- •Передмова
- •Теоретичні основи обґрунтування проблеми формування системи знань про основи здоров’я у дітей дошкільного віку
- •Програма і методичні рекомендації надання дошкільникам знань про основи здоров’я
- •Розділ “моє тіло”
- •1 Сходинка
- •2 Сходинка
- •3 Сходинка
- •Розділ “я – чистенький, я – гарненький”
- •1 Сходинка
- •2 Сходинка
- •3 Сходинка
- •Розділ “геть, хвороби!”
- •1 Сходинка
- •2 Сходинка
- •3 Сходинка
- •1 Сходинка
- •2 Сходинка
- •3 Сходинка
- •1 Сходинка
- •2 Сходинка
- •3 Сходинка
- •Розділ “хто режиму дотримується, тому здоров’я посміхається!”
- •1 Сходинка
- •2 Сходинка
- •3 Сходинка
- •Розділ “хороші вчинки і слова – помічники здоров’я!”
- •1 Сходинка
- •2 Сходинка
- •3 Сходинка
- •Система формування знань про основи здоров’я
- •Читання і.Світличний “Ведмежа хвороба”, м.Стельмах “Чого лис нездужає?”, к.І.Чуковський “Лікар-Айболить” (уривки), а.Камінчик “Півникове горе”.
- •Читання і.Світличний “я дівчина – чепурушка”, т.Коломієць “Заплету косички”, вірш про любисток, о.Благіна “Хвалилася дівчинка”, в.Сухомлинський “Для чого півневі гребінець”.
- •Листопад “будова та функції шкіри”.
- •Грудень “орган зору – очі”.
- •Січень “орган слуху – вухо”.
- •Лютий “ніс, органи дихання”.
- •Березень “зуби, рот, органи травлення”.
- •Квітень “серце та кров”.
- •Підсумкові запитання.
- •Травень “наше здоров’я – в наших руках”. І тиждень
- •Вересень
- •Методичні рекомендації до теми: “будова тіла людини”. І тиждень
- •Бесіда: “Як вести себе під час хвороби”.
- •Читання і.Світличний “Ведмежа хвороба”, м.Стельмах “Чого лис нездужає?”, к.І.Чуковський “Лікар-Айболить” (уривки), а.Камінчик “Півникове горе”. Ііі тиждень
- •Підсумкові запитання:
- •Жовтень
- •Методичні рекомендації до теми: “наші руки”. І тиждень
- •Читання і.Січовик “Пальчики”, в.Багірова “Полікую книжку”, г.Сапгір “За роботу, за роботу”, укр. Нар. Казки “Іван-Побиван”, “Котигорошко”. Іі тиждень
- •Ііі тиждень
- •Читання н.Забіла “Катруся вже велика”, є.Перм’як “Як Маша стала великою”.
- •Читання н.Найденова “Наши полотенца”, і.Муравейко “я сама”, г.Бойко “Люда милитись не хоче”, г.Демченко “Наберу водиці з чистої криниці”, а.Барто “Девочка чумазая”.
- •Листопад
- •Методичні рекомендації до теми: “будова та функції шкіри”. І тиждень
- •Читання г.Бойко “Сонечка умита”. Іі тиждень
- •Читання о.Будень “Маленькі помічниці”, в.Нестайко “Чому кіт вмивається після сніданку”. Ііі тиждень
- •Читання г.Бойко “Хлюп-хлюп водиченька”, о.Коваленко “Хто купатиметься”. Іy тиждень
- •Читання в.Дарда “Юля-чистюля”, г.Бойко “Лікар”, с.Якименко “Подорожник”. Підсумкові запитання:
- •Грудень
- •Методичні рекомендації до теми: “орган зору – очі”. І тиждень
- •Читання м.Пономаренко “Оля, Сонко й сонечко”, б.Данилович “Два сонечка”. Іі тиждень
- •Читання укр. Нар. Казка “Як білка і заєць один одного не впізнали”. Ііі тиждень
- •Читання в.Танасійчук “а які очі у бражника”.
- •Читання л.Лежанська “Котик плаче на морозі”, м.Колесников “Бабуся”. Підсумкові запитання:
- •Методичні рекомендації до теми: “орган слуху – вухо”. І тиждень
- •Читання в.Мельник “Пригоди Вуханчика”. Іі тиждень
- •Читання ю.Старостенко “Ходить така чутка”. Ііі тиждень
- •Читання г.Бойко “Про великі вуха”.
- •Читання д.Лунич “Чарівні слова”, в.Багірова “Оце так навчилася”, к.Д.Ушинський “Умій почекати”, т.Коломієць “Братик і сестричка”, в.Нестайко “Нуся”, о.Орач “Прошпетились”.
- •Методичні рекомендації до теми: “ніс, органи дихання”. І тиждень
- •Читання о.Коваленко “Цибуля і хрін”. Іі тиждень
- •Читання і.Глєбова “Про тебе” (с. 5), м.Познаньська “Ромашка”. Ііі тиждень
- •Читання в.Парамонова “Лікар”.
- •Читання о.Орач “Бабуся нездужає”.
- •Березень
- •Методичні рекомендації до теми: “зуби, рот та органи травлення”. І тиждень
- •Читання я.Левич “Хто Юрасика вкусив”, о.Голуб “Хто допоможе принцесі Ласунці?” іі тиждень
- •Читання в.Ладижець “Хитрий зуб”, г.Бойко “Ой болить у мене зуб”, м.Стельмах “Чому в зайця не болять зуби?” ііі тиждень
- •Читання г.Демченко “Нянька”, л.Полтава “Хто як говорить”.
- •Читання п.Ребро “Як перчина Санька провчила”, і.Кульська “Ведмедик товстун”.
- •Підсумкові запитання:
- •Квітень
- •Методичні рекомендації до теми: “серце та кров”. І тиждень
- •Читання о.Пархоменко “Щоб зростати силачем”. Іі тиждень
- •Читання “Велика енциклопедія для дошкільників” (с. 328–329). Ііі тиждень
- •Читання г.Бойко “у слона болить нога”, э.Мошковская “Доктор”.
- •Підсумкові запитання:
- •Методичні рекомендації до теми: “наше здоров’я – в наших руках”. І тиждень
- •Іі тиждень Бесіда “Чому важливо вчасно їсти?”
- •Ііі тиждень
Березень “зуби, рот, органи травлення”.
І ТИЖДЕНЬ
Спостереження за зубами людей та тварин.
Д/гра “Де чиї зуби?”
Прислів’я про зуби.
Заняття “Для чого нам потрібні зуби?”
Валеохвилинка “7 правил для здоров’я зубів”.
Бесіда “З чого складається зуб?”
Розповіді “Догляд за зубною щіткою”.
Читання Я.Левич “Хто Юрасика вкусив”, О.Голуб “Хто допоможе принцесі Ласунці”.
ІІ ТИЖДЕНЬ
Розгляд ілюстрацій в атласі, де зображено будову зубів.
Загадки про зуби.
Заняття “Зубки біленькі – дітки здоровенькі”.
Бесіда “Чому і як хворіють наші зуби?”
Валеохвилинка “Як правильно чистити зуби”.
Розповідь “Як чистили зуби в давнину”.
Екскурсія на фірму “Дантист”.
С/р гра “Лікарня”.
Читання В.Ладижець “Хитрий зуб”, Г.Бойко “Ой болить у мене зуб”, М.Стельмах “Чому в зайця не болять зуби”.
ІІІ ТИЖДЕНЬ
Загадки про рот і язик.
Заняття “Рот; що ж цікаве там ховається?”
Прислів’я про язик.
Досліди на з’ясування значення зубів та язика.
Д/вправа “Впізнай на смак”.
Бесіда “Ротик любить чистоту”.
С\р гра “Сім’я”.
Читання Г.Демченко “Нянька”, Л.Полтава “Хто як говорить”.
ІV ТИЖДЕНЬ
Заняття “Знайомство з органами травлення”.
Бесіда “Що відбувається в шлунку?”.
Д\вправа “Що корисно, що шкідливо”.
Валеохвилинка “Не всі мікроби вороги”.
Читання П.Ребро “Як перчина Санька провчила”, І.Калуська “Ведмедик-товстун”.
С/р гра “Сім’я”.
Підсумкові запитання
Розвага “Учись бути здоровим”.
Квітень “серце та кров”.
І ТИЖДЕНЬ
Спостереження за власним тілом. Знайти місцезнаходження серця.
Розгляд ілюстрацій з зображення серця.
Читання книги “Рости здоровим”.
Загадка про серце.
Заняття “Серце працює – людина живе”.
Прислів’я про серце.
Бесіда “У тілі здоровому – серце здорове”.
Дослід “Як рух впливає на ритм серця”.
Валеохвилинка “Як зберегти здоровим серце”.
Р\гра “Мисливці і звірі”.
С\р гра “Сім’я”.
Читання О.Пархоменко “Щоб зростати силачем”.
ІІ ТИЖДЕНЬ
Заняття “Наша кров”.
Прислів’я про кров.
Розповідь “Хто такі донори”.
Екскурсія на станцію переливання крові.
Бесіда “Які продукти корисні для крові?”.
Валеохвилинка “Як спинити кров із носу”.
Р\гра “Горобчики”.
С\р гра “Лікарня”.
Читання “Велика енциклопедія для дошкільників” (С. 328–329).
ІІІ ТИЖДЕНЬ
Заняття “Перша допомога при травмах”.
Валеохвилинка “Як обробляти синці і рани”.
Дослід. Визначити властивості бинта, вати, лейкопластиря.
Розповідь “Трави, що лікують рани”.
Р\гра “Знайди і промовчи”.
С\р гра “Лікарня”, “Сім’я”.
Читання Г.Бойко “У слона болить нога”, Э. Мошковская “Доктор”.
ІV ТИЖДЕНЬ
Заняття “Звідки я взявся?”
Розповідь “Харчування і настрій вагітної жінки”.
Прислів’я про матір і дитину.
Валеохвилинка “Діти і традиції давнини”.
Бесіда “Що ти знаєш про свою сім’ю?”
Д\ вправа “Впізнай стать за описом”.
С\р гра “Сім’я”.
Читання І.Грінчак “Мамині руки”, В.Багірова “Мій дідусь”, П.Воронько “Оленка маленька”, “Малий”, О.Лупій “Найгарніша”, І.Кульська “Мамине свято”.
Підсумкові запитання.
Розвага “Мандрівка в країну Валеологію”.
Травень “наше здоров’я – в наших руках”. І тиждень
Бесіда “Як проходить день дитини?”.
Прислів’я про здоров’я.
Заняття “Режим дня, для чого він?”
Д\ гра “Коли це буває?”
Прислів’я про сон.
Розповідь “Сон – запорука здоров’я”.
Валеохвилинка “Цілющі трави від безсоння”.
С\р гра “Сім’я”, “Дитячий садок”.
Читання М.Підгірянка “Ходить сон коло вікон”, О.Пчілка “До діточок”, В.Сухомлинський “Ледача подушка”, В.Крищенко “Що кому сниться”, Є.Саталіна “Отакий у мене день”, П.Воронько “Доня хоче спати”, В.Гринько “Ще в колисці немовля”.
ІІ ТИЖДЕНЬ
Бесіда “Чому важливо вчасно їсти?”
Заняття “Ми вміємо культурно їсти”.
Валеохвилинка “Як правильно їсти?”.
Розповідь “Познайомимось з продуктами”.
Д\ гра “Їстівне – неїстівне”.
Прислів’я про їжу.
С\р гра “Сім’я”.
Читання І.Глібова “Про тебе”, Д.Павличко “Калачі”, датська казка “Чарівний казанок”.
ІІІ ТИЖДЕНЬ
Загадки про сонце і повітря.
Заняття “Вірні наші друзі – сонце і повітря”.
Розповідь “Сонечко фарбує шкіру”.
Валеохвилинка “Як доцільно одягатись”.
Прислів’я про сонце і повітря.
Р\ гра “Сонечко і дощик”.
Читання М.Стельмах “Сонце стукає в віконце”, нар. “Вийди, вийди, сонечко”, М.Познанська “Здрастуй, сонечко”, М.Підгірнянка “Розмова про сонце”.
ІV ТИЖДЕНЬ
Загадка про воду.
Бесіда “Без води нема життя”.
Прислів’я, про воду.
Валеохвилинка “Різновиди води”.
Дослід “Порівняти на смак водопроводну і дощову воду”.
Заняття “Нам вода зміцнить здоров’я”.
Читання казки “Жива і мертва вода”, Н.Забіла “Ясочка на річці”, казка “Про Іллю Муромця і Солов’я-розбійника”.
Підсумкові запитання.
Розвага “Зростаємо здоровими”.