- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •За редакцією кандидата юридичних наук Мозоля а.П.
- •Вступ до практичної психології
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем
- •Тематика і плани лекцій
- •Зоопсихологія та порівняльна психологія
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем Підручники
- •Навчальні посібники
- •Монографії
- •Тематика і плани лекцій
- •Тема 1. Історія розвитку зоопсихології, етології та порівняльної психології
- •Тема 2. Інстинкт і научіння як біологічна основа поведінки
- •Тема 3. Основні форми поведінки тварин
- •Психофізіологія
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем Підручники
- •Навчальні посібники
- •Практикуми. Збірники задач
- •Наукові статті
- •Тематика і плани лекцій
- •Завдання 2
- •Історія психології
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем
- •Тематика і плани лекцій
- •Тема 6. Передумови оформлення психології в самостійну науку
- •Тема 8. Зарубіжна психологія періоду відкритої кризи (поч. Хх ст. )
- •Тема 9. Виникнення і розвиток психології в радянські часи
- •Тема 10. Сучасний стан розвитку психологічної науки
- •Питання для підготовки до екзамену
- •Розвиток психології в Росії xiх ст.
- •Соціальна психологія
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем Підручники, посібники
- •Практикуми
- •Монографії, збірники, статті
- •Тематика і плани лекцій
- •Вимоги щодо написання курсової роботи Вимоги до змісту курсової роботи
- •Підготовка курсової роботи до захисту
- •Тематика курсових робіт
- •Тема 1. Мода як соціально–психологічне явище
- •Тема 2. Національний характер: міф чи реальність
- •Тема 3. Проблема сімейних конфліктів та шляхи їх подолання
- •Тема 4. Стереотипи та їх роль у міжнаціональних відносинах
- •Тема 22. Особливості взаємовідносин між представниками різних поколінь в родині
- •Тема 23. Соціально–психологічні особливості політичного лідера
- •Тема 24. Вплив міжособистісних відносин на характер формування групового рішення
- •Тема 25. Психологічні передумови підвищення згуртованості людей в малій групі
- •Тема 26. Внутрішньоособистісний конфлікт та ефективність професіональної діяльності
- •Тема 27. Особливості рольових відносин в колективі
- •Тема 28. Вплив конфлікту на соціально–психологічний клімат малої групи
- •Тема 29. Подолання барʼєрів спілкування серед студентської молоді
- •Тема 30. Проблема гендерних стереотипів сучасної молоді
- •Питання для підготовки до екзамену
- •Основи правових знань
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем
- •Адреси в глобальній комп’ютерній мережі I№ter№et
- •Додаткова література
- •Додаткова література
- •Тема 3. Основи теорії права
- •Теми реферативних повідомлень
- •Методичні рекомендації
- •Додаткова література
- •Теми реферативних повідомлень
- •Методичні рекомендації
- •Додаткова література
- •Тема 4. Система права та система законодавства
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Додаткова література
- •Тема 5. Основні галузі права
- •Теми реферативних повідомлень
- •Методичні рекомендації
- •Додаткова література
- •Теми реферативних повідомлень
- •Методичні рекомендації
- •Додаткова література
- •Тема 6. Недоговірні зобов’язання
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Додаткова література
- •Питання для підготовки до заліку
- •Іноземна мова
- •Основна мета навчання:
- •Удосконалювати вміння і навички студентів у спілкуванні англійською (німецькою) мовою на різноманітні професійні теми;
- •Сприяти розвитку у студентів вмінь та навичок читання спеціальної в тому числі психологічної літератури англійською (німецькою) мовою.
- •Тематичний план
- •Література до всіх тем Англійська мова
- •Німецька мова
- •Плани практичних занять
- •Ситуації Англійська мова
- •Німецька мова
- •Математична статистика. Математичні методи в психології
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем
- •Тематика і плани лекцій
- •Тема 1.1. Випадкові події та операції над ними. Ймовірність події. Основні теореми теорії ймовірності
- •Тема 1.3. Вибірковий метод
- •Тема 2.1. Задачі математичної обробки даних. Основні типи шкал вимірювання психологічних ознак. Стандартизовані інтервальні шкали
- •Тема 2.5. Виявлення відмінностей в розподілі досліджуваної ознаки
- •Плани семінарських і практичних занять
- •Тема 1.2. Випадкові величини і їхні числові характеристики
- •Теми реферативних повідомлень
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Тема 1.4. Точкові оцінки параметрів розподілу
- •Теми реферативних повідомлень
- •Методичні рекомендації
- •Тема 1.5. Інтервальні оцінки параметрів розподілу
- •Теми реферативних повідомлень
- •Методичні рекомендації
- •Теми реферативних повідомлень
- •Завдання
- •Тема 2.2. Статистичні гіпотези та критерії їхньої перевірки
- •Теми реферативних повідомлень
- •Методичні рекомендації
- •Тема 2.3. Виявлення відмінностей у рівні досліджуваної ознаки
- •Теми реферативних повідомлень
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Тема 2.7. Обгрунтування задачі дослідження залежності між ознаками. Лінійна регресійна залежність
- •Теми реферативних повідомлень
- •Завдання
- •Питання для підготовки до заліку Розділ 1. Математична статистика
- •Розділ 2. Математичні методи в психології
- •Вікова психологія
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем Підручники, посібники
- •Практикуми
- •Тематика і плани лекцій
- •Тема 3. Психологія дорослішання
- •Етика і естетика
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем
- •Тематика і плани лекцій
- •Культурологія
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем
- •Тематика і плани лекцій
- •Педагогіка
- •Тематичний план
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем
- •Тематика і плани лекцій
- •Тема 3. Основні напрямки і зміст виховного процесу в сучасних умовах
- •Теми реферативних повідомлень
- •Додаткова література
- •Тема 4. Система методів виховної діяльності. Форми організації
Додаткова література
Історія держави і права України: Навч. посіб. – К., 1997. – С. 107.
Шульженко Ф.П. Історія політичних і правових вчень: Підруч. – К., 2004.
Тема 2. Основи теорії держави. Громадянське суспільство
та правова держава
Семінарське заняття – 2 години
Основні сучасні концепції держави.
Поняття та ознаки держави.
Поняття та елементи форми держави.
Державний апарат та його місце в механізмі держави. Державні органи України.
Поняття та ознаки громадянського суспільства та правової держави.
Теми реферативних повідомлень
Поняття, структура та ознаки державної влади.
Співвідношення понять “державна влада” та “політична влада”.
Поняття та види суверенітету.
Завдання та функції сучасної української держави.
Забезпечення реалізації прав і свобод громадян – одна із основних функцій правової держави.
Методичні рекомендації
До першого питання. Розкриваючи зміст першого питання, необхідно враховувати, що в державний період організації суспільної влади виникають і розвиваються різноманітні теорії про неї. Зокрема, існують такі основні сучасні концепції (теорії): теорія солідаризму; держава загального благоденства; теорія плюралістичної демократії; теорія еліт; теорія конвергенції; ідеї анархізму та етатизму; теорії правової та соціальної держави. Характеризуючи названі концепції (теорії), слід назвати їх авторів і навести основні ознаки такої держави.
До другого питання. Слід відзначити, що в сучасному державознавстві склалось декілька основних підходів до розуміння державної організації суспільства, але найбільш поширеним залишається інтегративний підхід, який дозволяє всебічно охарактеризувати державу. Абсолютизація однієї із ознак держави складає лише частково її характеристику. У ході відповіді необхідно зупинитися на характеристиці кожної окремо взятої ознаки. Пояснити, що означає: суверенність державної влади, політичний характер, територіальність, наявність апарату управління та примусу, здатність збирати податки та встановлювати норми права та ін.
До третього питання. Відповідь на питання доцільно розпочати з визначення поняття “форма держави”. У подальшому необхідно перерахувати та дати визначення елементам форми держави: форми правління, форми державного устрою, форми державно–правового режиму.
Кожен із елементів форми держави надалі класифікується на окремі види та різновиди і характеризується із усіма притаманними даному виду ознаками. Наприклад, відповідь на питання “форма державного устрою” доцільно розпочати з визначення поняття. Одночасно необхідно підкреслити, що в залежності від форми державного устрою всі держави поділяються на прості (унітарні) та складні (федерації, конфедерації, імперії). Потім дається визначення кожному із видів та називаються основні ознаки, які є критерієм їх поділу. І наприкінці наводяться приклади та характеризуються сучасні держави за окремими видами форми державного устрою.
До четвертого питання. Відповідь доцільно розпочати з визначення поняття “механізм держави”. Далі потрібно назвати види державних організацій і дати кожному з них коротку характеристику: органу держави, державній установі, державному підприємству.
Особливу увагу слід приділити ознакам, які дозволяють органи держави відокремити в самостійне поняття “апарат держави”. Кожну із ознак, що притаманна “апарату держави”, необхідно розкрити та пояснити.
Самостійним питанням є поняття “державний орган”. Визначте критерії розподілу органів держави на види. Розкрийте особливості первинних та вторинних органів, утворення виборних та призначуваних органів, функції центральних і місцевих органів. Особливу увагу необхідно приділити органам, які класифікуються за напрямками державної діяльності: законодавчі, виконавчі, судові та контрольно–наглядові. Відповідно до останнього поділу органів держави розкрийте систему органів державної влади України.
До п’ятого питання. Розкрийте основні етапи становлення ідей правової держави та громадянського суспільства. Назвіть авторів відповідних теорій та охарактеризуйте особливості підходів до розуміння змісту категорій правова держава та громадянське суспільство.
Охарактеризуйте поняття правової держави та громадянського суспільства на сучасному етапі розвитку державно–правової думки та ознаки, що їм притаманні. Розкрийте співвідношення цих категорій.
Література: [1-9]