Читання я.Левич “Хто Юрасика вкусив”, о.Голуб “Хто допоможе принцесі Ласунці?” іі тиждень

Розгляд ілюстрацій в атласі, де зображено будову зубів.

Загадки про зуби.

• Січкарі січуть, а син Мартин перевертає тин. (Зуби і язик).

• У хлівці два ряди баранців і всі біленьки. (Зуби).

• Сидять курчата під припічком, що даси – все з’їдять. (Зуби).

• Тридцять два білих брати сидять у темній в’язниці, коли в’язниця відчиняється, то брати не виходять. (Зуби).

Заняття:

Тема: “Зубки біленькі – дітки здоровенькі”.

Програмовий зміст. Вказати дітям на необхідність бережливого ставлення до зубів. Поглиблювати знання про правила догляду за зубами. Закріпити культурно-гігієнічні навички. Формувати бажання самим без нагадування дорослих дотримуватись правил гігієни.

Словник: зуби білі, здорові, пошкоджені, чорні, карієс, зубна щітка, паста.

Матеріал: дзеркальце, зубна щітка, зубна паста, вірші, загадки, пластикова склянка, білий циліндр, яблука, картки з зображенням продуктів корисних і небезпечних для зубів.

Хід заняття:

1. Загадки про зуби. Спонукати дітей самим придумати загадки.

2. Розглядання зубів у люстерці. Визначити, як виглядають здорові і хворі зуби. Розповісти дітям, що чорні тяточки на зубах – це і є карієс, який необхідно лікувати. Запропонувати дошкільникам порахувати, в кого скільки пломб є на зубах. Чи є діти, які мають здорові зуби?

3. “Як треба берегти зуби?” – діти повинні з власного досвіду сформулювати відповідь.

4. Дидактична вправа “Які бувають зуби?” (здорові, пошкоджені, жовті та ін.).

5. Вивчити правила догляду за зубами.

Бесіда “Чому і як хворіють наші зуби?”

Існує багато причин розвитку карієсу та інших захворювань зубів та ясен у дітей.

1. Зуб хворіє, коли руйнується тверда речовина, з якої складається його зовнішня частина.

2. Порожнини в зубах утворюються, якщо їсти багато цукерок і пити багато солодкої газованої води.

3. Зуби руйнуються, коли дитина їсть мало зелених овочів, свіжих фруктів, м’яса, риби, яєць, сиру, п’є мало молока.

4. У дітей, які не чистять зуби кожного дня, частіше бувають карієс і запалення ясен.

Валеохвилинка “Як правильно чистити зуби”.

• Сполосни щітку й витисни на неї зубну пасту.

• Зуби треба чистити майже три хвилини.

• Передні зуби чистити зверху – вниз.

• Зовнішню і внутрішню поверхні зубів слід чистити рухами в напрямку від ясен по 5 разів біля кожної пари зубів.

• Переміщуй щітку від бічних зубів до центральних.

• Поверхні змикання зубів очищають горизонтальними і вертикальними рухами: 10 зліва-направо і 5 вперед-назад біля кожної пари зубів.

• Зуби завжди треба чистити коловими рухами.

• Ретельно прополощи рот. Сполосни зубну щітку.

Розповідь “Як чистили зуби в давнину”.

Розповісти дітям, що першими пристосуваннями по догляду за зубами були гілочки дерев, за допомогою яких видаляли зубний наліт. У ІІ тисячолітті до н. е. Використовувався зубний порошок, виготовлений з пемзи, з додаванням в нього винного оцту. Перша зубна щітка з’явилася на світ в 1780 році в Англії.

Екскурсія на фірму “Дантист”. Познайомити дітей з роботою лікаря-стоматолога. Запропонувати роздивитися інструменти, з якими він працює, ознайомити з їх назвами.

С/р гра “Лікарня”. Запропонувати розіграти сюжет “На прийомі в стоматолога”, щоб під час гри діти проговарювали слова: дантист, стоматолог, бормашина, бур, пломба, розчин, зубна коронка.