- •Кафедра анатомии человека Методические разработки
- •Медицинских
- •Тематический план лекций.
- •Тематический план практических занятий.
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •С) Кифоз.
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8.Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •Содержательный модуль 2: Краниология.
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •С) Os occipitale. *
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •С) os frontale.
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •С) semicanalis m. Tensoris tympani.
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •С) Processus palatinus maxillae. *
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8.Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология)
- •6.1.План:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология )
- •6.1.План:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология)
- •6.1.План:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология)
- •6.1.План:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология)
- •6.1.План:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •С) Круговой мышцы глаза, малой скуловой.
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.2.1. У больного 67 лет вследствие отрицательных эмоций на лице отмечается мимика печали. Сокращение каких мышц обеспечивают такое выражение лица?
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.2.1. У мужчины 28 лет, после травмы затронута функция приведения в плечевом суставе. Функция, какой мышцы, достовернее всего, повреждена?
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7.1.Тесты:
- •С) m. Flexor carpi radialis.
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6. План проведения занятия (технология):
- •6.1. План
- •6.2. Последовательность изложения материала.
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1. Тесты:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология)
- •6.1. План
- •6.2. Последовательность изложения материала:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1. Тесты:
- •7.2. Ситуационные задачи:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1. Тесты:
- •7.2. Ситуационные задачи:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология ).
- •6.1.План:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1. Тесты:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1. Тесты:
- •8.Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1. Тесты:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1. Тесты:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1. Тесты:
- •7.2. Ситуационные задачи:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология ).
- •6.1.План:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1.Тесты:
- •7.2. Ситуационные задачи:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1. Тесты:
- •7.2. Ситуационные задачи:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1. Тесты:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология ).
- •6.1.План:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1.Тесты:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •Практические навыки к содержательному модулю «Иннеервация и кровоснабжение конечностей» Спинномозговые нервы
- •Сердечно-сосудистая система
- •Ориентировочный перечень вопросов к контролю материала на итоговом модуле 1 «Опорно-двигательный аппарат. Иннервация и кровоснабжение конечностей».
- •Кафедра анатомии человека Методические разработки
- •4. Профессиональная ориентация студентов
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6. План проведения занятий (технология)
- •6.1 План:
- •7. Формы и методы самоконтроля.
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6. План проведения занятий (технология)
- •6.1 План:
- •7. Формы и методы самоконтроля.
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10.Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология )
- •6.1 План:
- •7.1 Тесты (см. Тесту задания)
- •9.Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология )
- •6.1 План:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •11. Задание и вопрос по проверке конечного уровня усвоения темы.
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология )
- •6.1 План:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10.Программа самоподготовки студентов:
- •11. Задание и вопрос по проверке конечного уровня усвоения темы.
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6.План проведения занятия (технология )
- •6.1 План:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстраций ной материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •11. Задание и вопрос по проверке конечного уровня усвоения темы.
- •Пищеварительная система
- •Тема 1 - 2
- •Тема 3-4
- •5. Базовый уровень знаний:
- •1.Тема 8: полость носа: стенки, пазухи, носовые ходы и соединения. Глотки .
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •5. Базовый уровень знаний:
- •6. План проведения занятий (технология)
- •6.1 План:
- •7. Формы и методы самоконтроля.
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •5. Базовый уровень знаний:
- •6. План проведения занятий (технология)
- •6.1 План:
- •7. Формы и методы самоконтроля.
- •8. Иллюстрацийний материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •5. Базовый уровень знаний:
- •6. План проведения занятий (технология)
- •6.1 План:
- •7. Формы и методы самоконтроля.
- •8. Иллюстрацийний материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •5. Базовый уровень знаний:
- •6. План проведения занятий (технология)
- •6.1 План:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Илюстрацийгий материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •11.Исходный уровень знаний и умений.
- •7.1.7. Студент должен знать, какие органы находятся в отдельных отделах средостения. Дыхательная система
- •Тема 10-11
- •Тема 12
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •4. Профессиональная ориентация студентов
- •5. Базовый уровень знаний:
- •6. План проведения занятий (технология)
- •6.1 План:
- •6.2. Последовательность изложения материала:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Иллюстрацийний материал:
- •9.Литература:
- •10.Программа самоподготовки студентов:
- •1. Тема15: строение, топография и функция мочеточников, мочевого пузыря, моч.
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •5. Базовый уровень знаний и умений:
- •6. План проведения занятий (технология)
- •6.1 План:
- •6.2. Последовательность изложения материала:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •4. Профессиональная ориентация студентов
- •5. Базовый уровень знаний:
- •4. Профессиональная ориентация студентов
- •5. Базовый уровень знаний:
- •6. План проведения занятий (технология)
- •6.1 План:
- •6.2. Последовательность изложения материала:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •5. Базовый уровень знаний:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •Тема 16-17
- •Тема 18-19
- •Тема 20
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы и методы самоконтроля:
- •7.1. Тесты (см. Тесту задания)
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •7. Формы пап методы самоконтроля:
- •7.1. Тесты (см. Тесту задания)
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Пофесийна ориентация:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов
- •7.Формы и методы самоконтроля:
- •8.Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов
- •7.Формы и методы самоконтроля:
- •8.Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •4. Профессиональная ориентация студентов
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •5. Базовый уровень знаний:
- •6. План проведения занятий (технология):
- •6.1 План:
- •6.2. Последовательность изложения материала:
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •1. Тема34: анатомия органов кроветворения и иммунной защиты.
- •8. Иллюстрационный материал:
- •9. Литература:
- •10. Программа самоподготовки студентов:
- •1. Тема35: иннервация и кровоснабжение органов и стенок грудной полости.
- •10. Программа самоподготовки студентов
- •1. Тема37: иннервация и кровоснабжение органов и стенок таза. Проверка самостоятельной работы.
- •10. Программа самоподготовки студентов
- •Пищеварительная система
- •Тема 1 - 2
- •Тема 3-4
- •Дыхательная система
- •Тема 10-11
- •Тема 12
- •Половая система
- •Тема 14-15
- •Тема 16-17
- •Тема 18-19
- •Тема 20
- •Сердечно-сосудистая система
- •Тема 22-24
- •Тема 25-26
- •Тема 27-28
- •Тема 29-31
- •Тема 32
- •Тема 33
- •Тема 34-37
- •Синтетические вопросы
- •Кафедра анатомии человека Методические разработки
- •Рабочий план практических занятий для студентов 2 курса медицинской, педиатрической и медико-профилактической специальностей
- •Тема 1: Обзор головного мозга. Латеральная и медиальная поверхности. Основание мозга. Продолговатый мозг: внешнее и внутреннее строение. Анатомия заднего мозга (3 ч.).
- •Тема 2: Рельеф ромбовидной ямки. IV желудочек. Проекция ядер черепных нервов на ромбовидную ямку (3 ч).
- •Тема 3:Строение промежуточного мозга. Ііі желудочек. (3 ч.).
- •Тема 4: Конечный мозг: базальные ганглии и белое вещество полушарий, боковые желудочки. (3 ч.).
- •Тема 5: Тестовый контроль и проверка практических навыков по цнс. Проверка самостоятельной работы. Понятие об анализаторах. Орган обоняния и вкуса. (3 ч.).
- •Тема 6:Орган зрения: строение глазного яблока. Зрачковый рефлекс. Вспомогательный аппарат органа зрения. Проводящие пути зрительного анализатора. (3 ч.).
- •Тема 7: Строение преддверно-улиткового органа. Проводящие пути слуха и равновесия (3 ч.).
- •Тема 8: Тестовый контроль и проверка практических навыков по теме: «Органы чувств». Проверка самостоятельной работы по разделу: «III, IV, VI, XI, XII пары черепных нервов» (3 ч.).
- •Тема 9: V пара черепно-мозговых нервов: тройничный нерв. Иннервация кожи головы. (3 ч.).
- •Тема 10: Лицевой(vіі) и языкоглоточный (IX) черепно-мозговые нервы (3 ч.).
- •Тема 11: Блуждающий нерв (х пара) Парасимпатическая нервная система. Парасимпатические узлы головы (3 ч.).
- •Тема 12: Тестовый контроль и практические навыки по черепно-мозговым нервам. Проверка самостоятельной работы. Дуга аорты. Общая сонная и подключичная артерии (3 ч.).
- •Тема 13: Внутренняя сонная артерия. Иннервация и кровоснабжение органов и стенок полости черепа. Анастомозы между внутренней сонной и подключичной артериями (3 ч.).
- •Тема 14: Иннервация и кровоснабжение органов глазницы. (3 ч.).
- •Тема 17: Итоговый контроль материала модуля 3 «Центральная нервная система и органы чувств. Иннервация и кровоснабжение органов головы и шеи.» (3 ч).
- •Перечень практических навыков к модулю № 3 «Органы чувств» Знать и уметь показать на препаратах и определять:
- •-- Покрышечная стенка
- •--Срединная борозда
- •--Мозговые полоски четвертого желудочка
- •-- Треугольник блуждающего нерва
- •Перечень практических навыков из раздела «Черепные нервы» Знать и уметь показать на препаратах и определять:
- •Перечень практических навыков из раздела «Сосуды головы и шеи» Знать и уметь показать на препаратах и определять:
7. Формы и методы самоконтроля:
7.1.Тесты:
7.1.1. Что соединяет крылонёбную ямку с внутренним основанием черепа?
1) Верхняя глазничная щель.
2) Круглое отверстие. *
3) Крылонёбный канал.
7.1.2. Сквозь какие анатомические структуры крылонёбная ямка соединяется с наружным основанием черепа?
1) Через круглое отверстие.
2) Через крылонёбный канал. *
3) Через крылонёбное отверстие.
7.1.3. Сколько соединений имеет крылонёбная ямка?
1) 4.
2) 5.
3) 6.*
7.1.4.Через какие анатомические структуры крылонёбная ямка соединяется с носовой полостью?
1) Круглое отверстие.
2) Крылонёбное отверстие. *
3) Рваное отверстие.
8. Иллюстрационный материал:
8.1. Череп в целом, основание черепа, сагиттальный распил черепа.
8.2. Препараты отдельных костей черепа.
8.3. Таблицы - схемы:
8.3.1.Схема “Височная ямка ”, “Подвисочная ямка ”, «Крылонёбная ямка».
9. Литература:
9.1. Анатомия человека. Под ред. Сапина М.Р., Москва, «Медицина», 1986г.- т.1., с. 74-75.
9.2. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека, М., «Медицина», 1981г. - т.1.
9.3. Анатомия человека. Под ред. Привеса М.Г., Л. 1982г.
10. Программа самоподготовки студентов:
10.1. Повторить кости черепа.
10.2. Выучить и определить особенности строения ямок черепа.
10.3. Определить на черепе сообщения полостей и ямок черепа (височная, подвисочная и крылонёбная).
Ориентировочный перечень вопросов к контролю материала содержательного модуля № 2 «Краниология»
Стадии развития черепа.
Классификация костей черепа.
Строение затылочной кости: части, поверхности, края, борозды, каналы и др.
Строение лобной кости: части, поверхности, края, борозды, каналы и др.
Строение теменной кости: части, поверхности, края, борозды, каналы и др.
Строение височной кости: части, поверхности, края, борозды, каналы и др.
Строение клиновидной кости: части, поверхности, края, борозды, каналы, отверстия и др.
Строение решетчатой кости: части, поверхности, края, борозды, каналы и др.
Строение верхнечелюстной кости: части, поверхности, края, борозды, каналы и др.
Строение нижнечелюстной кости: части, поверхности, края, борозды, каналы и др.
Строение небной кости: части, поверхности, края, борозды, каналы и др.
Строение мелких костей лицевого черепа: скуловой, слёзной, носовой, подъязычной костей, сошника, нижней носовой раковины (части, поверхности, края, борозды, каналы и др.).
Строение свода черепа: поверхности, швы, линии, бугорки, борозды синусов и другие структуры.
Строение внутреннего основания черепа:
А. Строение передней черепной ямки.
Б. Строение средней черепной ямки.
В. Строение задней черепной ямки.
15. Строение наружного основания черепа:
А. Строение костного неба.
Б. Строение хоан, рваное отверстие, яремное отверстие.
16. Строение височной ямки.
17. Строение подвисочной ямки.
18. Строение и соединения крылонёбной ямки.
19. Строение глазничной ямки.
20. Сообщения стенок глазничной ямки.
21. Строение стенок полости носа.
22. Сообщения носовых ходов.
Перечень практических навыков к содержательному модулю № 2 «Краниология»:
Лобная кость
Лобная чешуя
Лобный бугор
Надбровная дуга
Переносица
Борозда верхнего сагиттального синуса
Лобный гребень
Слепое отверстие
Надглазничный край
Надглазничное отверстие
Скуловой отросток
Глазничная часть
Ямка слёзной железы
Носовая часть
Носовая ость
Решетчатая вырезка
Лобная пазуха
Теменная кость
Затылочный край
Чешуйчатый край
Сагиттальный край
Лобный край
Лобный угол
Затылочный угол
Клиновидный угол
Сосцевидный угол
Теменное отверстие
Борозда верхнего сагиттального синуса
Теменной бугор
Верхняя височная линия
Затылочная кость
Большое затылочное отверстие
Базилярная часть
Глоточный бугорок
Скат
Латеральная часть
Затылочный мыщелок
Мыщелковый канал
Мыщелковая ямка
Яремная вырезка
Яремный отросток
Канал подъязычного нерва
Затылочная чешуя
Наружное затылочное возвышение
Верхняя выйная линия
Нижняя выйная линия
Внутренее затылочное возвышение
Крестообразное возвышение
Борозда поперечного синуса
Борозда сигмовидного синуса
Клиновидная кость
Тело клиновидной кости
Турецкое седло
Гипофизарная ямка
Бугорок седла
Спинка седла
Сонная борозда
Клиновидная пазуха
Малое крыло клиновидной кости
Большое крыло клиновидной кости
Мозговая поверхность большого крыла
Височная поверхность большого крыла
Подвисочная поверхность большого крыла
Верхнечелюстная поверхность большого крыла
Глазничная поверхность большого крыла
Верхняя глазничная щель
Зрительный канал
Круглое отверстие
Овальное отверстие
Остистое отверстие
Крыловидный отросток
Латеральная пластина
Медиальная пластинка
Крыловидный канал
Крыловидная ямка
Крыловидная вырезка
Височная кость
Каменистая часть височной кости
Верхний край каменистой части
Борозда верхнего каменистого синуса
Задний край каменистой части
Борозда нижнего каменистого синуса
Передний край каменистой части
Передняя поверхность каменистой части
Крыша барабанной полости
Тройничное вдавление
Отверстие канала большого каменистого нерва
Борозда большого каменистого нерва
Отверстие канала малого каменистого нерва
Борозда малого каменистого нерва
Задняя поверхность каменистой части
Внутреннее слуховое отверстие
Внутренний слуховой ход
Нижняя поверхность каменистой части
Яремная ямка
Шиловидный отросток
Шилососцевидное отверстие
Каменистая ямочка
Внешнее отверстие сонного канала
Внутреннее отверстие сонного канала
Сосцевидный отросток (височной кости)
Борозда сигмо видного синуса
Сосцевидная вырезка
Сосцевидное отверстие
Барабанная часть
Чешуйчатая часть
Скуловой отросток
Суставный бугорок
Нижнечелюстная ямка
Наружное слуховое отверстие
Наружный слуховой ход
Решетчатая кость
Решетчатая пластинка
Решетчатые отверстия
Перпендикулярная пластинка
Решетчатый лабиринт
Глазничная пластинка
Верхняя носовая раковина
Средняя носовая раковина
Верхняя челюсть
Тело верхней челюсти
Глазничная поверхность
Подглазничная борозда верхней челюсти
Подглазничный канал верхней челюсти
Подглазничный край тела верхней челюсти
Передняя поверхность тела верхней челюсти
Подглазничное отверстие верхней челюсти
Носовая вырезка
Подвисочная поверхность тела верхней челюсти
Бугор верхней челюсти
Носовая поверхность тела верхней челюсти
Слёзная борозда
Верхнечелюстное отверстие
Лобный отросток верхней челюсти
Скуловой отросток верхней челюсти
Небный отросток верхней челюсти
Альвеолярный отросток
Нижняя челюсть
Тело нижней челюсти
Альвеолярный отросток
Альвеолярная дуга нижней челюсти
Основание нижней челюсти
Подбородочный выступ нижней челюсти
Подбородочный бугорок
Подбородочное отверстие
Двубрюшная ямка нижней челюсти
Челюстно-подъязычная линия нижней челюсти
Подъязычная ямка
Поднижнечелюстная ямка
Ветвь нижней челюсти
Угол нижней челюсти
Жевательная бугристость
Крыловидная бугристость
Вырезка нижней челюсти
Суставной отросток нижней челюсти
Головка нижней челюсти
Шейка нижней челюсти
Крыловидная ямка нижней челюсти
Венечный отросток нижней челюсти
Отверстие нижней челюсти
Канал нижней челюсти
Нижняя носовая раковина Слёзная кость
Носовая кость
Сошник
Небная кость
Перпендикулярная пластинка
Клиновидно-нёбная вырезка
Пирамидальный отросток
Горизонтальная пластинка
Скуловая кость
Латеральная поверхность
Височная поверхность
Глазничная поверхность
Лобный отросток
Височный отросток
Скулоглазничное отверстие
Скулолицевое отверстие
Скуловисочное отверстие
Подъязычная кость
Тело подъязычной кости
Малый рог
Большой рог
Свод черепа
Височная ямка
Стенки височной ямки
Скуловая дуга
Подвисочная ямка
Стенки подвисочной ямки
Крылонебная ямка
Стенки крылонебной ямки Передняя черепная ямка
Средняя черепная ямка
Задняя черепная ямка
Борозда верхней стреловидной пазухи
Борозда поперечной пазухи (череп)
Борозда сигмовидной пазухи (череп)
Наружное основание черепа
Рваное отверстие (череп)
Яремное отверстие (череп)
Сонный канал височной кости (череп)
Мышечно-трубный канал (череп)
Костное небо
Большой небный канал
Мали небные отверстия
Резцовый канал
Глазница
Вход в глазницу
Надглазничный край (череп)
Подглазничный край (череп)
Стенки глазнцы
Переднее решетчатое отверстие
Заднее решетчатое отверстие
Нижняя глазничная щель
Костная носовая полость
Стенки костной носовой полости
Хоаны
Верхний носовой ход
Средний носовой ход
Нижний носовой ход
Общий носовой ход
Содержательный модуль 3: Артрология.
1. Тема 13: ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ И ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ по СКЕЛЕТУ ЧЕРЕПА. СОЕДИНЕНИЕ КОСТЕЙ ЧЕРЕПА. ВИСОЧНО-НИЖНЕЧЕЛЮСТНОЙ СУСТАВ. (2 часа).
2. Место: учебный зал.
3. Цель: Выучить на препаратах структуру, топографию, строение височно-нижнечелюстного сустава, соединение костей черепа. Уметь называть и показывать на препарате и научиться давать полную классификационную характеристику этих соединений.