Читання і.Світличний “я дівчина – чепурушка”, т.Коломієць “Заплету косички”, вірш про любисток, о.Благіна “Хвалилася дівчинка”, в.Сухомлинський “Для чого півневі гребінець”.

С\р гра “Сім’я”.

ІV ТИЖДЕНЬ

Бесіда “Які бувають почуття”.

Прислів’я про ввічливість.

Заняття “Хороші вчинки душу гріють”.

Розповідь “Вплив настрою на самопочуття людини”.

Д\ гра “Оціни вчинок”.

Д\ вправа “Хто згадає більше привітань”.

Валеохвилинка “Не сиди без діла”.

Читання Г.Бойко “Здоровим будь”, О.Коваленко “Хто найколючіший”, М.Стельмах “Через кладку”, В.Пепа “Моя матуся”, В.Сухомлинський “Сильний і мужній”, М.Колесников “Послуга за послугу”.

Підсумкові запитання.

Розвага “Пригоди Розваляйка”.

ЖОВТЕНЬ “НАШІ РУКИ”.

І ТИЖДЕНЬ

Спостереження Порівняти руки дитини і дорослого. Зовнішній вигляд і будову рук.

Розгляд ілюстрацій з зображенням рук людини і верхніх кінцівок мавпи.

Загадки про руки.

Заняття “Які наші руки”.

Валеохвилинки “Як називаються наші пальчики?”

Читання І.Січовик “Пальчики”, В.Багірова “Полікую книжку”, Г.Сапгір “За роботу, за роботу”, укр. нар. казка “Іван-Побиван”, “Котигорошко”.

ІІ ТИЖДЕНЬ

Загадки про пальці.

Досліди “Чи можна прожити нам без рук?”

Заняття “Що вміють наші руки”.

Валеохвилинка “Гімнастика для пальців”.

Бесіда про необхідність миття рук до ліктів холодною водою.

Читання. М.Коцюбинський “Десять робітників”, П.Ребро “Працьовита швачка”.

С\р гра “Ател’є”.

ІІІ ТИЖДЕНЬ

Заняття “Чому ми ростем?”

Розповідь “Молоко корисне діткам”.

Прислів’я, приказки про руки.

Бесіда про користь точкового масажу.

Валеохвилинка “Вивчення точкового масажу рук”.

Читання Н.Забіла “Катруся вже велика”, Є Перм’як “Як Маша стала великою”.

С\р гра “Сім’я”.

ІV ТИЖДЕНЬ

Бесіда “Коли треба мити руки”.

Приказки про руки.

Заняття “Той не хворіє, хто руки чисто миє”.

Досліди “Миття рук з милом і без мила”.

Валеохвилинка “Як слід мити руки”.

Прислів’я про чистоту.

С\р гра “Лікарня”.

Читання Н.Найденова “Наши полотенца”, І.Муравейко “Я сама”, Г.Бойко “Люда милитись не хоче”, Г.Демченко “Наберу з криниці свіжої водиці”, А.Барто “Девочка чумазая”.

Підсумкові завдання.

Розвага “М’ячик – наш веселий друг”.

Листопад “будова та функції шкіри”.

І ТИЖДЕНЬ

Спостереження за зовнішнім виглядом шкіри дитини та бабусі.

Розгляд ілюстрацій з зображенням людей з різним кольором шкіри.

На заняттях: малювання – намалювати людей з різним кольором шкіри.

Заняття “Знайомство з будовою та захисною функцією шкіри”.

Досліди на визначення індивідуального малюнка з рисочок на пальцях.

Валеохвилинка “Шкіра може розтягуватись, як це зручно”.

С\р гра “Міліція”.

Читання Г.Бойко “Сонечка умита”.

ІІ ТИЖДЕНЬ

Заняття “Що вміє наша шкіра”.

Досліди на визначення функцій шкіри.

Бесіда “Шкіра – наша помічниця”.

В\вправа “Впізнай на дотик”.

Валеохвилинка “Сигнали шкіри”.

Д\гра “Чарівна торбинка”.

Читання О.Будень “Маленькі помічниці”, В.Нестайко “Чому кіт вмивається після сніданку”.

ІІІ ТИЖДЕНЬ

Розповідь “Історія мила”.

Загадки про предмети гігієни.

Заняття “Шкіра любить бути чистенькою”.

Валеохвилинка “Правила догляду за шкірою”.

Бесіда “Мікроби навколо нас”.

С\р гра “Сім’я”.

Читання Г.Бойко “Хлюп-хлюп водиченька”, О.Коваленко “Хто купатиметься”.

ІV ТИЖДЕНЬ

Заняття “Захворювання шкіри”.

Бесіда “Які вітаміни потрібні для шкіри”.

Валеохвилинка “Перша допомога при пошкодженні шкіри”.

Розповідь “Трави, що лікують шкіру”.

В\ гра “Безпечно – небезпечно”.

С\р гра “Лікарня”.

Читання В.Дарда “Юля–чистюля”, Г.Бойко “Лікар”, С.Якименко “Подорожник”.

Підсумкові запитання.

Розвага “Чистота – запорука здоров’я”.