3. Задачи обучения:

• Рассмотреть роль Т-системы иммунитета в формировании и поддержании иммунологической толерантности.

• Сформировать знания о роли нарушений центральных и перефирических механизмов толерантности в патогенезе аутоиммунных заболеваний

• Объяснить студентам принцип цитокиновой регуляции процессов кроветворения, роль цитокинов в развитии воспалительной реакции.

• Подробно рассмотреть цитокиновую сеть и основные биологические эффекты цитокинов.

• Рассмотреть принципы цитокиновой и антицитокиновой терапии и возможные осложнения при них.

4. Основные вопросы темы:

1. Естественная и индуцированная толерантность.

2. Центральные и периферические механизмы естественной толерантности.

3. Нарушение толерантности как ведущая причина возникновения аутоиммунных заболеваний.

4. Основные группы цитокинов:

• интерлейкины;

• интерфероны;

• факторы некроза опухолей;

• колониестимулирующие факторы;

• хемокины.

5.Понятие цитокиновой сети. Особенности строения и функции рецепторов к цитокинам.

1. Принципы цитокиновой регуляции процессов кроветворения.

2. Роль цитокинов в развитии воспалительной реакции.

Хронометраж занятия:

№	Этапы занятия	Время
1.	Практическое занятие Вступительная часть. Озвучивание тем и целей занятия.	5 мин.
2.	Оценка исходного уровня знаний (тестирование) Обсуждение темы «Иммунологическая толерантность» методом открытой дискуссии Устный опрос	45 мин.
	Перерыв	10 мин.
3.	Обсуждение темы «Цитокины, основные характеристики, роль в регуляции иммунного ответа» методом открытой дискуссии	50 мин.
	Перерыв	10 мин
4.	Продолжение обсуждения темы «Цитокины, основные характеристики, роль в регуляции иммунного ответа» методом открытой дискуссии тестирование	50 мин.

5. Методы обучения и преподавания:

- совместное обсуждение теоретического материала методом открытой дискуссии;

- тестирование;

- устный опрос

Открытая дискуссия:

Преподаватель предлагает обсудить следующие вопросы:

• Механизмы естественной и индуцированной толерантности;

• Естественная толерантность, условия формирования.

• Центральные и периферические механизмы толерантности.

• Индуцированная толерантность, условия формирования.

• Перечислить основные группы цитокинов.

• Какие цитокины стимулируют образование Тх1?

• Какие цитокины стимулируют образование Тх2?

• Верно ли, что один цитокин может действовать на более чем один тип клеток?

• Обладают ли интерфероны иммуномодулирующим действием?

• Назовите наиболее важный хемокин, участвующий в регуляции воспаления.

• Какие цитокины относятся к провоспалительным цитокинам?

• Назовите основные осложнения цитокиновой терапии.

Студенты высказывают свое мнение по данным проблемам индивидуально или делятся по парам и каждая пара предварительно формирует общее мнение по данному вопросу. При необходимости преподаватель задает наводящие вопросы и контролирует процесс дискуссии. В конце дискуссии преподаватель делает заключение.

По усвоенному материалу проводится устный опрос.