2.Место дисциплины в структуре ооп впо

Дисциплина «Информационные технологии» адресована студентам бакалавриата, обучающихся по направлению «Культурология» и входит в математический и естественнонаучный цикл дисциплин ООП. Эта дисциплина тесно связана с такими дисциплинами как «Математика в социально-гуманитарной сфере», «Культура массовых коммуникаций». Она предполагает формирование у студентов навыков свободной ориентации в области медиа и освоение языка новых средств коммуникации. Освоение курса содействует выработке у студентов умения грамотно использовать разнообразные возможности цифровых медиа для получения и передачи знания в своей дисциплинарной области, а также задействовать новые каналы коммуникации для адекватного и адресного представления результатов своих исследований.

3.Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций обучающегося:

• владение культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

• готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

• стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

• умение использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

• понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, осознание опасностей и угроз, возникающих в этом процессе, соблюдение основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);

• умение владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

• умение работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

• способность понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований; владеть методами обработки, анализа и синтеза информации (ПК-2);

• способность разрабатывать проекты с учетом конкретных технологических, эстетических, экономических параметров; готовность использовать современные информационные технологии при разработке новых культурных продуктов (ПК-9);

• готовность обосновывать принятие конкретного решения при разработке технологических процессов в сфере социокультурной деятельности; способность выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения (ПК-13);

• способность применять современные информационные технологии для формирования баз данных в своей предметной области (ПК-14);

• способность к реализации социально-культурных программ в системе массовых коммуникаций (ПК-16).

В результате освоения дисциплины обучающиеся должны:

знать:

• содержание и принципы использования алгоритма построения мультимедиа продукта;

• взаимосвязи между используемым программным обеспечением и способы его применения;

• принципы организации мультимедиа продукта и возможности его позиционирования в современных информационных пространствах.

уметь:

• работать с современными операционными системами, текстовыми редакторами, табличными процессорами, системами управления базами данных, программами подготовки презентаций, информационно-поисковыми системами и пользоваться возможностями глобальной сети Интернет;

• ориентироваться в необходимых компонентах программного обеспечения и уметь корректно их использовать;

• анализировать мультимедийный проект с точки зрения программных средств, необходимых для его реализации;

• создавать мультимедиа продукт;

• ориентироваться в современной научной литературе, посвященной данной тематике.

• применять полученные знания и навыки как в теоретических исследованиях, так и в практических областях работы с медиа;

владеть:

• понятийным аппаратом дисциплины;

• основными методами и приемами анализа медиа текстов и технологий.