7. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Освоение дисциплины предполагает использование академической аудитории для проведения лекционных и семинарских занятий с необходимыми техническими средствами (компьютер, проектор, доска).

2. Планы семинарских занятий

1.Пояснительная записка

Семинарские занятия тематически и проблемно соотнесены с лекционным курсом. Их цель – дополнить, конкретизировать знания, полученные студентами в рамках лекционного курса, и дать возможность их практического применения. На семинарских занятиях студенты анализируют текстовые источники по истории мировой культуры периода с начала XVI по конец XIX в., знакомятся с посвященными им научными исследованиями. Задача семинаров – помочь студентам овладеть навыками анализа культурологических источников широкого спектра (хроники, научные трактаты, художественная литература) с учетом их жанровых особенностей. Студенты учатся использовать различные исследовательские стратегии (выявление различных контекстов при анализе одного источника; рассмотрение разных аспектов одного явления или проблемы на основе анализа различных источников). По завершении курса студенты должны уметь правильно классифицировать источники и определять возможные и наиболее продуктивные методы их анализа.

Курс семинарских занятий направлен на формирование следующих компетенций:

• владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

• умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3)

• использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

• владение теоретическими основами и методами культурологии, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик; способность применять культурологическое знание и критически использовать методы современной науки о культуре в профессиональной деятельности и социальной практике (ПК-1);

способность представлять освоенное знание, системные взаимосвязи внутри и между дисциплинами в контексте профессиональной культуры; готовность к участию в экспертно-консультационной работе (ПК-11);

2.Тематические разделы с указанием количества предусмотренных часов:

Тема 1. Изменение представлений о мире и европе: от средневековья к новому времени (2 часа)

Вопросы:

1. Изменение представлений о мире и способов репрезентации пространства в раннее Новое время

2. Меняющиеся границы Европы

3. Изменение представлений о европейской общности в эпоху Возрождения и раннего Нового времени

Источники:

Обязательные

1) Каталонский атлас 1375 г.

2) Карда мира Борджа 1458 г.

3) Альберто Кантино. Планисфера (1502)

4) Мартин Вальземюллер. Универсальная космография (1507)

5) Бернард Сильванус. Карта мира (1511)

6) Пьетро Коппо. Карта мира (1520)

7) Олаус Магнус. Морская карта (1539)

8) Пьер Десцелье. Планисфера (1546)

9) Себастьян Мюнстер. Европа-правительница (1570)

10) Абрахам Ортелий. Карта мира (1570)

11) Стасюлевич М.М. История Средних веков. т. 3 «Крестовые походы, 1096-1291». СПб.-М.: Полигон, 2001. – 592 с.

12) Монтень М. де. О каннибалах // Монтень М. де Опыты : пер. с фр. : в 3 кн. - М. : Изд-во АН СССР, 1960. - Т.1. С. 257-275.

Дополнительные:

1) Беат Лиебанский. Карта мира (VIII век)

2) Опицин де Канистрис. Антропоморфная ката Европы (1296-1300)

3) Херефордская карта 1300 г.

Литература

Обязательная

1) Кардини Ф. Европа и ислам: история непонимания. - СПб.: Alexandria, 2007. – 332 с.

2) Миттерауэр М. Историко-культурное формирование европейских границ // Россия и Европа: в поисках идентичности. Международный симпозиум. Москва, 9-11 декабря 1998. - М.: Вазахар, 2000. - С. 24-26.

3) Мюнклер Х. Европа как политическая идея // Неприкосновенный запас. - 2003. - № 4(30).

Дополнительная

1) Лучицкая С.И. Образ другого : мусульмане в хрониках крестовых походов. - СПб. : Алетейя, 2001. - 396 с.

2) Бартлетт Р. Становление Европы. Экспансия, колонизация, изменения в сфере культуры, 950-1350 гг. - М.: РОССПЭН, 2007. – 430 с.