- •КАФЕДРА КУЛЬТУРОЛОГИИ
- •Секция «История культуры»
- •Творчество Марии Александровны Поповой
- •О. А. Шалтаев, студ. 1 курса
- •Секция «Философия культуры»
- •Обнаженная натура в искусстве
- •Н. С. Тарсалайнен, студ. 1 курса
- •кафедра философии
- •Секция «Философия»
- •Нравственный поступок в философии И. Канта
- •И. А. Моисеева, студ. 2 курса
- •Агротехнический факультет
- •Секция «Агрономия»
- •Влияние состава почв и агрохимических показателей на рост, развитие и декоративность календулы
- •И. С. Иванова, студ. 4 курса
- •Секция «Зоотехния и аквакультура»
- •О. В. Симонова, студ. 4 курса
- •Секция «Механизация сельскохозяйственного производства»
- •Экспериментальное исследование энергоемкости процесса измельчения кормов
- •Т. А. Гаврилов, аспирант 3-го года обучения, А. К. Широких, студ. 5 курса
- •Секция «Товароведение»
- •Влияние показателя «Активность воды» на качество и срок хранения крупы гречневой
- •С. А. Майоров, студ. 1 курса
- •Горно-геологический факультет
- •Секция «Открытые горные работы»
- •Оценка качества ведения горных работ современными техническими средствами дистанционного зондирования
- •А. Л. Исаков, соискатель
- •Институт иностранных языков
- •Секция «Актуальные проблемы современной методики преподавания иностранных языков»
- •А. А. Степанова, студ. 5 курса
- •Секция «Романо-германская филология»
- •Языковые средства убеждения в рекламном тексте
- •Э. А. Махова, студ. 5 курса
- •Секция «Текст как единица филологической интерпретации»
- •Библеизмы в американских печатных и электронных СМИ
- •В. А. Клепинина, студ. 5 курса
- •Институт педагогики и психологии
- •Секция «Вопросы педагогики общего образования»
- •Использование оптических приборов в живописи и графике эпохи Возрождения
- •М. Н. Иванчикова, студ. 5 курса
- •Секция «Дошкольное образование»
- •Использование проблемно-игровых ситуаций при формировании представлений о величине у детей старшего дошкольного возраста
- •М. Л. Петкевич, студ. 5 курса
- •Секция «Изобразительное искусство и дизайн»
- •Плакат как объект визуальной культуры
- •А. А. Филиппова, студ. 5 курса
- •Секция «Инновационные подходы к реализации ФГОС начального общего образования»
- •Влияние гаджетов на нашу жизнь
- •Е. А. Сазанович, студ. 3 курса, К. О. Черепанова, студ. 3 курса
- •E. C. Кузьмина, студ. 2 курса
- •Секция «Педагогика высшей школы»
- •Виды самостоятельной работы студентов: опыт эмпирического исследования
- •Е. В. Иванова, студ. 4 курс
- •Секция «Технологическое образование»
- •К вопросу о формировании культурных ценностей студентов
- •А. В. Костюкова, студ. 2 курса
- •Институт физической культуры, спорта и туризма
- •Секция «Problems of Tourism Development»
- •Т. В. Дорофеева, студ. 2 курса
- •Исторический факультет
- •Секция «Historical Issues (Вопросы истории)»
- •Н. Д. Скрипникова, студ. 3 курса
- •Секция «Всеобщая история»
- •Внешняя политика правителей царства Лу по материалам древнекитайской летописи Чуньцю (722–481 гг. до н. э.)
- •В. Д. Стукалов, студ. 3 курса
- •Секция «Историко-архивоведение»
- •Е. В. Антонова, студ. 5 курса
- •Секция «История России»
- •Призрение детей в Карелии в годы правления Николая II
- •О. В. Тяпченко, студ. 4 курса
- •Секция «История и культура стран Северной Европы»
- •Новая жизнь Старого Валаама (1917–1940/44 гг.)
- •Д. Е. Кондратенко, студ. 5 курса
- •Секция «История образования»
- •Образ учителя в воспоминаниях учеников советской школы в эвакуации периода Великой Отечественной войны
- •А. И. Иванова, студ. 5 курса
- •Секция «Локальные и микроисторические исследования»
- •Социокультурный облик тверских карел в конце XVIII – нач. XX вв.
- •А. И. Савинова, студ. 3 курса ТвГУ
- •Секция «Туризм и историческое краеведение Карелии»
- •А. В. Митькин, студ. 2 курса
- •Лесоинженерный факультет
- •Секция «Ландшафтная архитектура»
- •Благоустройство центральной части детской спортивно-оздоровительной базы Уя
- •Д. В. Митрукова, студ. 5 курса
- •Секция «Лесное хозяйство»
- •Рост и устойчивость плантационных насаждений Сосны обыкновенной в Карелии
- •А. А. Белоусова, студ. 5 курса, К. К. Куклина, студ. 4 курса, О. Н. Наприенко, студ. 4 курса
- •Секция «Лесоинженерное дело»
- •Оценка состояния древостоя до и после проходных рубок на территории Петрозаводского государственного университета
- •С. А. Великонивцева, студ. 3 курса
- •Секция «Промышленный транспорт и геодезия»
- •Анализ движения по магистралям в городе Петрозаводске
- •Д. К. Морозов, студ. 3 курса
- •Секция «Технология металлов и ремонта»
- •Технология изготовления отливок с применением 3D печати
- •Н. А. Егоров, студ. 4 курса, А. А. Щигарцов, студ. 2 курса
- •математический факультет
- •Секция «Геометрия и топология»
- •Продолжение функтора суперрасширения на категорию Tych
- •Е. В. Омелина, студ. 4 курса
- •Секция «Информатика и математическое обеспечение»
- •Комплексный алгоритм построения графа топологии канального уровня локального поставщика сетевых услуг
- •А. А. Андреев, студ. 3 курса
- •Секция «Математика и методика её преподавания»
- •Задача Гохберга – Маркуса для одного класса невыпуклых многоугольников
- •Н. Р. Буданов, студ. 4 курса
- •Секция «Математический и финансовый анализ»
- •Alpha-достижимые области в негладком случае
- •К. Ф. Амозова, аспирант 1-го года обучения
- •Секция «Методика обучения информатике и ИКТ в образовании»
- •Создание web-системы балльно-рейтингового контроля студентов
- •А. О. Буравлев, студ. 4 курс
- •Секция «Прикладная математика и кибернетика»
- •Автоматическое построение карт уровней сигнала в системе локации объектов
- •О. О. Покровская, студ. 3 курса
- •Медицинский факультет
- •Секция «Акушерство и гинекология»
- •Диагностическая ценность постурального теста в прогнозировании преэклампсии
- •П. В. Колыбина, студ. 4 курса
- •Секция «Гигиена детей и подростков»
- •Социальный портрет школьников 9 класса
- •Н. С. Фадеев, А. Н. Куревин, студ. 4 курса
- •Секция «Интегративная антропология и теоретическая медицина»
- •Аномалии и варианты развития сосудов головного мозга
- •А. Ю. Гончаров, студ. 2 курса
- •Секция «Медицина в истории»
- •Болезнь писателя Николая Некрасова: из истории колостомии
- •А. А. Храмцова, студ. 1 курса
- •Секция «Неврология и психиатрия»
- •Аффективный статус пациентов, перенесших острый инфаркт миокарда
- •Н. В. Решетихина, интерн
- •Секция «Общественное здоровье и организация здравоохранения»
- •Частная медицинская практика
- •Е. В. Золотухина, студ. 5 курса, Е. С. Дударь, студ. 5 курса
- •Секция «Патологическая анатомия и судебная медицина»
- •Объективизирующая патоморфология в прозекторском деле
- •А. Н. Исаков, студ. 5 курса
- •Секция «Педиатрия»
- •«Старая новая болезнь»: клинико-патогенетические аспекты желчнокаменной болезни у детей
- •И. С. Русан, студ. 6 курса, К. М. Симонова, студ. 6 курса
- •Секция «Современные проблемы медицины и биологии» (на иностранных языках)
- •M. Rossinskaya, 1st year student, A. Yudina, 1st year student
- •Секция «Терапия» № 1
- •Анализ результатов диспансеризации в республике Карелия в 2013 г.
- •Н. Е. Самадова, студ. 4 курса
- •Делирий в отделении интенсивной терапии
- •А. М. Дороженко, студ. 5 курс
- •Секция: «Фармакология, организация и экономика фармации»
- •Анализ проблем реализации противоаллергических антигистаминных препаратов в аптеках г. Петрозаводска
- •Е. В. Руденец, студ. 4 курса
- •Секция «Физиология»
- •Электромиографические характеристики утомления, вызванного электромиостимуляцией тренажером Маркелова
- •А. Ю. Шевцов, студ. 3 курса, С. А. Пантюхин, студ. 3 курса
- •Секция «Хирургия» № 1
- •Н. Ларионова, студ. 5 курса
- •Лапароскопическая колоректальная хирургия
- •Р. Н. Симанов, врач-интерн
- •Секция «Экология и санитарная микробиология»
- •Проблемы распространения сочетанной инфекции ВИЧ+ТБ в Республике Карелия
- •Е. В. Пахомова, студ. 2 курса, О. Н. Савинова, студ. 2 курса
- •Строительный факультет
- •Секция «Архитектура, реконструкция и реставрация зданий и сооружений»
- •Колонны и пилястры зданий города Петрозаводска
- •В. А. Прохорова, студ. 2 курса, А. А. Сирица, студ. 2 курса
- •Секция «Организация строительного производства»
- •Методы монтажа большепролетных конструкций на примере металлических ферм
- •Я. А. Горшкова, студ. 4 курса
- •Секция «Прикладная механика»
- •Теплоизоляционные материалы
- •Г. С. Фомина, студ. 4 курса
- •Секция «Ресурсосберегающие технологии в строительстве и смежных отраслях»
- •Особенности древесно-цементных материалов для малоэтажного строительства
- •А. А. Чалкин, студ. 2 курса
- •Секция «Системы автоматизированного проектирования и инженерной графики»
- •Проектирование гостевого дома на туристической базе в деревне Царевичи
- •Е. А. Николаев, студ.5 курса
- •Секция «Строительные конструкции»
- •Экспериментальные исследования железобетонной балки, усиленной композитными материалами
- •Д. O. Василенко, А. О. Шеленкова, студ. 4 курса
- •Факультет политических и социальных наук
- •Секция «Political ans Social Sciences in English»
- •A sharp edge between private and national security
- •Е. С. Чеглукова, студ.2 курса
- •Секция «Un Tour de France des villes»
- •Е. В. Курицына, студ. 5 курса
- •В. А. Маркова, студ. 3 курса
- •Секция «Международные отношения»
- •Вопрос европейской безопасности в творчестве Мишеля Фуко
- •С. С. Русаков, студ. 6 курса
- •Секция «Политические процессы: история и современность»
- •В. С. Симаков, студ. 4 курса
- •Секция «Прикладная политология»
- •Феномен «Партии власти» в политической системе РФ
- •П. П. Матросов, студ. 4 курса
- •Секция «Социология: опыт исследования»
- •Ю. О. Скудова, студ. 3 курса
- •Секция «Социология: первые шаги»
- •ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ ПЕТРОЗАВОДЧАН (НА ПРИМЕРЕ СБОРА ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩИХ ЛАМП)
- •А. В. Буртовой, магистрант 2-го курса
- •Секция «Социология: школа мастерства»
- •И. В. Нилов, студ. 4 курса
- •Секция «Теория социальной работы»
- •СОЦИАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ СЕМЕЙ, ИМЕЮЩИХ ДЕТЕЙ
- •В. А. Ребеко, студ. 3 курса
- •Секция «Технология социальной работы»
- •ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ ГРУППЫ РИСКА НА ПРИМЕРЕ ПЕТРОЗАВОДСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА
- •А. С. Чистякова, студ. 4 курса
- •Секция «Экономическая социология»
- •Высшее образование в структуре образовательных и профессиональных стратегий молодежи
- •К. Ю. Терентьев, магистрант 2 курса
- •Физико-технический факультет
- •Секция «Информационно-коммуникационные технологии и программно-технические комплексы»
- •Имитационное моделирование потоков трудовых ресурсов в системе «Образование – экономика – рынок труда» с использованием AnyLogic
- •А. Н. Гоголева, студ. 6 курса
- •Секция «Прикладная физика, физика плазмы и нанотехнологий»
- •Измерение ионной температуры плазмы методом спектроскопии на токамаке Глобус-М
- •Г. Ф. Авдеева, студ. 5 курса СПбГПУ
- •Секция «Современные системы управления беспилотными летательными аппаратами (круглый стол)»
- •Система технического зрения мультикоптера
- •А. С. Гоноболев, студ. 3 курса, А. О. Лекарев, студ. 3 курса
- •Секция «Физика и информационные технологии» (на английском языке)
- •О. Э. Кулдавлетова, студ. 5 курса
- •Секция «Физика твёрдого тела»
- •М. Х. Юзвюк, студ. 4 курса
- •Секция «Энергетика и теплофизика»
- •ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКИЙ КОМПЕНСАТОР РЕАКТИВНОЙ МОЩНОСТИ
- •Д. О. Ефимов, студ. 3 курса
- •Филологический факультет
- •Секция «Ареальная лингвистика»
- •Н. А. Янина, студ. 5 курса
- •Секция «Германская филология: лингвистика»
- •Я. Л. Васянович, студ. 4 курса
- •Секция «Германская филология: литературоведение»
- •Композиция романа «Слепой убийца» Маргарет Этвуд
- •А. А. Нестерова, студ. 4 курса
- •Секция «Динамика и функционирование языковой системы»
- •Некоторые особенности графики рукописного «Сказания о приходе на Русь Максима Грека» (первая половина XVII в.)
- •Н. А. Богданова, студ. 3 курса
- •Секция «Классическая филология»
- •Анализ фрагмента перевода Андреаса Сарандопулоса на новогреческий язык из романа Ф. М. Достоевского «Бедные люди»
- •А. Ю. Андрианова, студ. 3 курса
- •Секция «Лингвостилистический анализ художественного текста»
- •Типология и функционирование простых предложений в цикле И. А. Бродского «Конец прекрасной эпохи»
- •В. Ю. Малышева, студ. 4 курса
- •Изучение поэзии современных русских фолк-рок групп в старшей школе
- •К. Ю. Кохан, студ. 4 курса
- •Секция «Прибалтийско-финская филология»
- •Лексические образные средства публицистических текстов на финском языке (на материале новостных статей)
- •А. М. Мокова, студ. 5 курса
- •Секция «Проблемы краеведения и языковой экологии»
- •Народная гастрономия в прозвищах жителей Карелии
- •Т. И. Кошелева, студ. 5 курса
- •Секция «Русская журналистика»
- •Жанр репортажа в журнале «Русский репортер»
- •Е. В. Буренина, студ. 4 курса
- •Секция «Скандинавская филология»
- •Современный шведский детектив: проблема идентификации жанра
- •Ю. Е. Козина, студ. 4 курса
- •Секция «Фольклор и литература XIX–XX вв.»
- •Визионерские мотивы в повести В. Ф. Одоевского «Саламандра»
- •В. О. Макарова, студ. 2 курса
- •Эколого-биологический факультет
- •Секция «Ботаника»
- •Натурализация как фактор расширения состава региональной флоры на примере Южной Карелии
- •Е. Л. Рохлова, аспирант 3-го года обучения
- •Секция « Зоология и экология животных»
- •Европейская жемчужница в Карелии: оценка состояния существующих колоний и пути сохранения
- •В. Н. Кренёва, студ. 4 курса
- •Секция «Молекулярная биология, биологическая и органическая химия»
- •Экспрессия генов АТФ-зависимых протеиназ у растений пшеницы при действии неблагоприятных факторов среды
- •Е. П. Колотова, студ. 5 курса
- •Секция «Физиология растений»
- •Влияние повышенных концентраций цинка в субстрате на физиолого-биохимические показатели растений Elytrigia repens
- •А. Д. Рыхлова, студ. 5 курса
- •Секция "Экология растений"
- •Уникальные объекты природы как основа экологической тропы в регионе Северного Приладожья
- •А. А. Помазовский, студ. 4 курса
- •Экономический факультет
- •Секция «Актуальные проблемы экономической теории»
- •Криптовалюта (виртуальная валюта Bitcoin): современные деньги?
- •А. П. Кирьянен, студ. 3 курса
- •Секция «Методология и практика корпоративных финансов»
- •Эволюция и современные тенденции рынка лизинга в России
- •Е. А. Базанова, студ. 4 курса
- •Секция «Проблемы налогообложения и бухгалтерского учета»
- •Антитрансфертное законодательство в РФ: Первые итоги
- •Е. А. Радзиковская, студ. 4 курса
- •Секция «Проблемы функционирования финансовых институтов и финансового рынка»
- •Достаточность собственного капитала банков в связи с переходом на новые стандарты
- •Е. В. Маркова, студ. 4 курса
- •Секция: «Публичные финансы и социально-экономическое развитие»
- •Практика применения программно-целевого метода в государственном финансовом управлении регионом (на примере Республики Карелия)
- •Д. О. Волк, студ. 4 курса
- •Секция «Современные тенденции в корпоративном менеджменте»
- •Во что заворачивают «рыбу», или Маркетинг по-партизански
- •Н. М. Сердукова, А. Д. Моисеева, студ. 3 курса
- •Юридический факультет
- •Секция «Current Legal Issues (Актуальные проблемы права)»
- •В. С. Ушкова, студ. 4 курса
- •Секция «Гражданское право и процесс»
- •Вынесение мировыми судьями немотивированных решений в гражданском процессе
- •Ф. Т. Ахмедова, студ. 4 курса
- •Секция: «Конституционное, административное, финансовое и международное право»
- •Взаимодействие Конституционного Суда РФ и Европейского Суда по правам человека (на примере «Дела Маркина»)
- •К. Е. Григорьев, студ. 5 курса
- •ЭВОЛЮЦИЯ ПОЯТИЯ «ЕСТЕСТВЕННОЕ ПРАВО» В ИСТОРИИ
- •А. А. Серышева, студ. 2 курса
- •Секция «Уголовное право и процесс»
- •Ответственность за незаконный оборот наркотиков в РФ и Финляндии: сравнительный анализ
- •А. О. Носова, студ. 4 курса
adopt internationally is much more difficult than trough the same domestic procedure. However despite of all difficulties and problems in this sphere we should remember, just as families don't get to pick their biological children, in many cases they don't get to pick adoptive ones either.
Исследование выполнено в рамках реализации комплекса мероприятий Программы стратегического развития ПетрГУ на 2012–2016 гг.
Список литературы
1.Black's Law Dictionary: URL: http://thelawdictionary.org/, свободный. – Яз. англ. – Загл. с экрана.
2.Федеральный закон от 02.07.2013 № 167-ФЗ (ред. от 25.11.2013) «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»: URL: http://www.consultant.ru/document/cons_ doc_LAW_ 154768/, свободный. – Загл. с экрана.
СЕКЦИЯ «ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО И ПРОЦЕСС»
ВЫНЕСЕНИЕ МИРОВЫМИ СУДЬЯМИ НЕМОТИВИРОВАННЫХ РЕШЕНИЙ В ГРАЖДАНСКОМ ПРОЦЕССЕ
Ф. Т. Ахмедова, студ. 4 курса
Научный руководитель – ст. преподаватель О. В. Шурухина
Цель работы: исследовать последние изменения относительно содержания судебного решения, выносимого мировым судьей.
Задачи:
1.Выявить цели и причины введения изменений.
2.Разъяснить новый порядок принятия и составления мировым судьей решения по рассмотренному делу.
3.Определить последствия введения данных изменений.
Решение – это постановление суда первой инстанции, которое принимается именем Российской Федерации и разрешает дело по существу [1].
Судебное решение имеет определенную структуру и должно удовлетворять требованиям к его содержанию. Решение суда состоит из четырех частей: вводной, описательной, мотивировочной и резолютивной. Судам необходимо изложить решение в письменной форме с соблюдением последовательности всех частей.
Во вводной части должна содержаться следующая информация: дата и место вынесения решения, наименование суда, судебный состав, на-
428
звания сторон и предмет спора или заявленное требование. Содержание исковых требований, а также возражения ответчика должны быть отражены в описательной части решения в соответствии с исковым заявлением. Мотивировочная часть судебного решения должна содержать фактическое и правовое обоснование выводов суда по делу. В ней указываются обстоятельства дела, установленные судом, доказательства, на которых основаны его выводы, и доводы, по которым суд отвергает те или иные доказательства, а также закон, которым руководствовался суд при вынесении решения. В резолютивной части решения представляются окончательные выводы суда об удовлетворении иска или об отказе в иске полностью или в части, порядок распределения судебных расходов, срок и порядок обжалования решения.
Решение суда принимается немедленно после разбирательства дела. Составление резолютивной части решения суда обязательно и не может быть отложено. Полное мотивированное решение суд должен составить в срок не более чем 5 дней со дня окончания разбирательства дела.
Данный порядок принятия и составления решения по рассмотренному гражданскому делу до определенного времени был обязателен как для федеральных судов общей юрисдикции, так и для мировых судей.
Но 4 марта 2013 г. в Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации (далее по тексту – ГПК РФ) Федеральным законом «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» (ст. 5) были внесены изменения относительно содержания судебного решения, выносимого мировым судьей. Теперь с учетом изменений в ст. 193, 198, 199 и 229 ГПК РФ мировые судьи получили особую привилегию – не составлять мотивированное решение по любому рассмотренному им делу.
Данные изменения вводились, как указано в пояснительной записке, с целью оптимизации нагрузки на мировых судей. Не последнюю роль в этом сыграло и то, что лицами, участвующими в деле, решения мировых судей обжалуются в чрезвычайно незначительном количестве. По сводным статистическим данным, в Российской Федерации из рассмотренных мировыми судьями 6 млн. гражданских дел за последний 2012 г. были обжалованы 200 000 дел, т. е. менее 2% от общего количества рассмотренных гражданских дел. Изложенное свидетельствует и о том, что лица, участвующие в деле, больше обращают внимание на резолютивную итоговую часть судебного решения, отражающую в кратком концентрированном виде саму сущность решения суда как акта правосудия.
Действия законодателя по введению обсуждаемых изменений соответствуют и неоднократно высказанной позиции Конституционного
429
суда Российской Федерации, суть которой в том, что законодатель должен устанавливать такие институциональные и процедурные условия осуществления процессуальных прав, которые отвечали бы требованиям процессуальной эффективности, экономии в использовании средств судебной защиты и тем самым обеспечивали бы справедливость судебного решения, без чего недостижим баланс публично-правовых и частноправовых интересов; игнорирование же законодателем принципа процессуальной экономии влечет неоправданное и лишенное смысла использование временных, финансовых и кадровых ресурсов государства для рассмотрения дела [4; 40–44].
Как же теперь, с учетом введения изменений, выглядит порядок принятия и составления решения мировым судьей?
Суть нового порядка в том, что мировые судьи освобождены от составления мотивированного решения по делу. Обязанность по составлению полного решения по рассмотренному делу возникает в случае поступления от лиц, участвующих в деле, их представителей заявления о составлении мотивированного решения суда. Закон устанавливает сроки для подачи такого заявления, которые зависят от того, присутствовали ли лица, участвующие в деле, и их представители в судебном заседании или нет:
−три дня со дня объявления резолютивной части решения суда для лиц, участвующих в деле, и их представителей, присутствовавших в судебном заседании;
−пятнадцать дней со дня объявления резолютивной части решения суда для лиц, участвующих в деле, и их представителей, если они не присутствовали в судебном заседании [2].
Сам же мировой судья должен составить мотивированное решение по делу в течение пяти дней со дня поступления заявления о составлении мотивированного решения от лиц, участвующих в деле, и их представителей.
Данные изменения в настоящее время являются очень актуальным вопросом для исследования, поэтому вызвали появление множества научных работ и мнений исследователей гражданского процессуального права.
Мнения ученых по поводу данных новелл неоднозначны. Такие исследователи права как Т. В. Сахнова, И. А. Сенцов, С. Л. Дегтярев считают, что цена облегчения нагрузки судей представляется слишком высокой и выступают против таких изменений, считая, что они затрагивают и нарушают основу, стержень гражданского процесса – судебное решение и вызывают огромное число вопросов и проблем.
430
А другие исследователи, наоборот, очень положительно относятся к подобным изменениям и поддерживают их, предлагая еще более упростить процедуру рассмотрения и разрешения гражданских дел мировыми судьями. Свое положительное отношение к подобным процессуальным изменениям выразила исследователь Е. С. Шахова в статье «Рассмотрение и разрешение гражданских дел мировыми судьями нуждается в упрощении». Главный плюс таких изменений видится в значительной экономии времени мирового судьи, которое будет использовано для разрешения иных дел. Поддерживая первые шаги законодателя в попытке реформирования производства мирового судьи, Е. С. Шахова предлагает выделить в ГПК РФ отдельную главу, посвященную суд о- производству у мировых судей, где будут содержаться соответствующие правовые нормы; сузить компетенцию мирового судьи, оставив минимальное количество категорий, лишь наиболее простых с процессуальной точки зрения, что, в свою очередь, даст возможность реформирования самой процедуры рассмотрения гражданского дела, снижения количества этапов разбирательства, которые на практике порой принимают формальное значение [6; 50–51].
Мнение каждого исследователя права по данному вопросу представляется интересным и правильным. Новеллы относительно содержания судебного решения, выносимого мировым судьей, комментировать сложно. Как и в любых изменениях, здесь видятся и положительные, и отрицательные стороны. Мы не можем отрицать того факта, что новые нормы действительно снижают нагрузку на мировых судей и облегчают процесс составления решения по делу. Вместе с тем невозможно не заметить и некоторое противоречие устоявшимся правилам и нормам, касающимся института судебного решения. Говоря о решении суда, мы всегда представляем его законным и обоснованным, ждем от этого судебного постановления полного анализа всех обстоятельств дела и разъяснения норм, которые применялись для его принятия, что облегчает понимание логики рассуждения судьи при принятии решения и самой сути судебного акта. Но сейчас, с предоставлением такой привилегии мировым судьям, мы получаем решение, где отсутствует мотивировочная часть, которая, прежде всего, обеспечивает законность и обоснованность судебного решения. Поэтому невольно начинаешь сомневаться в справедливости и обоснованности принятого по делу решения.
Следующий вопрос, который возникает в связи с введением данных изменений, – для чего нужна вся сложная, детально регламентированная деятельность суда и иных субъектов гражданского процесса, если установленные судом факты, логико-правовое обоснование финального вы-
431
вода останутся лишь на некоторое время в памяти конкретного судьи? Понятно, что чаще всего стороны интересуются лишь итоговой резолюцией, что нагрузка мирового судьи чрезмерно высока. Но ведь составление мотивированного судебного решения – это не дань традиции: описательная и мотивировочная части несут в себе важную информацию по спору (начиная от доводов сторон и заканчивая оценкой доказательств, констатацией возникших правоотношений, квалификацией совершенных действий) [5; 21–33].
Что касается права подачи заявления о составлении мотивированного решения суда и обязанности судьи составить полное решение по делу в течение пяти дней, то не стоит упускать из вида такую особенность человеческой памяти, как забывать со временем определенные детали, факты, обстоятельства. Любой юрист, тем более судья, подтвердит, что самой трудной частью судебного решения является именно мотивировочная часть, поэтому требуется особая сосредоточенность судьи при ее составлении. К тому же, приняв во внимание загруженность мировых судей, которые каждый день разбирают и рассматривают разнообразные дела, мы не можем исключить того, что судья забудет все детали рассмотренного им несколько дней назад дела, и это, в свою очередь, отрицательно повлияет на составление полного мотивированного решения судом.
Также непонятыми остаются вопросы, касающиеся преюдиции, тождественности исков, возможности обжалования немотивированного судебного решения, восстановления срока на подачу заявления о составлении мотивированного решения, о соблюдении мировыми судьями принципа непрерывности и непосредственности гражданского процесса.
Поэтому мы приходим к выводу, что в данный момент новые нормы относительно содержания судебного решения, выносимого мировым судьей, противоречат устоявшимся правилам принятия и составления решения и вызывают некоторые трудности и проблемы в их применении, а следовательно, нуждаются в дальнейшем реформировании, доработке и устранении всех пробелов в законодательстве, возникших в связи с введением новых норм.
Данные изменения могут стать началом более глобальных изменений в производстве мировых судей и, возможно, являются первым шагом законодателя в разграничении производства мировых судей от порядка рассмотрения дел в федеральных судах общей юрисдикции.
Поскольку новая процедура принятия и составления решения по делу уже на протяжении года применяется мировыми судьями, интересно было услышать мнение самих судей по этому вопросу и узнать, каким образом данные изменения повлияли на их работу, какие плюсы видятся в новых нормах и есть ли проблемы в применении их на практике. При-
432
ведем позицию мирового судьи судебного участка № 4 г. Петрозаводска Республики Карелия:
«Мы, судьи, очень положительно восприняли это новшество в ГПК РФ, потому что оно облегчает вынесение решений по таким однотипным делам как споры по кредитным договорам, жилищнокоммунальным обязательствам, о разводе и алиментным обязательствам и т. д. Действительно, есть решения очень простые, которые не обжалуются сторонами и всем они понятны, поэтому составление одинаковых однотипных мотивированных решений в связи с большой нагрузкой мировых судей только ухудшает работу судебного участка. А вот данные изменения позволяют ускорить рассмотрение дела и направление решения сторонам (резолютивную часть можно выдать сразу). Особых проблем в связи с введением данной нормы у нас не возникает. Единственное, возможна проблема с тем, что судье трудно вспомнить все детали рассмотренного дела по истечении определенного срока. Но данную проблему можно предотвратить, если по спорным делам или в тех случаях, когда судья понимает, что, возможно, решение будет обжаловано сторонами, потому что они с ним категорически не согласны, писать решение сразу с мотивировочной частью. Таким образом, мы избежим проблем с составлением мотивированного решения по рассмотренному делу по заявлению лиц, участвующих в деле, через значительный промежуток времени».
Список литературы
1.Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 14 ноября 2002 г. № 138-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 2002. № 46. Ст. 4532.
2.О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации: Федеральный закон от 4 марта 2013 № 20-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 2013. № 9. Ст. 872.
3. Гражданское дело № 2 – 1635/13-4 // Архив судебного участка
№4 г. Петрозаводска Республики Карелия
4.Хисамов А. Х., Шакирьянов Р. В. Некоторые процессуальные ас-
пекты обжалования решений мировых судей в контексте изменений гражданского процессуального законодательства // Арбитражный и гражданский процесс. 2013. № 9. С. 24–28; № 10. С. 40–44.
5. Абушенко Д. Б. Об общих подходах к реформированию процессуального законодательства сквозь призму системного влияния материального права на цивилистический процесс и «частных вкраплений» материального права в процессуальную ткань // Вестник гражданского процесса. 2013. № 5. С.21–33.
433