- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту чернігівський державний технологічний університет вікова психологія
- •Змістовий модуль 1. Загальні питання вікової психології
- •Тема 1. Вікова психологія як наука
- •1. Об’єкт, предмет і завдання вікової психології
- •2. Зв'язок вікової психології з іншими науками
- •3. Вікова психологія: зв’язок теорії і практики
- •4. Специфіка організації досліджень у віковій психології
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Вік і розвиток як центральні поняття вікової психології
- •1. Поняття віку у віковій психології
- •2. Поняття розвитку
- •3. Проблема рушійних сил психічного розвитку людини
- •Тема 3. Психоаналітичний напрямок у трактуванні розвитку
- •1. Формування дитячого психоаналізу
- •2. Розвиток концепції 3. Фрейда в роботах Анни Фрейд
- •3. Епігенетична теорія життєвого шляху особистості е. Еріксона
- •Тема 4. Когнітивний напрямок у психології розвитку
- •1. Загальні положення теорії розвитку мислення і інтелекту дитини в теорії ж. Піаже
- •2. Умови розвитку інтелекту за ж.Піаже
- •3. Періодизація розвитку інтелекту за ж.Піаже
- •4. Теорія морального розвитку л. Кольберга
- •Тема 5. Культурно-історичний напрямок у трактуванні вікового розвитку
- •1. Культурно історична концепція л.С. Виготського
- •2. Поняття віку в концепції о.М.Леонтьєва
- •3. Концепція д. Б. Ельконіна
- •4. Теорія розвитку особистості л. І. Божович
- •5. Модель розвитку спілкування м. І. Лисіної
- •6. Екологічні теорії психічного розвитку
- •Змістовий модуль 2. Психічний розвиток у дитячому і юнацькому віці
- •Тема 6. Перинатальний і пренатальний періоди розвитку і народження
- •1. Поняття про пренатальний і перинатальний розвиток. Порушення розвитку
- •2. Психічний розвиток у пренатальний період
- •3. Розвиток нервової системи в пренатальний період
- •4. Психологічний аспект народження
- •Тема 7. Новонародженість
- •1. Особливості новонародженості як критичного періоду
- •2. Психофізичні особливості новонародженості. Рефлекси і їх значення.
- •3. Характеристика психічного життя новонародженого. Соціальна ситуація розвитку
- •4. Центральне новоутворення віку. Інші новоутворення новонародженості. Границі віку
- •Тема 8. Психологічний розвиток у Немовлячий період
- •1. Соціальна ситуація розвитку. Границі віку
- •2. Розвиток комплексу пожвавлення і його значення
- •3. Розвиток моторики і сенсорики дитини в немовлячому віці
- •4. Розвиток говоріння й розуміння мови
- •5. Основні новоутворення віку. Розвиток форм спілкування дитини. Шпиталізм.
- •6. Розвиток емоційної сфери
- •7. Індивідуальні варіанти розвитку
- •8. Криза першого року життя
- •Тема 9. Психічний розвиток у період раннього дитинства
- •1. Соціальна ситуація розвитку й основні новоутворення раннього дитинства
- •2. Предметна й знарядійна діяльність
- •3. Мовленнєвий розвиток.
- •4. Когнітивний розвиток
- •4. Початок ігрової діяльності
- •5. Розвиток самосвідомості
- •6. Розвиток спілкування
- •7. Криза 3 років
- •Тема 10. Психічний розвиток дитини у Дошкільний період
- •1. Зміна соціальної ситуації розвитку протягом дошкільного дитинства
- •2. Гра й інші види діяльності дошкільника
- •3. Спілкування з дорослими й однолітками
- •4. Когнітивний розвиток
- •5. Розвиток особистості дошкільника. Новоутворення дошкільного віку
- •Тема 11. Психологічні особливості розвитку дитини в Молодшому шкільному віці
- •1. Загальні умови розвитку в молодшому шкільному віці
- •2. Становлення мотивації до навчання і формування навчальної діяльності як провідної
- •3. Когнітивний розвиток молодшого школяра
- •4. Розвиток особистості молодшого школяра. Формування мотиваційно-потребнісної сфери
- •5. Початкові форми рефлексії. Формування самооцінки
- •6. Особливості морального розвитку і розвитку емоційно-вольової сфери
- •5. Соціальне життя в молодшому шкільному віці: спілкування з вчителем і однолітками
- •Тема 12. Психологічні особливості розвитку у Підлітковому віці
- •1. Загальна характеристика підліткового віку. Діалектика «дитячого» й «дорослого» в підлітковому віці. Зони розвитку й завдання підліткового періоду
- •2. Криза підліткового віку
- •3. Соціальна ситуація розвитку у підлітковому віці
- •4. Характеристика провідних діяльностей підлітка
- •5. Розвиток пізнавальної сфери. Формування елементів теоретичного мислення й системи інтелектуальних (професійно орієнтованих) інтересів
- •6. Зміни в особистісному розвитку
- •7. Фізичний образ я. Психосексуальний розвиток
- •8. Становлення «я»-ідентичності і основні форми та прояви порушень поведінки у підлітків
- •9. Основні новоутворення у підлітковому віці
- •Тема 15. Юнацький вік
- •1. Юність у контексті життєвого шляху особистості, завдання віку
- •2. Криза юнацького віку
- •3. Соціальна ситуація розвитку і провідна діяльність у юнацькому віці
- •4. Розвиток когнітивної сфери
- •5. Психосоціальний розвиток у юнацькому віці
- •Розвиток я-концепції і самосвідомості
- •Новоутворення раннього юнацького віку
- •Труднощі юнацького віку
- •Тема 16. Молодість
- •Тема 17. Дорослість (зрілість)
- •Тема 17. Старіння й старість
- •18 Рекомендована література
18 Рекомендована література
Американская социологическая мысль: Тексты. - М.: МГУ, 1994. – 496 с.
Андреева Г.М. Социальная психология. - М: Изд-во МГУ, 1980.
Андреева Г.М., Богомолова. Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология на Западе. - М., 1978.
Аронсон Э. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме. - М.: Прайм-Еврознак, 2002. - 558 с.
Белкин П.Г., Емельянов Е.Н., Иванов И.А. Социальная психология научного коллектива. - М.: Наука, 1987. - 213 с.
Богомолова Н.Н. Социальная психология печати, радио и телевидения. - М.: МГУ, 1991. - 126 с.
Будилова Е.А. Социально-психологические проблемы в русской науке. - М.: Наука, 1983. - 230 с.
Введение в практическую социальную психологию / Под ред. Ю.М. Жукова, Л.А. Петровской, О.В. Соловьевой. - М.: Наука, 1994. - 255 с.
Волков И.П. О социометрической методике в социально-психологических исследованиях. - Л.: ЛГУ, 1970.
Гибш X., Форверг М. Введение в марксистскую социальную психологию: Пер. с нем. - М.: Прогресс, 1972. - 294 с.
Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. - М.: Наука, 1994. - 304 с.
Донцов А.И. Психология коллектива. Методологические проблемы исследования. - М.: Изд-во МГУ, 1984. - 208 с.
Жуков Ю.М., Гржегоржевская И.А. Эксперимент в социальной психологии: проблемы и перспективы // Методология и методы социальной психологии / Под ред. Е.В. Шороховой. - М.: Наука, 1977.
Ковалев А.Г. О предмете социальной психологии // Вестник ЛГУ. - 1959. - № 11.
Корнев М.Н., Коваленко А. Б. Соціальна психологія: Підручник. - К.: Либідь, 1995.-304 с.
Крегер О., Тьюсон Дж. М. Типы людей и бизнес. Как 16 типов личности определяют ваши успехи на работе. - М.: Персей, Вече. АСТ, 1995
Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. - М.: Изд-во МГУ, 1991.- 207 с.
Кричевский Р.Л. Если вы руководитель... Элементы психологии менеджмента в повседневной работе. - М.: Дело. - 193 с.
Крысько В.Г. Социальная психология: Курс лекций. - СПб.: Питер, 2007. - 431 с.
Кузьмин Е.С. Основы социальной психологии. - Л.: ЛГУ, 1964. - 172 с.
Куликов В.К. Проблемы социальной психологии. - Иваново: Изд-во ИвГУ, 1979. - 74 с.
Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях: Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1980. - 390 с.
Лебедев-Любимов А. Психология рекламы. — СПб.: Питер, 2002. — 368 с: ил.
Лекции по методике конкретных социальных исследований. - М.: МГУ, 1972. - 201 с.
Майерс Д. Социальная психология. - СПб, 2002
Максвелл Дж. Шеф и его команда. - СПб: Питер. Ком., 1998
Мангутов И., Уманский Л.И. Организатор и организаторская деятельность. - Л.: ЛГУ, 1975.
Методологические проблемы социальной психологии / Под ред. Е.В. Шороховой. - М.: Наука, 1975.
Методы социальной психологии / Под ред. Е.С. Кузьмина и В.Е. Семенова. - Л.: Изд-воЛГУ, 1977. - 175 с.
Москаленко В.В. Соціальна психологія: Підручник. - Київ: Центр навчальноїлітератури, 2005. - 624 с.
Немов Р.С. Социально-психологический анализ эффективной деятельности коллектива. - М.: Педагогика, 1984. - 285 с.
Орбан-Лембрик Л.Е Соціальна психолопя: Навч. посібник. - Київ: Академвидав, 2003.
Орбан-Лембрик Л.Е. Соціальна психологія: Підручник: У 2 кн. Кн. 2: Соціальна психологія груп. Прикладна соціальна психологія. – К.: Либідь, 2006
Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. - СПб, 2000.
Парыгин Б.Д. Социальная психология. - СПб, 1999.
Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. - М.: Мысль, 1971. - 350 с.
Перспективы социальной психологии: Пер. с англ. -М.: ЭКСМ-Пресс, 2001.-688 с.
Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. - М., 1982.
Петровский А.В.,Шпалинский В.В. Социальная психология коллектива. - М.: Просвещение, 1978. - 176 с.
Платонов Ю.П. Психология коллективной деятельности. Теоретико-методологический аспект. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1990. - 184 с.
Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. - 2-е изд. - М.: Наука, 1979. - 232 с.
Прокопенко О.В., Троян М. Ю. Поведінка споживачів: Навч. пос. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – 176 с.
Психологические проблемы социальной регуляции поведения / Под ред. Е.В. Шороховой, М.И. Бобневой. - М.: Наука, 1976. - 365 с.
Робер М.А., Тильман Ф. Психология индивида и группы: Пер. с франц. - М.: Прогресс, 1988.
Руденский Е.В. Социальная психология: Курс лекций. - М.: ИНФРА-М, 2000. - 224 с.
Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика: Пер. с англ. - М: Прогресс, 1990. - 368 с.
Семечкин Н.И. Социальная психология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2004. - 376 с.
Смелзер Н. Социология. - М., 1994.
Современная зарубежная социальная психология. Тексты / Под ред. Г.М. Андреевой, Н.Н. Богомоловой, Л.А. Петровской. - М.: МГУ, 1984.
Совместная деятельность / Под ред. А. Журавлева, А.П. Шихирева. -М.: Наука, 1988.
Соколов А.В. Общая теория социальной коммуникации: Учеб. пособие. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2002. - 461 с.
Социальная психология / Под ред. Г.П. Предвечного, Ю.А. Шерковина. - М., 1975. - 320 с.
Социальная психология / Под ред. Е.С. Кузьмина, В.Е. Семенова. - Л., 1979.
Социальная психология / Сост. Р.И. Мокшанцев, А.В. Мокшанцева. - М., Новосибирск: ИНФРА-М, 2001. - 408 с.
Социальная психология и общественная практика / Под ред. Е.В. Шороховой и В.П. Левкович. - М.: Наука, 1985. - 231 с.
Социальная психология личности / Под ред. М.И. Бобневой, Е.В. Шороховой. - М.: Наука, 1979. - 344 с.
Столяренко Л. Д. Психология делового общенияи управления. Учебник / Л. Д. Столяренко. — Ростов н/Д: Феникс, 2005. — 416 с.
Теоретические и методологические проблемы социальной психологии / Под ред. Г.М. Андреевой, Н.Н. Богомоловой. - М.: МГУ, 1977.
Трусов В.П. Когнитивные процессы в социальной психологии. - Л., 1983.
Шибутани Т. Социальная психология. - Ростов н/Д.: Феникс, 2002. - 544 с.
Шихирев П.Н. Социальная психология в странах Западной Европы. - М., 1985.
Шихирев П. Современная социальная психология. - М.: ИП РАМ, 2000.-448 с.
Шихирев П.Н. Современная социальная психология США. - М., 1979.
Щепанский Я. Элементарные понятия социологии. - М.: Прогресс, 1970.
Ядов В.А. Социальная идентификация личности. - М., 1994.
Ядов В.А. Социологическое исследование. Методология, программа, методы. - М.: Наука, 1987. - 237 с.
Яковлев А.М. Преступность и социальная психология. - М.: Юриздат, 1971. - 245 с.
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/_Index.php
http://pidruchniki.ws/psihologiya/Page-5
http://uk.wikipedia.org/wiki/Українські_онлайн-бібліотеки
Додаток А – ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ НА ЗАЛІК
Соціальна психологія як наука, її предмет.
Історія становлення соціальної психології як науки.
Характеристика методів дослідження в соціальній психології.
Прикладна соціальна психологія: сутність і значення.
Характеристика психології народів і мас.
Поняття соціальної групи та їх класифікація.
Загальні ознаки та структура груп.
Поняття «мала соціальна група», її ознаки.
Головні підходи до вивчення малих груп.
Класифікація малих груп.
Характеристика малої групи та її функції стосовно особистості.
Структура малої соціальної групи.
Поняття сім’ї в соціальній психології, її суспільна цінність.
Ознаки, типи сімей та їх загальна характеристика.
Функції сім’ї.
Соціально-психологічний підхід до аналізу сім’ї.
Особистість як предмет дослідження в соціології і психології
Поняття особистості в соціальній психології.
Специфіка соціально-психологічної проблематики особистості
Поняття адаптації та соціалізації особистості.
Сфери розгортання процесу соціалізації особистості.
Стадії процесу соціалізації.
Соціально-психологічні механізми соціалізації
Методологічні основи визначення соціально-психологічних властивостей особистості
Види соціально-психологічних властивостей
Соціальний інтелект та соціальна компетентність
Проблема детермінації соціальної поведінки особистості
Соціальні норми
Соціальні цінності
Поняття соціальної установки та її структура
Ієрархічна структура диспозицій особистості (концепція В.Я.Ядова)
Формування та зміна соціальних установок
Поняття «статус» в соціальній психології, види статусів
Основні складові статусу
Поняття «роль», головні підходи до розуміння поняття
Зв’язок соціальної ролі зі статусом
Поняття лідерства і керівництва, їх особливості.
Теорії походження лідерства.
Типологія лідерів та керівників.
Визначення поняття «спілкування». Його суб’єкт та об’єкт.
Структура спілкування
Типи та види спілкування
Функції спілкування
Спілкування як потреба людини
Поняття комунікації як форми та використання каналів передачі інформації
Співвідношення вербальних та невербальних способів передачі інформації.
Інтеракція – взаємодія у спілкуванні
Взаємодія як контакт між людьми
Взаємодія як загальна характеристика спілкування
Структура взаємодії
Спілкування як взаєморозуміння людьми один одного
Об’єкт та суб’єкт соціальної перцепції
Сприйняття та розуміння один одного партнерами по спілкуванню
1 Див. “Карандашев Ю. Н. Психология развития. Введение. Минск, 1997. — Гл. 1.1.
1 Преформізм (від лат. praeformo– утворюю заздалегідь) – метафізична і ідеалістична концепція розвитку, за якою в статевих клітинах у готовому вигляді закладені властивості і ознаки дорослого організму.
Кафедра соціології і психології соціального та особистісного самовизначення