- •Галамбец н.А., Жүсіпова г.М., Mұханова б.Х.
- •© Галамбец н.А., Жүсіпова г.М., Mұханова б.Х. © л.Н.Гумилев атындағы еұу, 2012
- •Силлабус
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •6. Әдебиеттер
- •2 Семестр
- •6. Әдебиеттер
- •2 Семестр
- •6. Әдебиеттер
- •2. Глоссарий
- •2. Глоссарий
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •3. Қысқаша дәріс конспектісі Unité 1
- •Intonation
- •Thème: Présentation
- •Texte 1. Présentation
- •Forme affirmative Forme négative
- •Forme intérrogative
- •Habites-tu? Est-ce que tu habites?
- •La forme positive La forme négative
- •Nous réveillons-nous ? Te réveilles-tu ? Vous réveillez-vous ?
- •Avec un autre verbe conjugué au Présent
- •III. Prépositions : à, en, par
- •Texte 2. Un portrait
- •Thème: Famille
- •Texte 2 La famille française en chiffres
- •Vous apprenez le français? Apprenez-vous le français?
- •Сұрақ дауыс ырғағымен Сұрақ бастауыштың орнына қойылады баяндауыш пен есімдік бастауыштың орын ауыстыруы (инверсия) арқылы беріледі.
- •Thème: La journée de travail
- •Texte 1. Le matin. La toilette
- •Mots et expressions
- •Expressions: c’est; ce sont; il y a
- •Articles contractés, partitifs
- •Questions aux compléments des noms d’objets directs et indirects.
- •Pierre voit sa mère Qui Pierre voit-il?
- •Il voit sa mère Qui voit-il?
- •Pierre parle a sa mère a qui Pierre parle-t-il?
- •V. Féminin des adjectifs. Сын есімдердің женский роды.
- •VII. Impératif. Бұйрық рай
- •Сөж тапсырмалары
- •Texte 1 «Les cours»
- •Dialogue 1 a l’institut
- •A la cantine
- •Grammaire
- •Unité 5 Thème: Enseignement
- •Texte: Système d’enseignement en France
- •Adapter – ыңғайлану
- •Laure Leduc
- •Paul Doriant
- •Grammaire
- •Degrès de comparaison des adjectifs qualificatifs
- •Académicien m, membre de l’Académie – академик
- •Internet
- •Сөж тапсырмалары
- •Le doyen. Oui, camarade Smirnov. Je voudrais savoir, pourquoi vous manquez si souvent les leçons. Je n’ai pas trouvé de papier qui puisse justifier vos absences.
- •Devant l’horaire
- •Vocabulaire
- •Grammaire
- •Texte 2 Les sports en France
- •Grammaire
- •Vocabulaire thématique à apprendre
- •Texte. L’appartement
- •Grammaire
- •Grammaire
- •Texte 1. La maison de m. Vincent à Montreal /Canada/
- •Vocabulaire
- •Texte 2. Le salon – la salle à manger – la cuisine
- •Vocabulaire
- •Texte 3. Les chambres : la salle de bains
- •Vocabulaire
- •Texte 5. La salle à manger et la cuisine
- •Prendre ses repas – тамақтану manger – тамақтану restaurant m. Self-service – асхана, өзіне-өзі қызмет көрсету
- •Mots à retenir la plupart de – көбісі
- •Grammaire
- •Au restaurant Le garçon : Combien de places, monsieur ?
- •Les pourboires en France
- •Fromages
- •Entrements, dessert – vins doux, mousseux
- •Vocabulaire
- •Les principales activités industrielles sont la cimenterie, la sidérurgie, la métallurgie du fer et du cuivre, la chimie, le textile, la construction mécanique et l’agro-alimentaire.
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Ақпараттық технологиялар факультетінің студенттеріне арналған
- •3.A quelle annonce repond Sophie Mediani ?
- •4.Le plan de la lettre de motivation
- •Vocabulaire
- •1.Observez les présentations suivantes.
- •2. Ecrivez les dates.
- •3. Pour son travail, Pierre a fait le tour des capitales de l'Union européenne.
- •5.Cochez la ou les formule(s) possible(s) si vous écrivez à:
- •6. La formule de politesse est souvent brève. Quelle(s) formule(s) convient (conviennent) à qui? Attention: plusieurs solutions sont parfois possibles.
- •7. Complétez ces formules de politesse à l'aide des mots proposés:
- •8. Associez la formule d'appel et la formule de politesse correspondante.
- •9. Réconstituez les formules de politesse. Pensez à la majuscule et à la ponctuation.
- •2. Remplacez les infinitifs par le conditionnel présent et l`imparfait:
- •I.Le subjonctif dans les propositions subordonnées.
- •1. Le subjonctif dans la subordonnée complétive
- •5. Практикалық сабақты өткізудің жоспары және оның дайындығына арналған әдістемелік нұсқаулар Практикалық сабақты өткізудің әдістемелік нұсқаулары
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •6. Белгілі жұмыс көлемі бойынша үйренушінің өздік жұмысына арналған тапсырмалар және олардың орындалуына әдістемелік нұсқаулар Өздік жұмысының орындалуына әдістемелік нұсқаулар
- •(1 Семестр, 1 блок )
- •Аралық бақылауға арналған тапсырмалар мен сұрақтар (1 семестр, 2 блок )
- •Аралық бақылауға арналған тапсырмалар мен сұрақтар
- •Аралық бақылауға арналған тапсырмалар мен сұрақтар (2 семестр, 4 блок)
- •2Семестр бойынша қорытынды бақылау тесті
- •2Семестр бойынша қорытынды бақылау тесті
- •2 Вариант
- •Table des matières
Vocabulaire thématique à apprendre
polyclinique, f –емхана
luxation, f – шығарып алу
hôpital, m – аурухана
remède, m – құрал
coupure, f – кесілген жер
poudre, f – ұнтақ
pharmacie, f – дәріхана
comprimé, m – таблетка
coup, m – ұрып алу
rhumatisme, m – ревматизм
sanatorium, m – санаторий
potion, f – микстура
accès, m – талу
articulaire – буын
station de cure, f –шипажай
ordonnance, f – нұсқау
abcès, m – жараның іріңдеген жері, іріңдеу
fracture, f – сынған жер
quintes, pl. – талып қалу
nuit /f/ blanche – ұйқысыздық
toux, f – жөтел
accident, m – кездейсоқ жағдай
cabinet de médecin, m – дәрігер бөлмесі
convalescence, f – айығу, сауығу
patient, m – емделуші
pansement, m – таңу, байлау
médecin, m – дәрігер
vaccination, f – егу
theurapeutiste, m – терапевт
vantouses, f, pl – банкалар
rhume,m – суық тию
place /f/ dans un – жолдама
certificat de maladie /m/ - дәрігерлік қағаз
fièvre, f – дірілдеу, қалтырау, безгек ұстау
tousser – жөтелу
oculiste, m – көз дәрігері
traiter – емдеу
maladie, f – сырқат
s’aliter – жатып қалу
souffrir – қайғыру
être indisposé – ауыру
guérir – айығу
être malade – науқастану
prescrire –дәрі жазып беру
être en bon santé – сауығу
démettre –шығарып алу
avoir bonne mine – өңі жақсару
prendre froid – салқын тию
avoir une mauvaise mine – өңі бұзылу
faire venir le médecin – дәрігерді шақыру
s’inscrire chez le médecin – дәрігерге жазылу
se faire traiter par qu’un – дәрігерде емделу
attraper un rhume – суық тигізу
tomber malade – ауырып қалу
garder le lit – төсек тарту
se casser le bras – қолын сындырып алу
prendre la température – қызуын өлшеу
prendre un médecament – дәрі қабылдау
ménager la santé –денсаулығын күту
être enrhumé – салқын тигізу
comment allez-vous – өзіңізді калай сезінесіз
comment vous portez-vous – өзіңізді калай сезінесіз
j’ai mal à la tête – менің басым ауырып тұр
j’ai mal au coeur – менің құсқым келіп тұр
soigner –емдеу, өзін-өзі күту
hospitaliser – әскери ауруханаға жатқызу
donner une ordonnance – рецепт жазып беру
suivre un traitement – дәрігердің айтқанын орындау
faire des piqûres-егу
Unité 7
Thème : Maison. Appartement
Grammaire : 1. Imparfait
2. Proposition infinitive.
3. «Le» neutre.
4. Deux pronoms personnels compléments dans
la phrase (suite).
Savoir-faire : 1. Parler de sa maison et de son appartement.
2. Parler des problèmes du logement.
3. Raconter des évenements au passé en
employant l’imparfait et le passé composé.
♪ Exercice 1. Ecoutez le dialogue et dites si c’est vrai ou faux.
Eric et la soeur de Fiona cherchent un appartement parce qu’ils viennent de rentrer du Québec.
Ils reviennent d’un très court voyage.
Ils veulent louer un appartement à Lyon.
L’appartement de Clotilde va être libre parce qu’elle part travailler en Allemagne.
L’appartement de Clotilde est en plein centre de Paris.
Fiona a l’air d’apprécier l’appartement que décrit son amie.
Exercice 2. Fiona, justement, va dîner avec sa soeur et Eric. Pour se reppeler exactement les informations que son amie vient de lui donner, elle décide de les noter sur son agenda. Que va-t-elle noter à propos...
de l’emplacement de l’appartement ?
des moyens de transport ?
des caractéristiques de l’appartement ?
de l’étage ?
des conditions économiques ?
du téléphone de contact ?
Situation : Ils cherchent un appartement.
- Jourdan chauffe-eau solaires, bonjour !
- Salut Sylvie, c’est Fiona, tu as un moment ?
- Oui, mais fais vite, je suis débordée aujourd’hui !
- Juste une question, c’est pour ma soeur et Eric !
- Ah bon, ils sont ici ?
- Oui ! Ils viennent de rentrer du Québec et ils cherchent un appart. Tu ne connais pas quelque
chose à louer ?
- Si, justement ! Clotilde part comme assistante dans un lycée en Allemagne, elle laisse son trois –pièces.
- Où ? il est loin d’ici ?
- Il est en banlieue, à Créteil, mais le métro est tout près de chez elle, en 20 minutes on est à Paris.
- Et tu le connais, cet appart ? Il est bien ?
- Oh, il est clair et calme, il a deux chambres, une grande salle à manger.
- Et la cuisine ?
- La cuisine, elle n’est pas grande mais elle est équipée.
- Et c’est à quel étage ?
- Au deuxième, avec ascenseur.
- Alors maintenant, la grande question : il est cher ?
- Pas trop ! ... Attends une seconde ! Bonjour M. Grandjean. M. Jourdan ne va pas tarder. Asseyez-vous. Bon, je dois te laisser. Ah ! il faut payer une commission à l’agence immobilière.
- Bon, on va voir, donne-moi le numero de téléphone de Clotilde. Je vais l’appeler ce soir.