6. Литература:

1. Шортанбаев А.А., Кожанова С.В. Общая иммунология, Алматы, 2008, стр. 387-423

2. Мухамбетова С.Г., Каракушикова А.С., Кожанова С.В., Садвакасова Г.С. Современные методы оценки иммунного статуса, Алматы, 2005, стр. 17-19, 44-51.

3. Лебедев К.А., Понякина И.Д. Иммунная недостаточность, Москва, 2003, стр. 32-50, 133-140

4. Тарабаева А.С. Диагностика и лечение иммунопатологических состояний, Алматы, 2002, стр. 9-20

7. Контроль:

1. Тестовый контроль – 20 вариантов по теме (по 4 задания в каждом)

2. Устный опрос

Занятие № 10

1. Тема:«Вакцины и вакцинопрофилактика. Основные принципы иммунокоррекции»

2. Цель: Сформировать знания у студентов по основным видами вакцин, принципов вакцинации и создания новых вакцин, а также приобретение знаний по вопросам иммунопрофилактики отдельных инфекций и научить студентов основам профилактики поствакцинальных осложнений. Ознакомить студентов с основными направлениями современной иммунокоррекции. Рассмотреть классификацию иммунотропных средств, механизмы их действия и побочные действия иммунотропных препаратов.

3. Задачи обучения:

• Сформировать знания по основным принципам специфической иммунопрофилактики как важнейшего фактора борьбы с инфекционными заболеваниями;

• Ознакомить студентов с иммунологическими основами вакцинации, составом основных применяемых в настоящее время вакцин, а также с возможными осложнениями при вакцинации и способами их профилактики;

• Ознакомить студентов с основными направлениями современной иммунокоррекции

• Ознакомить с основными иммунотропными препаратами и механизмами их действия

• Изучить показания к проведению того или иного метода иммунокоррекции и рассмотреть тактику иммунокорригирующей терапии в зависимости от выраженности иммунодефицита.

• Формировать коммуникативные навыки, необходимые для эффективного сотрудничества врача и пациента, а также для ведения групповой дискуссии.

4. Основные вопросы темы:

1. Понятие пассивной и активной иммунизации

2. Основные типы вакцин:

а) Убитые микроорганизмы в качестве вакцин;

б) Живые аттенуированные вакцины;

в) Поливалентные вакцины;

г) Субъединичные и капсульные вакцины;

д) Рекомбинантные вакцины;

е) Антиидиотипические вакцины;

ж) Пищевые вакцины.

3. Осложнения при вакцинации и их профилактика.

4.Основные принципы иммунокорригирующей терапии

- иммуностимулирующая терапия;

- иммунодепрессивная терапия;

- иммунная инженерия.

5. Иммунокорригирующая терапия в зависимости от степени выраженности иммунодефицита.

6. Иммунокоррекция в различных отраслях медицины.

Хронометраж занятия:

№	Этапы занятия	Время
1.	Практическое занятие Вступительная часть. Озвучивание тем и целей занятия.	5 мин.
2.	Оценка исходного уровня знаний (тестирование) Обсуждение темы занятий методом «Занятие – конференция»	10 мин. 35 мин.
	Перерыв	10 мин.
3.	Продолжение обсуждения темы занятий методом «Занятие – конференция». Подведение итогов (выступления, вопросы, заключение, выбор лучшего сообщения).	50 мин.
	Перерыв	10 мин
4.	Обсуждение темы занятий методом открытой дискуссии. Устный опрос.	50 мин.