4. Профессиональная ориентация студентов:

Знание этого раздела анатомии крайне необходимо для специалистов всех специальностей, особенно невропатологов, нейрохирургов, травматологов, педиатров и др.

5. Базовый уровень знаний и умений:

5.1.Из курса биологии: филогенез костной системы.

5.2.Из курса анатомии:

5.2.1.Знать отделы скелета, развитие костей туловища и конечностей.

6.План проведения занятия (технология)

6.1.План:

6.1.1.Организационный момент - 3 минуты.

6.1.2 Опрос по теме предыдущего занятия -30 минут.

6.1.3.Инструктаж по материалу занятия - 25 минут.

6.1.4.Самостоятельная работа студентов - 50 минут.

6.1.5 Проверка усвоения темы - 10 минут.

6.1.6.Домашнее задание - 2 минуты.

6.2 Последовательность изложения материала:

6.2.1. Разобрать строение первого шейного позвонка. Определить его нормальное анатомическое положение, запомнить отличия, по которым вы это сделали.

6.2.2. Выучить строение второго шейного позвонка. Определить его нормальное анатомическое положение, запомнить отличия, по которым вы это сделали.

6.2.3. Найти на препарате, выучить и записать отличия позвонков шейного отдела.

6.2.4. Найти на препарате, выучить и записать отличия позвонков грудного отдела.

6.2.5. Определить на препарате расхождения в форме, строении и пространственном расположении структур поясничных позвонков. Записать отличия, которые характерны только позвонкам этого отдела.

6.2.6. Определить на препарате поверхности крестца, его латеральные части. Последовательно на каждой поверхности найти и выучить структуры крестца.

6.2.7. Определить на препаратах структуры копчика, выучить его особенности.

6.2.8. Разобрать строение позвоночного столба. Найти на скелете его изгибы: лордозы и кифозы, выяснить их происхождение.

6.2.9. Выучить функции позвоночного столба.

7. Формы и методы самоконтроля:

7.1.Тесты:

7.1.1. Какие общие части имеет позвонок?

1) Тело, поясничные отростки, отверстие позвонка.

2) Тело, отверстие, верхние и нижние суставные отростки.

3) Тело, дуга, отверстие позвонка.*

7.1.2. Сколько парных отростков имеет позвонок?

1) 5.

2) 3. *

3) 7.

7.1.3. В какой плоскости расположены суставные отростки грудных позвонков?

1) В сагиттальной.

2) В горизонтальной.

3) Во фронтальной. *

7.1.4. На каких отростках шейных позвонков есть отверстие?

1) На остистых.

2) На поперечных. *

3) На верхних суставных.

7.1.5. Где расположены реберные ямки грудных позвонков?

1) На остистых отростках.

2) На дуге позвонка.

3) На теле позвонка. *

7.1.6. Какое характерное отличие остистых отростков шейных позвонков?

1) Имеет раздвоение на конце. *

2) Расположен во фронтальной плоскости.

3) Имеет передний и задний бугорки.

7.1.7. Какие изгибы позвоночного столба называются кифозами?

1) Выпуклостью вперед.

2) Выпуклостью по правую сторону или по левую сторону.

3) Выпуклостью кзади. *

7.1.8. Какие изгибы позвоночного столба назвыются лордозами?

1) Выпуклостью по правую сторону или по левую сторону.

2) Выпуклостью вперед. *

3) Выпуклостью назад.

7.1.9. В какой плоскости расположены суставные отростки поясничных позвонков?

1) Во фронтальной.

2) В горизонтальной.

3) В сагиттальной. *

7.1.10. На каких отростках поясничных позвонков есть сосцевидные отростки?

1) На остистых.

2) На верхних суставных. *

3) На поперечных.

7.1.11. На какой поверхности крестца расположены поперечные линии?

1) На задней.

2) На латеральных частях.

3) На передней. *

7.1.12. На какой поверхности крестца расположены крестцовые гребни?

1) На задней. *

2) На передней.

3) На латеральных частях.

7.2. Ситуационные задачи:

7.2.1. У девочки 8 лет вследствие длинного неправильного сидения развилось искривление позвоночного столба. Как носит название этот изгиб позвоночника?

А) Сколиоз. *

В) Лордоз.