- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Алматы, 2012 год содержание
- •Кафедра общей иммунологии силлабус
- •Алматы, 2012
- •1.Общие сведения
- •1.7 Сведения о преподавателях:
- •1.8 Контактная информация:
- •2.2 Цель дисциплины:
- •2.3 Задачи обучения:
- •2.4 Конечные результаты изучения дисциплины
- •2.7 Тематический план
- •2.9 Литература основная и дополнительная
- •2.10 Методы обучения и преподавания:
- •2.11 Критерии и правила оценки знаний
- •2. Критерии оценки правового навыка
- •3. Критерии оценки практических навыков
- •4. Критерии оценки коммуникативных навыков
- •5. Критерии оценки самосовершенствования - срс (максимально 100 %)
- •6. Критерии оценки рубежного контроля:
- •7. Экзамен проводится в два этапа.
- •8. Критерии оценки II этапа
- •Буквенно-балльно-рейтинговая оценка по дисциплине
- •Лекционный комплекс
- •Алматы, 2012 г.
- •Лекция № 1
- •3. Тезисы лекций:
- •5. Литература
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь)
- •Лекция № 2
- •3. Тезисы лекции:
- •Основные функции Fab и Fc-фрагментов
- •5. Литература
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь)
- •Лекция №3
- •3. Тезисы лекции:
- •5. Литература
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь)
- •Основные функции т-системы иммунитета.
- •Где происходит антигеннезависимая дифференцировка т-лимфоцитов?
- •Лекция №4
- •3. Тезисы лекции:
- •5. Литература
- •5. Литература
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь)
- •7. Глоссарий
- •Лекция №6
- •3. Тезисы лекции:
- •5. Литература
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь)
- •Кафедра: общей иммунологии методические рекомендации для практических занятий
- •I блок. Адаптивный иммунитет
- •Алматы, 2012 г.
- •Занятие №1
- •1. Тема:«Строение иммунной системы. Концепция иммунологического надзора. Клонально-селекционная теория ф.Бернета. Антигены»
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания
- •6. Литература:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль
- •Занятие №3
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Занятие №4
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Занятие № 5
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Занятие № 8
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6.Литература:
- •7.Контроль:
- •Занятие № 9
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Занятие № 10
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •Алматы, 2012 г.
- •6. Раздаточный материал:
- •6. Раздаточный материал:
- •7. Литература:
- •Срсп №3
- •3. Задачи обучения:
- •4. Форма проведения:
- •5. Задания по теме:
- •6. Раздаточный материал:
- •6. Раздаточный материал:
- •6. Раздаточный материал:
- •6. Раздаточный материал:
- •6. Раздаточный материал:
- •6. Раздаточный материал:
- •6. Раздаточный материал:
- •6. Раздаточный материал:
- •7. Литература:
- •8. Контроль:
- •Срсп №11
- •3. Задачи обучения:
- •Кафедра: общей иммунологии
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •4. Форма выполнения срс:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •4. Формы выполнения:
- •4. Формы выполнения:
- •4. Формы выполнения:
- •3. Заданий по теме:
- •4. Формы выполнения:
- •Срс №10
- •3. Задания по теме:
- •4. Форма выполнения срс:
- •Срс №12
- •9. Контроль:
- •Кафедра: общей иммунологии контрольно-измерительные средства для оценки знаний, умений и навыков по общей иммунологии
- •Алматы, 2012 г.
- •Вопросы экзамена:
- •I этап экзамена (Экзаменационные тесты) тесты I уровня
- •Тесты II уровня
- •Тесты III уровня
- •II этап экзамена (Билеты по практическому навыку)
4. Форма выполнения срс:
Проект (презентация в мультимедийном формате);
Реферат.
5. Критерии выполнения:
Критерии выполнения презентации/реферативной работы см. в СРС №1.
6. Сроки сдачи: к рубежному контролю №3.
7. Критерии оценки:
Критерии оценки презентации/реферата см. в СРС №1
8. Литература:
Сергеев Н.С., Маршутина Н.В. «Серологические опухолевые маркеры и их применение в клинической онкологии» в книге «Онкология. Клинические рекомендации», стр. 55-101, ред. Чиссов В.М., Дарьялов С.Л., М., 2006.
Шортанбаев А.А., Кожанова С.В. Общая иммунология, Алматы, 2008, 217-253.
Ройт А. и др. Иммунология, М., Мир, 2007, стр. 401-423
9. Контроль:
Иммунный статус онкологических больных:
показатели клеточного иммунитета и фагоцитарной системы;
показатели гуморального иммунитета;
цитокиновый профиль у онкологических больных;
Поверхностные маркеры опухолевых клеток и их определение:
опухолеспецифические антигены, включая ОСТА, PSA, РЭА, белки онкогенов, генов супрессии опухолей и др.
использование МКАТ к дифференцировочным антигенам лимфоцитов и гранулоцитов для диагностики лейкозов и лимфопролиферативных заболеваний;
использование антиидиотипических МКАТ для идентификации лейкозных клеток (В-клеточного ХЛЛ) и опухолеспецифических цитотоксических лимфоцитов.
Срс №12
1.Тема: «Аутоиммунные болезни и болезни с синдромом иммунного воспаления».
2.Цель СРС: Изучить иммунопатогенез и лабораторную диагностику некоторых аутоиммунных заболеваний.
3. Задания по теме:
Студент должен изучить литературные источники и подготовить реферат или выполнить проектную работу по одной из тем:
Иммунопатогенез и лабораторная диагностика ревматоидного артрита;
Иммунопатогенез и лабораторная диагностика СКВ;
Иммунопатогенез и лабораторная диагностика гемолитической желтухи новорожденных;
Иммунопатогенез и лабораторная диагностика неспецифического язвенного колита;
Иммунопатогенез и лабораторная диагностика болезни Крона.
4. Форма выполнения СРС:
Проект (презентация в мультимедийном формате);
Реферат.
5. Критерии выполнения:
Критерии выполнения презентации/реферативной работы см. в СРС №1.
6. Сроки сдачи: к рубежному контролю №3.
7. Критерии оценки:
Критерии оценки презентации/реферата см. в СРС №1
8. Литература:
Воробьев А.В. «Аутоиммунные болезни и болезни с синдромом иммунного воспаления», М., 2006.
Клиническая иммунология. Учебник для студентов медицинских ВУЗов под редакцией А.В.Караулова, М. 1999г.
Ройт А. и др. Иммунология, М., Мир, 2007, стр 365-384.
T.Y.Kindt,R.A.Goldsby,B.A.OsbrowKubyImmunology.Immunofluorescence.
Rose N.R. et al., Manual of Clinical Laboratory Immunology, Washington, 1997.
Feldman M. et al., Design of effective immunotherapy for human autoimmunity, Nature, 2005; 435:612.
9. Контроль:
1.Определение понятия аутоиммунного заболевания.
2.Критерии наличия аутоиммунного заболевания.
3.Роль наследственных факторов и факторов окружающей среды (иммунодепрессия, инфекции, роль первичных и вторичных аутоантигенов, срыв центральных и периферических механизмов естественной толерантности) в возникновении аутоиммунных заболеваний.
4.Классификация аутоиммунных заболеваний.