- •Ішемічна хвороба серця (іхс): гострий інфаркт міокарда
- •Мета Знати:
- •Професійна орієнтація студентів
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття *
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративній матеріал
- •Професійна орієнтація студентів
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративній матеріал
- •Намалювати:
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття *
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративний матеріал
- •Намалювати:
- •Звернути увагу:
- •Набуті вади серця (мітрального і аортального клапанів)
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття *
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Перший серцевий тон може послаблюватись при:
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративний матеріал
- •Намалювати:
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття *
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративній матеріал
- •Професійна орієнтація студентів
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративний матеріал
- •Намалювати:
- •Перикардити
- •Легеневе серце та тромбоемболія легеневої артерії
- •Базовий рівень знань і умінь
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття *
- •Вихідний рівень знань та вмінь Студент повинен знати:
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративний матеріал
- •Джерела інформації Основні:
- •Додаткові:
- •Програма самопідготовки студентів до теми Вивчити:
- •Намалювати:
- •Звернути увагу на використання сучасних методів інструментального і лабораторного обстеження при хсн для визначення варіанту серцевої недостатності та прогнозу. План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття *
- •Вихідний рівень знань та вмінь
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративній матеріал
- •Професійна орієнтація студентів
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття *
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративній матеріал
- •Джерела інформації Основні:
- •Додаткові:
- •Програма самопідготовки студентів до теми Вивчити:
- •Намалювати:
- •Професійна орієнтація студентів
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття *
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративний матеріал
- •Намалювати:
- •Професійна орієнтація студентів
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття *
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративній матеріал
- •Намалювати:
- •Професiйна орiєнтацiя студентiв
- •Базовий рiвень знань та вмiнь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, якi розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття
- •Ілюстративній матеріал
- •Професійна орiєнтацiя студентiв
- •Базовий рівень знань та вмiнь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, якi розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття
- •Ілюстративній матеріал
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Джерела iнформацiї
- •Намалювати:
- •Програма самопідготовки студентів до теми
- •Перелiк теоретичних питань, якi розглядаються на заняттi
- •Методика проведення практичного заняття
- •Вихідний рівень знань та вмінь
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративній матеріал
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •Програма самопідготовки студентів до теми Вивчити:
- •Намалювати:
- •Звернути увагу на використання лабораторних методів дослідження імунної системи, важливість дотримання принципів лікування та підтримуючої терапії. План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення заняття
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративний матеріал
- •Джерела інформації Основні:
- •Додаткові:
- •Системні васкуліти
- •Форми і методи самоконтролю
- •Остеоартроз
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративний матеріал
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, якi розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття
- •Ілюстративній матеріал
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, якi розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття
- •Ілюстративній матеріал
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Джерела iнформацiї
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративний матеріал
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •Програма самопідготовки студентів до теми Вивчити:
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття *
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративній матеріал
- •Джерела інформації Основні:
- •Додаткові:
- •Пієлонефрити, тубулоінтерстиціальний нефрит та амілоїдоз нирок
- •Мета Знати:
- •Професійна орієнтація студентів
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •Програма самопідготовки студентів до теми Вивчити:
- •Звернути увагу на використання сучасних методів лікування пієлонефритів та амілоїдозу нирок, необхідність тривалої терапії та диспансерного нагляду за хворими. План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття *
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративній матеріал
- •Джерела інформації Основні:
- •Додаткові:
- •Гостра (гнн) та хронічна ниркова недостатність (хнн)
- •Мета Знати:
- •Професійна орієнтація студентів
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •Намалювати:
- •Звернути увагу на використання сучасних методів лікування хнн. План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття *
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Ілюстративній матеріал
- •Джерела інформації Основні:
- •Додаткові:
- •Ожиріння та його наслідки
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття
- •Форми і методи самоконтролю
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання (вхідний контроль)
- •Ситуаційні задачі
- •А. Клофелін
- •А. Постійний прийом атропіну
- •Хронічний гепатит
- •Цироз печінки
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •План проведення практичного заняття (технологія)
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття
- •Хронічні захворювання жовчного міхура та жовчовивідних шляхів
- •Мета Знати:
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття
- •Ілюстративній матеріал
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Джерела інформації
- •Скласти таблицю диференційного діагнозу гіпокінетичної-гіпотонічної та гіперкінетичної-гіпертонічної дискінезій.
- •Базовий рівень знань та вмінь
- •План проведення практичного заняття
- •Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті
- •Методика проведення практичного заняття
- •Ілюстративній матеріал
- •Форми і методи самоконтролю Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Джерела інформації
- •Скласти таблицю диференційного діагнозу хронічного панкреатиту з іншими захворюваннями шкт з виразковою хворобою, хронічним холециститом, раком підшлункової залози. Вміти:
- •Звернути увагу на використання сучасних методів лабораторного та інструментального обстеження при захворюваннях підшлункової залози.
- •Методичні рекомендації до практичних занять з госпітальної терапії для студентів 5 курсу медичних факультетів
Ситуаційні задачі
У відділення кардіології потрапив хворий А., 18 років по направленню районного військкомату для уточнення діагнозу зі скаргами на задишку при помірному фізичному навантаженні, головний біль, запаморочення, мерехтіння “мушок” перед очами, швидку втомлюваність нижніх кінцівок. В анамнезі – підвищення артеріального тиску з дитинства. Об’єктивно: артеріальний тиск на верхніх кінцівках – 150 та 100 мм. рт. ст., на нижніх кінцівках – 90 та 60 мм. рт. ст., візуально виражена пульсація аорти у ділянці яремної вирізки, аускультативно акцент II тону у II міжребер’ї справа від груднини. На ЕКГ – ознаки гіпертрофії лівого шлуночка. Ваш попередній діагноз? Який додатковий метод дослідження дозволить його верифікувати?
2. Хворий А., 18 років, пред'являє скарги на різку загальну слабість, запаморочення, серцебиття, виражену задишку і ціаноз, що підсилюється після фізичного навантаження. В анамнезі: хворіє з народження, часто відзначав приступи задишки, що супроводжуються ціанозом при невеликих фізичних навантаженнях, відставав від однолітків у фізичному розвитку. Об'єктивно: інфантильний, зниженого харчування, дифузійний ціаноз, пальці на руках і ногах у формі "барабанних паличок", у передсерцевій ділянці "серцевий горб". Пальпаторно: передсерцеве систолічне тремтіння. Межі серця розширені праворуч на 3 см, ліворуч – на 2 см. Аускультативно: у II-III міжребер’ї ліворуч грубий пансистолічний шум, ослаблення II тону на легеневій артерії. На ЕКГ – ритм синусовий, відхилення ЕОС праворуч, ознаки гіпертрофії правого шлуночка. Рентгенологічно: серце у формі "дерев'яного черевичка", легеневий малюнок збіднений. Ваш діагноз. Принципи лікування.
Ілюстративний матеріал
Таблиці з окремими видами вад серця.
Рентгенограми, ЕКГ.
Аудіокасета «Аускультация. Заболевания сердца».
Відеокасета «Ехокардіографія».
Таблиці за даною темою.
Набір тестів, ситуаційних задач.
Джерела інформації
Основні:
Васильева Л. И. Некоронарогенные заболевания сердца. Методическое пособие / Под ред. акад. АМН Украины Г. В. Дзяка. – Днепропетровск. – 2000. – 140 с.
Коваленко В. Н., Несукай Е. Г. Некоронарогенные болезни сердца. Практическое руководство / Под ред. В. Н. Коваленко. – К.: Морион, 2001. – 480 с.
Додаткові:
Амосова Е. Н. Клиническая кардиология: В 2 т. Т. 1. – К.: Здоров’я, 1997. – 704 с.
Програма самопідготовки студентів до теми
Вивчити:
Етіологію вроджених вад серця.
Гемодинамічні зрушення при дефектах міжшлуночкової, міжпередсердної перетинок, відкритої артеріальної протоки, коарктації аорти.
Класифікацію вроджених вад серця.
Сучасні засоби діагностики вроджених вад серця.
Електрокардіографічні, фонокардіографічні, рентгенологічні та ехокардіографічні ознаки дефектів міжшлуночкової, міжпередсердної перетинок, відкритої артеріальної протоки, коарктації аорти.
Принципи медикаментозного лікування вроджених вад серця.
Покази та протипоказання для хірургічного втручання при дефектах міжшлуночкової, міжпередсердної перетинок, відкритої артеріальної протоки, коарктації аорти.