- •КАФЕДРА КУЛЬТУРОЛОГИИ
- •Секция «История культуры»
- •Творчество Марии Александровны Поповой
- •О. А. Шалтаев, студ. 1 курса
- •Секция «Философия культуры»
- •Обнаженная натура в искусстве
- •Н. С. Тарсалайнен, студ. 1 курса
- •кафедра философии
- •Секция «Философия»
- •Нравственный поступок в философии И. Канта
- •И. А. Моисеева, студ. 2 курса
- •Агротехнический факультет
- •Секция «Агрономия»
- •Влияние состава почв и агрохимических показателей на рост, развитие и декоративность календулы
- •И. С. Иванова, студ. 4 курса
- •Секция «Зоотехния и аквакультура»
- •О. В. Симонова, студ. 4 курса
- •Секция «Механизация сельскохозяйственного производства»
- •Экспериментальное исследование энергоемкости процесса измельчения кормов
- •Т. А. Гаврилов, аспирант 3-го года обучения, А. К. Широких, студ. 5 курса
- •Секция «Товароведение»
- •Влияние показателя «Активность воды» на качество и срок хранения крупы гречневой
- •С. А. Майоров, студ. 1 курса
- •Горно-геологический факультет
- •Секция «Открытые горные работы»
- •Оценка качества ведения горных работ современными техническими средствами дистанционного зондирования
- •А. Л. Исаков, соискатель
- •Институт иностранных языков
- •Секция «Актуальные проблемы современной методики преподавания иностранных языков»
- •А. А. Степанова, студ. 5 курса
- •Секция «Романо-германская филология»
- •Языковые средства убеждения в рекламном тексте
- •Э. А. Махова, студ. 5 курса
- •Секция «Текст как единица филологической интерпретации»
- •Библеизмы в американских печатных и электронных СМИ
- •В. А. Клепинина, студ. 5 курса
- •Институт педагогики и психологии
- •Секция «Вопросы педагогики общего образования»
- •Использование оптических приборов в живописи и графике эпохи Возрождения
- •М. Н. Иванчикова, студ. 5 курса
- •Секция «Дошкольное образование»
- •Использование проблемно-игровых ситуаций при формировании представлений о величине у детей старшего дошкольного возраста
- •М. Л. Петкевич, студ. 5 курса
- •Секция «Изобразительное искусство и дизайн»
- •Плакат как объект визуальной культуры
- •А. А. Филиппова, студ. 5 курса
- •Секция «Инновационные подходы к реализации ФГОС начального общего образования»
- •Влияние гаджетов на нашу жизнь
- •Е. А. Сазанович, студ. 3 курса, К. О. Черепанова, студ. 3 курса
- •E. C. Кузьмина, студ. 2 курса
- •Секция «Педагогика высшей школы»
- •Виды самостоятельной работы студентов: опыт эмпирического исследования
- •Е. В. Иванова, студ. 4 курс
- •Секция «Технологическое образование»
- •К вопросу о формировании культурных ценностей студентов
- •А. В. Костюкова, студ. 2 курса
- •Институт физической культуры, спорта и туризма
- •Секция «Problems of Tourism Development»
- •Т. В. Дорофеева, студ. 2 курса
- •Исторический факультет
- •Секция «Historical Issues (Вопросы истории)»
- •Н. Д. Скрипникова, студ. 3 курса
- •Секция «Всеобщая история»
- •Внешняя политика правителей царства Лу по материалам древнекитайской летописи Чуньцю (722–481 гг. до н. э.)
- •В. Д. Стукалов, студ. 3 курса
- •Секция «Историко-архивоведение»
- •Е. В. Антонова, студ. 5 курса
- •Секция «История России»
- •Призрение детей в Карелии в годы правления Николая II
- •О. В. Тяпченко, студ. 4 курса
- •Секция «История и культура стран Северной Европы»
- •Новая жизнь Старого Валаама (1917–1940/44 гг.)
- •Д. Е. Кондратенко, студ. 5 курса
- •Секция «История образования»
- •Образ учителя в воспоминаниях учеников советской школы в эвакуации периода Великой Отечественной войны
- •А. И. Иванова, студ. 5 курса
- •Секция «Локальные и микроисторические исследования»
- •Социокультурный облик тверских карел в конце XVIII – нач. XX вв.
- •А. И. Савинова, студ. 3 курса ТвГУ
- •Секция «Туризм и историческое краеведение Карелии»
- •А. В. Митькин, студ. 2 курса
- •Лесоинженерный факультет
- •Секция «Ландшафтная архитектура»
- •Благоустройство центральной части детской спортивно-оздоровительной базы Уя
- •Д. В. Митрукова, студ. 5 курса
- •Секция «Лесное хозяйство»
- •Рост и устойчивость плантационных насаждений Сосны обыкновенной в Карелии
- •А. А. Белоусова, студ. 5 курса, К. К. Куклина, студ. 4 курса, О. Н. Наприенко, студ. 4 курса
- •Секция «Лесоинженерное дело»
- •Оценка состояния древостоя до и после проходных рубок на территории Петрозаводского государственного университета
- •С. А. Великонивцева, студ. 3 курса
- •Секция «Промышленный транспорт и геодезия»
- •Анализ движения по магистралям в городе Петрозаводске
- •Д. К. Морозов, студ. 3 курса
- •Секция «Технология металлов и ремонта»
- •Технология изготовления отливок с применением 3D печати
- •Н. А. Егоров, студ. 4 курса, А. А. Щигарцов, студ. 2 курса
- •математический факультет
- •Секция «Геометрия и топология»
- •Продолжение функтора суперрасширения на категорию Tych
- •Е. В. Омелина, студ. 4 курса
- •Секция «Информатика и математическое обеспечение»
- •Комплексный алгоритм построения графа топологии канального уровня локального поставщика сетевых услуг
- •А. А. Андреев, студ. 3 курса
- •Секция «Математика и методика её преподавания»
- •Задача Гохберга – Маркуса для одного класса невыпуклых многоугольников
- •Н. Р. Буданов, студ. 4 курса
- •Секция «Математический и финансовый анализ»
- •Alpha-достижимые области в негладком случае
- •К. Ф. Амозова, аспирант 1-го года обучения
- •Секция «Методика обучения информатике и ИКТ в образовании»
- •Создание web-системы балльно-рейтингового контроля студентов
- •А. О. Буравлев, студ. 4 курс
- •Секция «Прикладная математика и кибернетика»
- •Автоматическое построение карт уровней сигнала в системе локации объектов
- •О. О. Покровская, студ. 3 курса
- •Медицинский факультет
- •Секция «Акушерство и гинекология»
- •Диагностическая ценность постурального теста в прогнозировании преэклампсии
- •П. В. Колыбина, студ. 4 курса
- •Секция «Гигиена детей и подростков»
- •Социальный портрет школьников 9 класса
- •Н. С. Фадеев, А. Н. Куревин, студ. 4 курса
- •Секция «Интегративная антропология и теоретическая медицина»
- •Аномалии и варианты развития сосудов головного мозга
- •А. Ю. Гончаров, студ. 2 курса
- •Секция «Медицина в истории»
- •Болезнь писателя Николая Некрасова: из истории колостомии
- •А. А. Храмцова, студ. 1 курса
- •Секция «Неврология и психиатрия»
- •Аффективный статус пациентов, перенесших острый инфаркт миокарда
- •Н. В. Решетихина, интерн
- •Секция «Общественное здоровье и организация здравоохранения»
- •Частная медицинская практика
- •Е. В. Золотухина, студ. 5 курса, Е. С. Дударь, студ. 5 курса
- •Секция «Патологическая анатомия и судебная медицина»
- •Объективизирующая патоморфология в прозекторском деле
- •А. Н. Исаков, студ. 5 курса
- •Секция «Педиатрия»
- •«Старая новая болезнь»: клинико-патогенетические аспекты желчнокаменной болезни у детей
- •И. С. Русан, студ. 6 курса, К. М. Симонова, студ. 6 курса
- •Секция «Современные проблемы медицины и биологии» (на иностранных языках)
- •M. Rossinskaya, 1st year student, A. Yudina, 1st year student
- •Секция «Терапия» № 1
- •Анализ результатов диспансеризации в республике Карелия в 2013 г.
- •Н. Е. Самадова, студ. 4 курса
- •Делирий в отделении интенсивной терапии
- •А. М. Дороженко, студ. 5 курс
- •Секция: «Фармакология, организация и экономика фармации»
- •Анализ проблем реализации противоаллергических антигистаминных препаратов в аптеках г. Петрозаводска
- •Е. В. Руденец, студ. 4 курса
- •Секция «Физиология»
- •Электромиографические характеристики утомления, вызванного электромиостимуляцией тренажером Маркелова
- •А. Ю. Шевцов, студ. 3 курса, С. А. Пантюхин, студ. 3 курса
- •Секция «Хирургия» № 1
- •Н. Ларионова, студ. 5 курса
- •Лапароскопическая колоректальная хирургия
- •Р. Н. Симанов, врач-интерн
- •Секция «Экология и санитарная микробиология»
- •Проблемы распространения сочетанной инфекции ВИЧ+ТБ в Республике Карелия
- •Е. В. Пахомова, студ. 2 курса, О. Н. Савинова, студ. 2 курса
- •Строительный факультет
- •Секция «Архитектура, реконструкция и реставрация зданий и сооружений»
- •Колонны и пилястры зданий города Петрозаводска
- •В. А. Прохорова, студ. 2 курса, А. А. Сирица, студ. 2 курса
- •Секция «Организация строительного производства»
- •Методы монтажа большепролетных конструкций на примере металлических ферм
- •Я. А. Горшкова, студ. 4 курса
- •Секция «Прикладная механика»
- •Теплоизоляционные материалы
- •Г. С. Фомина, студ. 4 курса
- •Секция «Ресурсосберегающие технологии в строительстве и смежных отраслях»
- •Особенности древесно-цементных материалов для малоэтажного строительства
- •А. А. Чалкин, студ. 2 курса
- •Секция «Системы автоматизированного проектирования и инженерной графики»
- •Проектирование гостевого дома на туристической базе в деревне Царевичи
- •Е. А. Николаев, студ.5 курса
- •Секция «Строительные конструкции»
- •Экспериментальные исследования железобетонной балки, усиленной композитными материалами
- •Д. O. Василенко, А. О. Шеленкова, студ. 4 курса
- •Факультет политических и социальных наук
- •Секция «Political ans Social Sciences in English»
- •A sharp edge between private and national security
- •Е. С. Чеглукова, студ.2 курса
- •Секция «Un Tour de France des villes»
- •Е. В. Курицына, студ. 5 курса
- •В. А. Маркова, студ. 3 курса
- •Секция «Международные отношения»
- •Вопрос европейской безопасности в творчестве Мишеля Фуко
- •С. С. Русаков, студ. 6 курса
- •Секция «Политические процессы: история и современность»
- •В. С. Симаков, студ. 4 курса
- •Секция «Прикладная политология»
- •Феномен «Партии власти» в политической системе РФ
- •П. П. Матросов, студ. 4 курса
- •Секция «Социология: опыт исследования»
- •Ю. О. Скудова, студ. 3 курса
- •Секция «Социология: первые шаги»
- •ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ ПЕТРОЗАВОДЧАН (НА ПРИМЕРЕ СБОРА ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩИХ ЛАМП)
- •А. В. Буртовой, магистрант 2-го курса
- •Секция «Социология: школа мастерства»
- •И. В. Нилов, студ. 4 курса
- •Секция «Теория социальной работы»
- •СОЦИАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ СЕМЕЙ, ИМЕЮЩИХ ДЕТЕЙ
- •В. А. Ребеко, студ. 3 курса
- •Секция «Технология социальной работы»
- •ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ ГРУППЫ РИСКА НА ПРИМЕРЕ ПЕТРОЗАВОДСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА
- •А. С. Чистякова, студ. 4 курса
- •Секция «Экономическая социология»
- •Высшее образование в структуре образовательных и профессиональных стратегий молодежи
- •К. Ю. Терентьев, магистрант 2 курса
- •Физико-технический факультет
- •Секция «Информационно-коммуникационные технологии и программно-технические комплексы»
- •Имитационное моделирование потоков трудовых ресурсов в системе «Образование – экономика – рынок труда» с использованием AnyLogic
- •А. Н. Гоголева, студ. 6 курса
- •Секция «Прикладная физика, физика плазмы и нанотехнологий»
- •Измерение ионной температуры плазмы методом спектроскопии на токамаке Глобус-М
- •Г. Ф. Авдеева, студ. 5 курса СПбГПУ
- •Секция «Современные системы управления беспилотными летательными аппаратами (круглый стол)»
- •Система технического зрения мультикоптера
- •А. С. Гоноболев, студ. 3 курса, А. О. Лекарев, студ. 3 курса
- •Секция «Физика и информационные технологии» (на английском языке)
- •О. Э. Кулдавлетова, студ. 5 курса
- •Секция «Физика твёрдого тела»
- •М. Х. Юзвюк, студ. 4 курса
- •Секция «Энергетика и теплофизика»
- •ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКИЙ КОМПЕНСАТОР РЕАКТИВНОЙ МОЩНОСТИ
- •Д. О. Ефимов, студ. 3 курса
- •Филологический факультет
- •Секция «Ареальная лингвистика»
- •Н. А. Янина, студ. 5 курса
- •Секция «Германская филология: лингвистика»
- •Я. Л. Васянович, студ. 4 курса
- •Секция «Германская филология: литературоведение»
- •Композиция романа «Слепой убийца» Маргарет Этвуд
- •А. А. Нестерова, студ. 4 курса
- •Секция «Динамика и функционирование языковой системы»
- •Некоторые особенности графики рукописного «Сказания о приходе на Русь Максима Грека» (первая половина XVII в.)
- •Н. А. Богданова, студ. 3 курса
- •Секция «Классическая филология»
- •Анализ фрагмента перевода Андреаса Сарандопулоса на новогреческий язык из романа Ф. М. Достоевского «Бедные люди»
- •А. Ю. Андрианова, студ. 3 курса
- •Секция «Лингвостилистический анализ художественного текста»
- •Типология и функционирование простых предложений в цикле И. А. Бродского «Конец прекрасной эпохи»
- •В. Ю. Малышева, студ. 4 курса
- •Изучение поэзии современных русских фолк-рок групп в старшей школе
- •К. Ю. Кохан, студ. 4 курса
- •Секция «Прибалтийско-финская филология»
- •Лексические образные средства публицистических текстов на финском языке (на материале новостных статей)
- •А. М. Мокова, студ. 5 курса
- •Секция «Проблемы краеведения и языковой экологии»
- •Народная гастрономия в прозвищах жителей Карелии
- •Т. И. Кошелева, студ. 5 курса
- •Секция «Русская журналистика»
- •Жанр репортажа в журнале «Русский репортер»
- •Е. В. Буренина, студ. 4 курса
- •Секция «Скандинавская филология»
- •Современный шведский детектив: проблема идентификации жанра
- •Ю. Е. Козина, студ. 4 курса
- •Секция «Фольклор и литература XIX–XX вв.»
- •Визионерские мотивы в повести В. Ф. Одоевского «Саламандра»
- •В. О. Макарова, студ. 2 курса
- •Эколого-биологический факультет
- •Секция «Ботаника»
- •Натурализация как фактор расширения состава региональной флоры на примере Южной Карелии
- •Е. Л. Рохлова, аспирант 3-го года обучения
- •Секция « Зоология и экология животных»
- •Европейская жемчужница в Карелии: оценка состояния существующих колоний и пути сохранения
- •В. Н. Кренёва, студ. 4 курса
- •Секция «Молекулярная биология, биологическая и органическая химия»
- •Экспрессия генов АТФ-зависимых протеиназ у растений пшеницы при действии неблагоприятных факторов среды
- •Е. П. Колотова, студ. 5 курса
- •Секция «Физиология растений»
- •Влияние повышенных концентраций цинка в субстрате на физиолого-биохимические показатели растений Elytrigia repens
- •А. Д. Рыхлова, студ. 5 курса
- •Секция "Экология растений"
- •Уникальные объекты природы как основа экологической тропы в регионе Северного Приладожья
- •А. А. Помазовский, студ. 4 курса
- •Экономический факультет
- •Секция «Актуальные проблемы экономической теории»
- •Криптовалюта (виртуальная валюта Bitcoin): современные деньги?
- •А. П. Кирьянен, студ. 3 курса
- •Секция «Методология и практика корпоративных финансов»
- •Эволюция и современные тенденции рынка лизинга в России
- •Е. А. Базанова, студ. 4 курса
- •Секция «Проблемы налогообложения и бухгалтерского учета»
- •Антитрансфертное законодательство в РФ: Первые итоги
- •Е. А. Радзиковская, студ. 4 курса
- •Секция «Проблемы функционирования финансовых институтов и финансового рынка»
- •Достаточность собственного капитала банков в связи с переходом на новые стандарты
- •Е. В. Маркова, студ. 4 курса
- •Секция: «Публичные финансы и социально-экономическое развитие»
- •Практика применения программно-целевого метода в государственном финансовом управлении регионом (на примере Республики Карелия)
- •Д. О. Волк, студ. 4 курса
- •Секция «Современные тенденции в корпоративном менеджменте»
- •Во что заворачивают «рыбу», или Маркетинг по-партизански
- •Н. М. Сердукова, А. Д. Моисеева, студ. 3 курса
- •Юридический факультет
- •Секция «Current Legal Issues (Актуальные проблемы права)»
- •В. С. Ушкова, студ. 4 курса
- •Секция «Гражданское право и процесс»
- •Вынесение мировыми судьями немотивированных решений в гражданском процессе
- •Ф. Т. Ахмедова, студ. 4 курса
- •Секция: «Конституционное, административное, финансовое и международное право»
- •Взаимодействие Конституционного Суда РФ и Европейского Суда по правам человека (на примере «Дела Маркина»)
- •К. Е. Григорьев, студ. 5 курса
- •ЭВОЛЮЦИЯ ПОЯТИЯ «ЕСТЕСТВЕННОЕ ПРАВО» В ИСТОРИИ
- •А. А. Серышева, студ. 2 курса
- •Секция «Уголовное право и процесс»
- •Ответственность за незаконный оборот наркотиков в РФ и Финляндии: сравнительный анализ
- •А. О. Носова, студ. 4 курса
дит в него при ранжировании ценностей, но и оказывается лишь только патриотизмом, основанным на чувствах, но не на действиях. Патриотизм входит в «хвост» ценностных ориентаций опрошенных студентов, следовательно, основная гипотеза исследования опровергается.
Список литературы
1.Иванов В. Н. Патриотизм // Социологическая энциклопедия. Т. 2. М.: Мысль, 2003. С. 164.
2.«История, спорт, наука: чем гордятся россияне?»: пресс – выпуск
№2357 / ВЦИОМ. Москва, cop. 2000 – 2013: URL: http://wciom.ru/index. php?id=459&uid=114310, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус. – (Дата обращения: 15.10.2013).
3.Ковалёва Т. В. Студенчество // Социологическая энциклопедия. Т. 2: Н-Я. М.: Мысль, 2003. С. 606.
4.Об утверждении государственной программы Республики Карелия «Содействие занятости населения в Республике Карелия»: постановление Правительства Республики Карелия от 13 декабря 2013 г.
№361-П // Кодекс: URL: http://kodeks.karelia.ru/api/show/919510272,
свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус. – (Дата обращения: 13.02.2014).
5.«Сколько в России патриотов?»: пресс – выпуск № 2187 [Электронный ресурс] / ВЦИОМ. – Электрон. ст. Москва, сор. 2000 – 2013. URL: http://wciom.ru/index.php?id=459&uid=113466, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус. – (Дата обращения: 10.12.2013).
6.Этические нормы современной России / ФОМ. – Электрон. ст. – Москва, сор. 2003 – 2013: URL: http://fom.ru/obshchestvo/11069, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус. – (Дата обращения: 10.12.2013).
СЕКЦИЯ «СОЦИОЛОГИЯ: ПЕРВЫЕ ШАГИ»
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ ПЕТРОЗАВОДЧАН (НА ПРИМЕРЕ СБОРА ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩИХ ЛАМП)
А. В. Буртовой, магистрант 2-го курса
Научный руководитель – ст. преп., зав. лаб. К. Ю. Терентьев
Нерациональное природопользование привело к отрицательным для природы последствиям – формированию экологического кризиса и обострению экологического состояния в мире, что влечет к угрозе жизни человека. Жизнедеятельность человека связана с появлением огромного количества разнообразных отходов. Однако эти отходы также содержат ряд ценных компонентов, черных, цветных металлов и других материа-
273
лов, пригодных для вторичного использования. Решение проблем обезвреживания и переработки бытовых и промышленных отходов – одна из основных задач в области охраны окружающей среды.
Анализ имеющейся информации показал, что в год на территории города Петрозаводска образуется около 109500 т. отходов, более 90% приходится на 5 класс практически не токсичных. Однако имеется проблема с отходами 1 класса токсичности. Это отработанные ртутьсодержащие приборы и их отходы, которые составляют 41 т/год.
За последние годы предприятие «Автоспецтранс» установило в Петрозаводске контейнеры для селективного сбора мусора: 100 для макулатуры и 39 для бутылок, что не соответствует объемам отходов. Имеется еще 6 предприятий, которые занимаются селективным сбором (макулатура, полиэтилен, резина, кузова, пластмасса). Почти весь собранный материал транспортируется на переработку в г. Санкт-Петербург.
Основные проблемы со сбором и утилизацией мусора в Петрозаводске следующие: переход на селективный сбор мусора по всем районам города, подбор новой площадки под свалку и рекультивация отработанной территории, увеличение числа предприятий, занимающихся переработкой вторсырья.
Особое место среди наиболее сложных проблем занимает сбор токсичных бытовых отходов 1 класса опасности, к которым относятся ртутьсодержащие лампы. Если предельно допустимое количество (ПДК) ртути составляет 0,003 мг/м3, то содержание этого элемента в ртутных лампах достигает 45–60 мг/м3. Эти отходы относятся к группе неразлагающихся и их доля постоянно увеличивается, поскольку бытовой мусор содержит все большее количество опасных отходов. Из литературы известно, что жители среднего американского города выбрасывают в год около 23 кг опасных материалов (батарейки, краски, растворители масла и пестициды) [1; 43]. И наиболее опасными в этой группе являются ртутьсодержащие приборы (ртутные градусники, термометры, энергосберегающие лампы и др.) Если за границей проблема с ртутьсодержащими лампами почти решена, то у нас находится на первых этапах осмысления.
Проблема с ртутными лампами тесно связана с вступлением в силу 23 ноября 2009 г. Федерального закона № 261 «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности» [3]. Основным потребителем ртутьсодержащих ламп является население (70% продукции) [4]. Слабо налаженная система сбора отработанных ртутьсодержащих ламп приводит к появлению их в мусорных контейнерах, свалках. Ртутьсодержащие лампы при разрушении представляют серьезную угрозу для
274
окружающей среды и человека [5]. Из более 70 млн. отработанных ртутных ламп ежегодно перерабатывается не более 40%. Содержание ртути в разных лампах несколько различается и зависит от производителя. Так, в люминесцентных трубчатых отечественных лампах – 40–65 мг/ м3, в им портных – 10 мг/ м3, в компактных люминесцентных импортных 5–7 мг/ м3, отечественных – 2–7 мг/м3 (ПДК ртути в населенных местах – 0.0003 мг/ м3) [2]. Проведенный анализ свидетельствует, что все лампы, которые используются населением, имеют содержание ртути, в 1000 раз превышающие значения ПДК. Решение проблемы формирования экологического сознания, необходимость выработки у каждого члена общества ответственности за сохранение жизнепригодных свойств биосферы – одна из основных задач в области охраны окружающей среды.
Для оценки уровня экологического сознания петрозаводчан был проведен анкетный опрос населения, позволивший получить представление об информированности населения об особенностях утилизации ртутьсодержащих ламп, выявить причины, обуславливающие современный уровень экологического сознания, предложить ряд рекомендаций по повышению экологической сознательности у населения. Анкетный опрос жителей города Петрозаводска основывался на методе стихийной выборки, выборочная совокупность – 600 человек всех возрастов (с 18 лет) и разных социальных статусов. Анкета включала в себя 7 основных вопросов. Кроме того был использован метод свободного интервью с руководителями компаний по сбору, переработке и утилизации отходов на территории г. Петрозаводска – с директором ПМУП «Автоспецтранс» и заместителем директора ООО «Экологическое предприятие "Меркурий"».
Результаты интервью с директором ООО «Экологическое предприятие "Меркурий"», которое ведет прием ртутьсодержащих отходов от населения, показало, что только 2 % горожан сдают отработанные градусники, энергосберегательные лампы, ртутные термометры. В 2012 г. Росприроднадзор выявил 8 фактов наличия несанкционированных свалок, содержащих отработанные ртутные лампы. ПМУП «Автоспецтранс» занимается сбором и утилизацией твердых бытовых отходов с территории города. Сотрудники предприятия ежедневно обнаруживают в мусорных контейнерах и возле мусорных площадок отработанные ртутные лампы.
Опрос показал, что только 10% респондентов сортируют опасные ртутьсодержащие отходы (лампы, градусники). Наибольшую активность и сознательность проявляет работающее, неработающее населе-
275
ние в возрасте 23–50 лет и пенсионеры. 46% участников анкетирования пользуются обычными лампами накаливания, 41% энергосберегающими лампами и 13% компактными люминесцентными лампами. Работающее, неработающее население в возрасте 23-50 лет предпочитают использовать энергосберегающие и компактные люминесцентные лампы, а пенсионеры и учащееся население – обычные лампы накаливания. 66% опрошенных знают, что выбрасывать перегоревшую ртутьсодержащую лампу вместе с обычным мусором опасно для окружающей среды, но не имеют информации, где ее можно сдавать на переработку, 20% знают, но выражают полное равнодушие, и 14% не знаю т, что это опасно. Наиболее информированным и чутким к проблеме использования ртутных ламп и их большой опасности для здоровья человека оказалось работающее население и пенсионеры. Особого внимания заслуживают 20% респондентов, которые ответили, что знают об опасности выброса ртутных ламп в мусорные контейнеры, но им все равно – это люди, не осознающие ситуации, в которой они могут оказаться (это чаще всего учащееся население в возрасте 17–22 лет и неработающее население в возрасте 23–35 лет). Только 14% опрошенных пользуются услугами передвижного пункта сбора ртутьсодержащих ламп – неработающее население и пенсионеры, у которых есть время подойти к месту сбора ртутьсодержащих отходов, в то время как 86% опрошенных горожан этими услугами не пользуются. 78% принявших участие в анкетировании готовы сдавать перегоревшие лампы бесплатно в случае установки в своей управляющей организации контейнеров для сбора, и только 22% не готовы (учащееся население в возрасте 17–22 лет).
Опрос показал, что в г. Петрозаводске отсутствует системная работа по информированности населения об опасности выброса ртутных ламп вместе с обычным мусором. Анализ ситуации со сбором, утилизацией отходов и информированностью населения о существовании в нашей жизни веществ 1 класса токсичности свидетельствует о неблагоприятной ситуации в г. Петрозаводске. Однако эта ситуация усугубляется и отсутствием понимания у руководства города, которое не находит возможности создать системную организацию сбора этих опасных для человека отходов в удобном месте и в удобное для всех потребителей время. Система передвижных пунктов за несколько лет использования себя не оправдала, и этот вопрос требует самой серьезной коррекции. Данные социологического вопроса свидетельствуют о том, что необходима срочная и самая активная пропаганда утилизации ртутных ламп. В Петрозаводске есть предприятие, которое собирает эти лампы и увозит на переработку в Санкт-Петербург. Однако проблема имеет более ши-
276
рокую географию, и в ней задействованы и другие населенные пункты Карелии. Современный способ утилизации большинства ртутьсодержащих приборов без селективного отбора приводит к тому, что вся эта продукция попадает на общую свалку и включается в структуру общих отходов. Современная городская свалка представляет собой большую опасность, так как существенно влияет на все компоненты окружающей среды и является мощным загрязнителем атмосферного воздуха, почвы и грунтовых вод. Санкционированная городская свалка около п. Орзега располагается на болотистой местности возле Петрозаводской губы, через которую загрязненные воды свалки могут попадать в Онежское озеро. Считается, что почвы и растительность вблизи свалок загрязнены на 1,5 км, а расстояние от свалки до ближайших водотоков, впадающих в Онежское озеро входит в это опасное расстояние.
Опрос показал низкий уровень экологического сознания у населения города Петрозаводска, в особенности у респондентов в возрасте 17–22 лет. Это связано с отсутствием государственной политики в области экологического образования, воспитания и просвещения на федеральном уровне. В качестве рекомендации по улучшению ситуации в городе можно рекомендовать создание механизмов и систем сбора отработанных компактных люминесцентных ламп от населения; проведение оценки эффективности существующих систем утилизации собранных ртутьсодержащих ламп; повышение уровня экологического сознания и культуры населения.
Список литературы
1.Виниченко В. Н. Проблема твердых отходов: Комплексный подход. М., 2002. С. 43–44.
2.Развитие теплоснабжения в России в соответствии с Энергетической стратегией до 2030 г. // Новости теплоснабжения: Научно-техни-
ческий журнал. 2010. № 2: URL: http://www. ntsn.ru/2_2010.html.
3.Федеральный закон от 23 ноября 2009 г. № 261-ФЗ «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации»: URL: http://www.rg.ru/2014/04/04/orujie-dok.html
4.Энергосовет. Современные техногогии на пути к энергосбережению: информационный бюллетень, № 1, январь, 2010: URL: http:// energosber.info/articles/technologies-sub/65151/
5.ЭСКО. Электронный журнал энергосервисной компании «Экологические системы». 2010. № 8: URL: http://esco-ecosys.narod.ru/2010_8/ art317.htm.
277