- •Галамбец н.А., Жүсіпова г.М., Mұханова б.Х.
- •© Галамбец н.А., Жүсіпова г.М., Mұханова б.Х. © л.Н.Гумилев атындағы еұу, 2012
- •Силлабус
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •6. Әдебиеттер
- •2 Семестр
- •6. Әдебиеттер
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- •6. Әдебиеттер
- •2. Глоссарий
- •2. Глоссарий
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •3. Қысқаша дәріс конспектісі Unité 1
- •Intonation
- •Thème: Présentation
- •Texte 1. Présentation
- •Forme affirmative Forme négative
- •Forme intérrogative
- •Habites-tu? Est-ce que tu habites?
- •La forme positive La forme négative
- •Nous réveillons-nous ? Te réveilles-tu ? Vous réveillez-vous ?
- •Avec un autre verbe conjugué au Présent
- •III. Prépositions : à, en, par
- •Texte 2. Un portrait
- •Thème: Famille
- •Texte 2 La famille française en chiffres
- •Vous apprenez le français? Apprenez-vous le français?
- •Сұрақ дауыс ырғағымен Сұрақ бастауыштың орнына қойылады баяндауыш пен есімдік бастауыштың орын ауыстыруы (инверсия) арқылы беріледі.
- •Thème: La journée de travail
- •Texte 1. Le matin. La toilette
- •Mots et expressions
- •Expressions: c’est; ce sont; il y a
- •Articles contractés, partitifs
- •Questions aux compléments des noms d’objets directs et indirects.
- •Pierre voit sa mère Qui Pierre voit-il?
- •Il voit sa mère Qui voit-il?
- •Pierre parle a sa mère a qui Pierre parle-t-il?
- •V. Féminin des adjectifs. Сын есімдердің женский роды.
- •VII. Impératif. Бұйрық рай
- •Сөж тапсырмалары
- •Texte 1 «Les cours»
- •Dialogue 1 a l’institut
- •A la cantine
- •Grammaire
- •Unité 5 Thème: Enseignement
- •Texte: Système d’enseignement en France
- •Adapter – ыңғайлану
- •Laure Leduc
- •Paul Doriant
- •Grammaire
- •Degrès de comparaison des adjectifs qualificatifs
- •Académicien m, membre de l’Académie – академик
- •Internet
- •Сөж тапсырмалары
- •Le doyen. Oui, camarade Smirnov. Je voudrais savoir, pourquoi vous manquez si souvent les leçons. Je n’ai pas trouvé de papier qui puisse justifier vos absences.
- •Devant l’horaire
- •Vocabulaire
- •Grammaire
- •Texte 2 Les sports en France
- •Grammaire
- •Vocabulaire thématique à apprendre
- •Texte. L’appartement
- •Grammaire
- •Grammaire
- •Texte 1. La maison de m. Vincent à Montreal /Canada/
- •Vocabulaire
- •Texte 2. Le salon – la salle à manger – la cuisine
- •Vocabulaire
- •Texte 3. Les chambres : la salle de bains
- •Vocabulaire
- •Texte 5. La salle à manger et la cuisine
- •Prendre ses repas – тамақтану manger – тамақтану restaurant m. Self-service – асхана, өзіне-өзі қызмет көрсету
- •Mots à retenir la plupart de – көбісі
- •Grammaire
- •Au restaurant Le garçon : Combien de places, monsieur ?
- •Les pourboires en France
- •Fromages
- •Entrements, dessert – vins doux, mousseux
- •Vocabulaire
- •Les principales activités industrielles sont la cimenterie, la sidérurgie, la métallurgie du fer et du cuivre, la chimie, le textile, la construction mécanique et l’agro-alimentaire.
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Ақпараттық технологиялар факультетінің студенттеріне арналған
- •3.A quelle annonce repond Sophie Mediani ?
- •4.Le plan de la lettre de motivation
- •Vocabulaire
- •1.Observez les présentations suivantes.
- •2. Ecrivez les dates.
- •3. Pour son travail, Pierre a fait le tour des capitales de l'Union européenne.
- •5.Cochez la ou les formule(s) possible(s) si vous écrivez à:
- •6. La formule de politesse est souvent brève. Quelle(s) formule(s) convient (conviennent) à qui? Attention: plusieurs solutions sont parfois possibles.
- •7. Complétez ces formules de politesse à l'aide des mots proposés:
- •8. Associez la formule d'appel et la formule de politesse correspondante.
- •9. Réconstituez les formules de politesse. Pensez à la majuscule et à la ponctuation.
- •2. Remplacez les infinitifs par le conditionnel présent et l`imparfait:
- •I.Le subjonctif dans les propositions subordonnées.
- •1. Le subjonctif dans la subordonnée complétive
- •5. Практикалық сабақты өткізудің жоспары және оның дайындығына арналған әдістемелік нұсқаулар Практикалық сабақты өткізудің әдістемелік нұсқаулары
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •6. Белгілі жұмыс көлемі бойынша үйренушінің өздік жұмысына арналған тапсырмалар және олардың орындалуына әдістемелік нұсқаулар Өздік жұмысының орындалуына әдістемелік нұсқаулар
- •(1 Семестр, 1 блок )
- •Аралық бақылауға арналған тапсырмалар мен сұрақтар (1 семестр, 2 блок )
- •Аралық бақылауға арналған тапсырмалар мен сұрақтар
- •Аралық бақылауға арналған тапсырмалар мен сұрақтар (2 семестр, 4 блок)
- •2Семестр бойынша қорытынды бақылау тесті
- •2Семестр бойынша қорытынды бақылау тесті
- •2 Вариант
- •Table des matières
Grammaire
3. Traduisez les phrases ci-dessous :
1. Le professeur dit aux élèves de faire des exercices sur cette règle.
2. Il m’écrit de venir chez lui pendant les vacances.
3. Nous lui avons crié de s’arrêter.
4. Je lui ai dit de commencer son travail.
4. Traduisez :
1. Оған айтыңыз, тездетсін.
2. Маған Пьер есіктің алдында күт деп айқайлады.
3. Ол маған келер кезде телеграммамен ескерт деп жазды.
4. Ол маған терезені аш деді.
5. Traduisez :
1. Иә, мен оны көріп тұрмын.
2. Біз мұны білеміз.
3. Олар оны жасайды.
4. Бұны оларға айт.
5. Біз мұны естігенбіз.
6. Мен оны ұмытқан жоқпын.
CӨЖ тапсырмалары
Lexique
1. Lisez et traduisez avec les vocabulaires donnés les 5 textes ci-dessous.
Texte 1. La maison de m. Vincent à Montreal /Canada/
Ici un jardin et des fleurs dans le jardin. Voici une maison blanche avec un toit et une haute cheminée. Cette maison a un grenier, deux étages, un rez-de-chaussée et une cave. Devant les fenêtres du premier étage, nous voyons un balcon.
Où est le grenier ?
Il est sous le toit.
Où est la cave ?
Elle est sous le rez-de-chaussée.
Y a-t-il un garage pour l’auto ?
Oui, le garage est à droite.
A gauche : voici un petit escalier. Il a quatre marches. Nous montons cet escalier. Sur la porte nous voyons un nom : «François Vincent habite avec sa famille dans cette maison».
Je sonne. Nous attendons quelques minutes. On nous ouvre la porte.
D’après Mauger
Vocabulaire
jardin, m – бау-бақша
cave, f – үй асты
voici – міне
quelque – бірнеше
toit, m – шатыр
à droite – оң жағынан
escalier, m – баспалдақ
nom, m – есім, ат
cheminée, f – құбыр
à gauche – сол жақтан
marche, f – баспалдақ
sous – астында
attendre – күту
grenier, m–шатырдың асты
Texte 2. Le salon – la salle à manger – la cuisine
Nous visitons la maison des Vincent. Au rez-de-chaussée il y a des pièces : le salon et la salle à manger. Voici le salon aves ses meubles /m/ : un divan, des fauteuils, des chaises, un piano. Près du piano, M Vincent a mis un poste de radio, un poste de télévisione et un pick –up avec des disques /m/.
Nous entrons ensuite dans la salle à manger. Cette grande pièce a deux larges fenêtres. La petite Hélène met le couvert. Elle prend dans le buffet des couteaux /m/, des cuillères /f/, des fourchettes /f/. Sur la table il y a une nappe blanche, des assiettes et des verres /m/. «Vous n’avez pas visité ma cuisine ? – dit Mme Vincent, - C’est une belle cuisine blanche ». Voici la cuisinière électrique, le réfrigérateur et les casseroles /f/ contre le mur. Au dessus de l’évier /m/ le robinet en cuivre /m/ brille comme l’or /m/.
D’après Mauger