6. Литература:

Основная:

1. Шортанбаев А.А., Кожанова С.В. Общая иммунология, Алматы, 2009, стр. 57-102.

Дополнительная:

2. Калиакбарова Г.Т., Кожанова С.В., Шортанбаев А,А. Система гуморального иммунитета, Алматы, 2000, с. 4-15.

3. Ройт А. и др. Иммунология, М., Мир, 2007, с. 37-38, 46-48, 59-86, 87-104, 165-169.

4. Хаитов Р.М. Иммунология, Москва, 2000, с. 51-60, 71-80, 92-94.

5. Бижигитова Б.Б. Роль системы комплемента и антигенпредставляющих клеток в иммунном ответе, Алматы, 2006, стр.5-51.

7. Контроль

Контрольные вопросы:

1.Тестовый контроль – 20 вариантов по теме (по 4 задания в каждом)

2.Устный опрос

Занятие №3

1. Тема: «Антигенпредставляющие клетки, их роль в индукции и регуляции иммунного ответа. Система клеточного иммунитета»

2. Цель: Сформировать у студентов знания об основных типах антигенпредставляющих клеток и об особенностях функционирования АПК. Рассмотреть современные представления о Т-системе иммунитета как о важнейшем звене иммунной системы и изучить основные этапы дифференцировки Т-лимфоцитов.

3. Задачи обучения:

• Ознакомить студентов основными типами антигенпредставляющих клеток и особенностями их функционирования;

• Ознакомить с ролью макрофагов и дендритных клеток в иммунном ответе;

• Ознакомить с функциями системы Т-клеточного иммунитета;

• Рассмотреть главные этапы антигеннезависимой дифференцировки Т-лимфоцитов;

• Рассмотреть особенности антигензависимой дифференцировки Т-хелперов и Т-киллеров. Изучить роль Т-хелперов в кооперации иммунокомпетентных клеток;

• Ознакомить студентов с функциональными особенностями основных субпопуляций Т-лимфоцитов;

• Формировать коммуникативные навыки ведения групповой дискуссии и обобщения и комментариев высказываний.

4. Основные вопросы темы:

1. Основные типы антигенпредставляющих клеток.

2. Система мононуклеарных фагоцитов.

3. Основные функции макрофагов (фагоцитоз, синтетическая функция, участие в специфическом иммунном ответе).

4. Роль макрофагов в иммунном ответе.

5. Особенности процессинга и презентации антигенов макрофагами и дендритными клетками.

6. Функции системы клеточного иммунитета.

7. Рецепторы и маркеры Т-лимфоцитов. Дифференцировочные CD-антигены.

8. Антигеннезависимая дифференцировка Т-лимфоцитов.

9. Процессы положительной и отрицательной селекции в тимусе.

10. Функциональные особенности Тх1 и Тх2, их роль в норме и патологии.

11. Антигензависимая дифференцировка Т-хелперов. Факторы, влияющие на формирование Тх1 и Тх2 из Тх0.

12. Рецепторы и маркеры Т-лимфоцитов. Дифференцировочные CD-антигены.

13. Клетки-супрессоры в иммунном ответе: роль Тх1, Тх2, Тк/с (CD8+30+), макрофагов и NK-клеток.

14. Антигензависимая дифференцировка Т-киллеров, механизм их цитотоксического действия.

Хронометраж занятия:

№	Этапы занятия	Время
1.	Практическое занятие Вступительная часть. Озвучивание тем и целей занятия.	5 мин.
2.	Оценка исходного уровня знаний (тестирование) Обсуждение темы АПК стратегией «Каждый учит каждого»	10 мин. 40 мин.
	Перерыв	10 мин.
3.	Оценка исходного уровня знаний (тестирование) Обсуждение темы «Система клеточного иммунитета» методом открытой дискуссии. Устный опрос.	10 мин. 40 мин.
	Перерыв	10 мин
4.	Продолжение обсуждения темы «Система клеточного иммунитета» методом открытой дискуссии. Устный опрос.	50 мин.