- •1.2. Субъективные условия истинности теоретического социального и управленческого знания Концепции социальных связей
- •Особенности социальных связей
- •Проектирование социальных связей
- •1.3. Управление и социальные науки
- •Современная концепция функций знания
- •Краткие выводы:
- •26 2.1. Специфика управления в рефлексивных системах
- •41 Управление как факторная связь
- •43 Социальное управление как вид взаимодействия субъектов
- •39 Управленческий проект как форма сложного решения
- •43А Цель управления
- •15 Формы управленческого воздействия
- •2.2. Идеальные подсистемы проекта
- •Характеристика целевого образа
- •Миссия как целевой образ
- •43 Цели-отношения
- •Субъектные (личные) цели
- •Краткие выводы:
- •3.1. Интерпретация управленческих функций в традиционной теории
- •7 3.2. Управленческие функции в групповой деятельности
- •28 Сервисные функции
- •36 Управленческий комплекс как набор функций
- •Соотношение системы управления и ее подсистем
- •Функции государства
- •25 Регламентация как главная функция государства
- •21 Виды социальных групп как объект политики
- •Краткие выводы:
- •29 4.1. Понятие о типах систем социального управления
- •17 Типы управления
- •4.2. Формы управления Понятие «форма управления»
- •30 4.3. Управленческие общности и проблема субъекта о субъекте управленческой деятельности
- •Различие организации и общности
- •Проектная общность
- •Формы общения в общности
- •5.1. Связи в социальном управлении: виды и свойства
- •Причинная связь
- •41 Факторно-причинная связь
- •12Компенсационная связь
- •12А Виды компенсационных связей
- •19 Обменные связи
- •5.2. Отношения в управлении Проблема определения понятие «отношение»
- •Виды отношений
- •Значение понятия «отношение»
- •Отношения в управлении
- •Концепции управления отношениями
- •Краткие выводы:
- •6.1. Теории мотивации в объяснении побуждений человека: их противоречия и проблемы
- •Основные концепции потребностей
- •Психологическая концепция потребностей а.Маслоу
- •Недостатки психологической концепции потребностей
- •6.2. Двойственный состав человеческих побудителей Основные понятия
- •Связь проблем и потребностей
- •Виды потребностей с генетической точки зрения
- •Варианты сочетания рациональных и чувственных побудителей
- •Концептуальные основы современных теорий мотивации
- •Мотивация профессиональной деятельности
- •6.3. Стимулирование и мотивация как функции управления
- •Проблемы, связанные с определением понятия «стимул»
- •Стимулы как блага
- •Мотивация и ее виды
- •Групповые стимулы
- •Мера удовлетворения потребностей
- •6.4. Природа интересов и их роль в профессиональной деятельности
- •Трактовка интереса как материального образования
- •Интерес как единство объективного и субъективного
- •Интерес как субъективный феномен
- •Интересы как ценности
- •Виды оценки интересов субъектами
- •Превращенные интересы
- •Ущемленные интересы
- •Частные и личные интересы
- •15 6.5. Методы мотивации и стимулирования деятельности
- •15Специфика методов воздействия
- •Роль управляемого субъекта в мотивации
- •Методы обмена труда на блага
- •Краткие выводы:
- •Виды проблем
- •Виды решений-результатов
- •14 7.2. Проблема классификации методов выработки управленческих решений
- •Состав методов управления
- •Связь риска и объема информации
- •Вид метода и его форма
- •10 Виды методов в управлении
- •7.3. Гуманитарные методы в управлении
- •16 Предметная область социологических методов
- •45 Предметная область экспертного метода
- •7.4. Объектные методы в управлении Состав объектных методов управления
- •Моделирование. Понятие о видах моделей
- •Балансовый метод
- •Синергетические целостности и их модели
- •Модели корреляционных связей
- •Частно-частные модели
- •Методы экстраполяции
- •Метод абстрагирования и его формы
- •7.5. Эффективность управления
- •22 Всеобщие признаки понятия эффективность
- •Специфические признаки понятия эффективность
- •Измерение эффективности в гму
- •Оптимальная и неоптимальная эффективность
- •Краткие выводы:
- •Заключение
6.2. Двойственный состав человеческих побудителей Основные понятия
Недостатки, присущие имеющимся теориям мотивации, требуют выявления параметров изучаемого феномена, без чего вряд ли возможно целостное его понимание.
Как уже отмечалось, одним из главных недостатков теорий мотивации является редукционистский подход к структуре побуждений человека, игнорирование рациональных побудителей. Игнорирование двойственной природы побуждений личности приводит к недооценке специфики человеческой мотивации в сравнении с остальными живыми существами. Сложность структуры побуждений человека подтверждается не только фактами человеческого поведения, но и генезисом потребностей.
При описании потребностей принято использовать термин “объект потребности”, отсутствие которого означает возникновение потребности, наличие – ее снятие. На наш взгляд, данный термин недостаточен для описания генезиса и функционирования потребностей, поскольку они могут быть и функциональными, т.е. связанными не с предметами, а с определенными способами действия. Поэтому для описания оснований происхождения различного рода потребностей необходимо ввести понятие “проблема”.
Связь проблем и потребностей
Проблема представляет собой несоответствие каких-то связанных сторон друг другу, препятствующее нормальному воспроизводству человека. Это может быть несоответствие между процессами в организме, между организмом и средой, психикой и организмом. Многообразие проблем определяет и многообразие потребностей. Потребность – это влечение, побуждение, которое с одной стороны порождается проблемой, а с другой, направлено на ее решение.
С этой позиции физиологические проблемы, осознаваемые в виде потребностей – это несоответствия между непрерывностью обмена веществ на клеточном уровне и дискретностью обмена на уровне организма. Организм не может непрерывно потреблять вещества или выводить их, уже в силу их неравномерного распределения во внешней среде. Это несоответствие разрешается через возникновение органов, которые резервируют запасы веществ и отходов. Благодаря функционированию таких органов происходит непрерывный обмен на уровне клеток и периодичный на уровне внешних органов.
Психика различает два режима функционирования внутренних органов-накопителей: результативное и безрезультатное. Последнее и воспринимается как нужда в действии внешних органов, а результативное как ее удовлетворение.
При этом важно отметить, что нужда и удовлетворенность – это определенные модальности психических образов, фиксирующие либо несоответствие, либо соответствие. Кроме модальности, психический образ характеризуется и степенью интенсивности, которая коррелирует со степенью несоответствия. Следовательно, такая модальность, как нужда, представляет собой качественную характеристику несоответствия, факт его существования. Степень же интенсивности свидетельствует о количественной стороне этого несоответствия.
Свидетельством психической природы всех потребностей служит полное совпадение их свойств со свойствами чувственного образа вообще. Действительно, потребностям присуща модальность, т.е. состояние, характеризующееся определенностью: жажда, голод, и т.д. Второй их чертой является непроизвольность возникновения, т.е. они возникают как бы сами по себе, а не по воле и решению человека. Именно это свойство и послужило одним из оснований для представлений об объективности потребностей. Третьей их чертой является интенсивность, или сила. Любые ощущения характеризуются силой проявления, которая может быть то большей, то меньшей. В качестве четвертой черты потребностей можно назвать их пространственную локализованность: они переживаются как существующие в определенной точке тела. Такое совпадение свойств потребностей и чувственных переживаний и доказывает природу потребностей как определенного класса эмоций.
Обмен – всеобщее свойство живого, но потребности таким всеобщим свойством не являются, они присущи лишь тем формам жизни, которые обладают психикой. С этой точки зрения у растений, например, нет потребностей, хотя они тоже существуют на основе обмена веществ. Однако, если исходить из объективной теории потребностей, последние нужно приписать и растениям. Но у растений нет ни органов, аналогичных органам живых организмов, ни необходимости в психической регуляции.