Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Физиология»

1.1. Объяснительная записка

Программа по дисциплине «Физиология» федерального компонента цикла «Общепрофессиональные дисциплины» составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по направлению 032100 (Физическая культура), специальностям 032101 (Физическая культура и спорт) и 032102 (Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья). Учебный курс «Физиология» является одной из базовых дисциплин в ряду обязательных для изучения студентами.

Курс физиологии в высших учебных заведениях, готовящих специалистов в области физической культуры имеет важное теоретическое и практическое значение. Работа тренера, учителя по физической культуре, специалиста по адаптивной физической культуре не может быть полноценной, если они не будут хорошо знать функциональные особенности человеческого организма, закономерности его функционирования как в состоянии покоя, так и при действии различных физических нагрузок. Физиология тесно связана с анатомией, так как структура и функция взаимно обусловливают друг друга. Она широко использует данные биохимии для изучения функциональных изменений, происходящих в организме, и механизма их регуляции. Физиология также опирается на общую биологию и эволюционное учение, как основы для понимания общих закономерностей функционирования организма.

Генеральными целями физиологии человека являются: изучение естественных принципов управления в физиологических системах организма человека и принципов управления физической активностью человека в целом. Создание теоретической основы дисциплины: получение данных о физиологических механизмах поведения человека, систематизация этих данных и синтез законов физиологии, согласованных со смежными областями знаний. Использование теории физиологии для определения поведения организма человека при воздействии физических нагрузок, для оптимизации управления функциональных систем при спортивной деятельности.

1.2. Цель и задачи учебной дисциплины

Целью учебной дисциплиныявляется формирование у студентов научно-методической базы, необходимой для изучения дисциплин медико-биологического направления и теоретических основ современной спортивной тренировки.

Основными задачами данного учебного курса являются:

1. Дать современные представления о физиологических процессах в организме человека, механизмах их регуляции и интеграции, экологических аспектах жизнедеятельности.

2. Дать описание организации отношений во времени и пространстве между элементами внутри каждой физиологической системы человека, а также между этими системами в состоянии относительного покоя и при различных видах мышечной деятельности.

3. Показать методологию физиологии как науки, исследующей разноуровневые структурно-функциональные системы.

4. Показать взаимодействие физиологии с биологическими и педагогическими дисциплинами, изучающими спортивную деятельность.

5. Показать роль и перспективы физиологии в решении задач спортивной практики, физического воспитания, адаптивной физической культуры.

6. Обучить некоторым классическим и современным методам экспериментальных физиологических исследований, постановке и решению простейших исследовательских задач.

Изучение дисциплины «физиология» предусматривает решение ряда конкретных задач:

1) изучение основных закономерностей процессов жизнедеятельности, протекающие в организме на всех его структурных уровнях: клеточном, тканевом, органном, системном, аппаратном и организменном;

2) изучение закономерностей регуляции функций человека в покое и в процессе различных видов спортивной деятельности;

3) изучение функций висцеральных систем обеспечения жизнедеятельности организма;

4) изучение основных закономерностей спортивной деятельности и адаптации к ней, развития тренированности и спортивной формы;

5) изучение физиологические основы формирования двигательных качеств и навыков;

6) изучение особенностей реакций организма на занятия спортом и физическими упражнениями в связи с возрастными и половыми различиями