Практическое занятие № 5

Тема: ОПРЕДЕЛЕНИЕ РДО В ПОКОЕ И ПОСЛЕ НАГРУЗКИ (2 часа).

План:

1. Микролекция по вопросу о теории ФС А.К Анохина

2. Устный опрос

3.Объяснение преподавателем работы с приборами и хода исследований

4. Самостоятельная работа студентов

5. Проверка протоколов

Рекомендуемая литература:

1. Общая физиология с мультимедийным сопровождение: учебно-методическое пособие / И. Н. Солопов [и др.]. - Волгоград: ВГАФК, 2007. - 249 с. + 1 электрон. опт. диск

2. Солодков, А. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная : учебник / А. С. Солодков ; Е. В. Сологуб. - 2-е изд. - М. : Олимпия Пресс, 2005. - 528 с.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. На­зо­ви­те ос­нов­ные функ­ции цен­траль­ной нерв­ной сис­те­мы.

2. Что на­зы­ва­ют нерв­ным цен­тром?

3. Пе­ре­чис­ли­те ос­нов­ные осо­бен­но­сти гу­мо­раль­ной и нерв­ной ре­гу­ля­ции.

4. Сфор­му­ли­руй­те по­ня­тие «реф­лекс». Ко­гда и кем бы­ла впер­вые вы­ска­за­на идея о реф­лек­тор­ном прин­ци­пе дея­тель­но­сти цен­траль­ной нерв­ной сис­те­мы? В чем за­клю­ча­ет­ся уни­вер­саль­ность реф­лек­са?

5. Что на­зы­ва­ют реф­лек­тор­ной ду­гой? На­ри­суй­те схе­му реф­лек­тор­ной ду­ги со­ма­ти­че­ско­го реф­лек­са и обо­значь­те пять ее звень­ев и ука­жи­те их функ­циональ­ное зна­че­ние.

6. Что на­зы­ва­ют ре­цеп­тив­ным по­лем реф­лек­са или реф­лек­со­ген­ной зо­ной?

7. Что на­зы­ва­ют ла­тент­ным вре­ме­нем реф­лек­са? От че­го оно за­ви­сит?

8. Пе­ре­чис­ли­те струк­ту­ры нерв­но-мы­шеч­но­го си­нап­са. Что на­зы­ва­ют кон­це­вой пла­стин­кой?

Практическое занятие № 6

Тема: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТОНУСА ВЕГЕТАТИВНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

У ЧЕЛОВЕКА (2 часа).

План:

1. Экспресс-контроль по вопросам

2. Проверка рефератов.

3. Объяснение преподавателем работы и хода исследований

4. Проверка протоколов

Рекомендуемая литература:

1. Общая физиология с мультимедийным сопровождение: учебно-методическое пособие / И. Н. Солопов [и др.]. - Волгоград: ВГАФК, 2007. - 249 с. + 1 электрон. опт. диск

2. Солодков, А. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная : учебник / А. С. Солодков ; Е. В. Сологуб. - 2-е изд. - М. : Олимпия Пресс, 2005. - 528 с.

Темы рефератов и самостоятельных работ:

1. Реферат «Особенности проведения возбуждения (нерв и синаптическая передача)»,

2. Реферат «Координация процессов в ЦНС как основа спортивной деятельности».

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Какие виды синапсов вы знаете?

2. Из какой области и с помощью чего возбуждение передается в синапсе.

3. Кто и когда впервые открыл торможение в ЦНС?

4. Какие виды центрального торможения вы знаете?

5. Чем отличается первичное /прямое/ торможение от вторичного /непрямого/.

6. Назовите тормозные нейроны спинного мозга.

7. Дайте определение ФС, предложенный П.К.Анохиным.

8. Что называется афферентным синтезом?

9. Перечислите основные механизмы ФС.

10. Что называется координацией?

11. Перечислите принципы координации рефлекторной деятельности ЦНС.

12. Кем и когда был предложен принцип доминанты?

13. Перечислите основные свойства доминанты.