1. Тема 9: V пара черепно-мозговых нервов: тройничный нерв. Иннервация кожи головы. (3 ч.).

2. Место: учебная аудитория.

3. Цель: Выучить локализацию ядер тройничного нерва, выход нерва из мозга и полости черепа.

Уметь находить и показывать на препарате ветви тройничного нерва и зоны их иннервации. Научить методам препарирования этих нервов.

4. Профессиональная ориентация студентов:

Знание строения тройничного нерва необходимо для понимания нарушения функции V пары черепных нервов при изучении курса невропатологии, отоларингологии, нейрохирургии.

5. Базовый уровень знаний:

   1. Из анатомии человека

      1. Раздел "Остеология" – каналы и отверстия черепа.

      2. Раздел "Миология" – строение и функция жевательных и мимических мышц.

      3. Раздел ЦНС – проекция ядер на ромбовидную ямку.

   2. Из гистологии – нервная ткань, нервные волокна.

   3. Из биофизики – понятие о возбудимых мембранах, возникновении рецепторного потенциала и передаче нервных импульсов.

6. План проведения занятия (технология)

   1. План:

      1. Организационный момент – 3 мин.

      2. Опрос по теме предыдущего занятия – 30 мин.

      3. Инструктаж по материалу занятия – 25 мин.

      4. Самостоятельная работа студентов – 50 мин.

      5. Проверка усвоения темы – 10 мин.

      6. Домашнее задание – 2 мин.

   2. Последовательность изложения материала:

      1. Определить понятие: смешанный черепно-мозговой нерв.

      2. Указать название, функциональную принадлежность и локализацию ядер V пары.

      3. Назвать и показать на препарате мозга место выхода тройничного нерва из мозга.

      4. Дать характеристику тройничному узлу (Гассеров узел), указать его локализацию на препарате мозга.

      5. Разделение тройничного нерва на три ветви: І глазной нерв, II верхнечелюстной нерв, III нижнечелюстной нерв. Показать на черепе выход каждой ветви.

      6. Найти на препарате и выучить ветви глазного нерва. Иннервация кожи лобной части, стенки носа.

      7. Найти на препарате и выучить отделы и ветви верхнечелюстного нерва. Выход нерва на кожу лица (малая гусиная лапка).

      8. Найти на препарате и выучить ветви нижнечелюстного нерва. Выход нерва на кожный покров лица. Области иннервации чувствительной и двигательной части нижнечелюстного нерва.

7. Формы и методы самоконтроля:

   1. Вопросы для самоконтроля:

      1. Какие волокна входят в состав тройничного нерва?

      2. Где расположен чувствительный узел тройничного нерва и как он называется?

      3. Какие корешки различают в тройничном нерве?

      4. Где выходит из вещества мозга тройничный нерв, а из полости черепа – его ветви?

      5. Какие волокна содержат І, II, III ветви тройничного нерва, каковы зоны их иннервации?

      6. Какие вегетативные узлы размещены по ходу ветвей тройничного нерва?

      7. Как принимает участие тройничный нерв в иннервации твердой мозговой оболочки?

      8. На какие ветви делится глазной нерв, участки его иннервации?

      9. Как называется II ветвь тройничного нерва, какие ветви от нее отходят и что они иннервируют?

      10. Как называется третья ветвь тройничного нерва, из каких волокон она состоит, на какие ветви делится, что иннервирует?

   2. Тесты:

Смотри сборник тестов.

8. Иллюстрационный материал:

   1. Изолированный препарат мозга.

   2. Череп.

   3. Таблицы.

   4. Тотальный препарат.

9. Литература:

   1. Анатомия человека. Под ред. Сапина М.Р., Москва, «Медицина», 1993г.-т.1,ст.12-35.

   2. Р.Д. Синельников Атлас анатомии человека, М., «Медицина», 1981г. – т.1

   3. Свиридов А.М. Анатомия человека, Киев: 1976.

10. Программа самоподготовки студентов.

    1. Повторить отверстия и каналы черепа.

    2. Повторить анатомическое строение жевательных и мимических мышц.

    3. Выучить название, функциональную принадлежность и локализацию ядер V пары черепных нервов.

    4. Выучить ветви и зоны иннервации глазного нерва V пары.

    5. Выучить ветви и зоны иннервации верхнечелюстного нерва V пары.

    6. Выучить ветви и зоны иннервации нижнечелюстного нерва V пары.

    7. Место выхода ветвей V пары на кожу головы, зоны иннервации.