечка. Роль мозжечка в обеспечении тонуса мышц и организации произвольных движений.

16. Ретикулярная формация и её функции. Роль ретикулярной формации в организации произвольных движений.

17. Промежуточный мозг, его строение и функции. Роль промежуточного мозга как координатора вегетативных рефлексов.

18. Подкорковые ядра, их участие в организации движений.

19. Вегетативная нервная система, её морфологические и функциональные особенности. Функции симпатической и парасимпатической нервной системы.

20. Значение функций ЦНС для организма.

21. Рефлекторная дуга и её элементы, принципы кольцевого реагирования.

22. Понятие о синапсах. Строение синапса, механизм передачи возбуждения в синапсах. Строение синапса, механизм передачи возбуждения в синапсах. Виды синапсов.

23. Понятие о нервном центре. Свойства нервных центров.

24. Представления о функциональной системе по П.К.Анохину. Значение учения о ФС для раскрытия механизма саморегуляции и регуляции функции в организме.

25. Процесс торможения в ЦНС и его открытие. Значение торможения для организма (Сеченов). Виды торможения в ЦНС.

26. Что такое координация ? Первичные механизмы координации рефлексов (дивергенция, конвергенция, синаптическое взаимодействие, иррадиация, концентрация).

27. Принцип обратной связи. Понятие о биологической обратной связи.

28. Взаимная индукция – как принцип координации рефлекторных процессов (Н.В.Введенский, Р. Шеррингтон).

29. Принцип общего конечного пути, как принцип координации.

30. Принцип доминанты по А.А.Ухтомскому.