6. Раздаточный материал:

• Тезисы лекций

• Словарь справочник по иммунологии

• Тестовые задания по теме

• Блиц-тест

7. Литература:

1.Шортанбаев А.А., Кожанова С.В. Общая иммунология, Алматы, 2008, стр. 370-387

2.Кожанова С.В., Шортанбаев А.А. Вакцины и вакцинопрофилактика, Алматы, 2002, с.21

3.Ройт А. и др. Иммунология, М., Мир, 2007, стр. 325-343

4.Хаитов Р.М. Иммунология, Москва, 2000, стр. 365-367

5.Н.В. Медуницын «Вакцинология», Москва, 2004, стр.157-183.

6.Гордон Ада, Алистер Рамсей «Вакцины, вакцинация и иммунный ответ», Москва, 2002, стр.190-238.

7.Тарабаева А.С. Иммунокорригирующая терапия, Алматы, 2005, С.52

8. Контроль:

Итоговый тестовый контроль – 20 вариантов по теме (по 4 задания в каждом)

Срсп №11

1. Тема:Прием СРС по темам: «Воспаление и боль», «Роль факторов окружающей среды в возникновении вторичных ИДС», «Противораковые вакцины», «Вакцина против ВИЧ-инфекции», «Связь антигеновHLAс наследственной предрасположенностью к заболеваниям», «Перспективы использования в трансплантологии стволовых клеток», «Иммунодиагностика рака», «Аутоиммунные болезни и болезни с синдромом иммунного воспаления»

2.Цель: Формировать навыки самостоятельного сбора, систематизации, анализа и обобщения информации по темам СРС

3. Задачи обучения:

• Сформировать навыки самостоятельного анализа и синтеза информации, собранной в различных информационных источниках

• Формировать навык обобщения и презентации собранного материала

• Формировать навык ораторского искусства

• Формировать навыки дискуссии и формулировки выводов из презентируемого материала

4. Форма проведения:

• Презентация СРС (устный доклад с использованием компъютерных программ). При проведении СРС докладчику рекомендуется использовать наглядные и обучающие технологии (тесты, кроссворды, алгоритмы и т.д.), а также интерактивные методы (решение проблемы методом «мозгового штурма, использование ролевых игр и.т.д.)

• Открытая дискуссия по теме СРС

5. Задания по теме:

• Проведение рубежного контроля

• Презентации СРС

• Организация и проведение дебата:

Группа делится на две подгруппы, затем каждая подгруппа задает другой группе заранее подготовленные вопросы (каждый студент может задать только два вопроса: один простой и один сложный).

Преподаватель осуществляет контроль за ходом групповой работы.

После выступления групп преподаватель подводит итоги.

6. Раздаточный материал:

• Тезисы лекций

• Словарь справочник по иммунологии

• Тестовые задания к рубежному контролю

7. Литература:

1.А.А. Шортанбаев, С.В. Кожанова «Общая иммунология», Алматы, 2009

2.Р.М. Хаитов «Иммунология», Москва, 2009

3.А. Караулов «Клиническая иммунология и аллергология», Москва, 2002

4.Д. Мейл, Дж. Бростофф, Д.Б. Ройт «Иммунология», Москва, 2007

5.Н.В. Медуницын «Вакцинология», Москва, 2004

6.Д.Х. Плейфлер «Наглядная иммунология», 2008

Контроль:

10 билетов рубежного контроля (по 40 вопросов в каждом)