- •Галамбец н.А., Жүсіпова г.М., Mұханова б.Х.
- •© Галамбец н.А., Жүсіпова г.М., Mұханова б.Х. © л.Н.Гумилев атындағы еұу, 2012
- •Силлабус
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •6. Әдебиеттер
- •2 Семестр
- •6. Әдебиеттер
- •2 Семестр
- •6. Әдебиеттер
- •2. Глоссарий
- •2. Глоссарий
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •3. Қысқаша дәріс конспектісі Unité 1
- •Intonation
- •Thème: Présentation
- •Texte 1. Présentation
- •Forme affirmative Forme négative
- •Forme intérrogative
- •Habites-tu? Est-ce que tu habites?
- •La forme positive La forme négative
- •Nous réveillons-nous ? Te réveilles-tu ? Vous réveillez-vous ?
- •Avec un autre verbe conjugué au Présent
- •III. Prépositions : à, en, par
- •Texte 2. Un portrait
- •Thème: Famille
- •Texte 2 La famille française en chiffres
- •Vous apprenez le français? Apprenez-vous le français?
- •Сұрақ дауыс ырғағымен Сұрақ бастауыштың орнына қойылады баяндауыш пен есімдік бастауыштың орын ауыстыруы (инверсия) арқылы беріледі.
- •Thème: La journée de travail
- •Texte 1. Le matin. La toilette
- •Mots et expressions
- •Expressions: c’est; ce sont; il y a
- •Articles contractés, partitifs
- •Questions aux compléments des noms d’objets directs et indirects.
- •Pierre voit sa mère Qui Pierre voit-il?
- •Il voit sa mère Qui voit-il?
- •Pierre parle a sa mère a qui Pierre parle-t-il?
- •V. Féminin des adjectifs. Сын есімдердің женский роды.
- •VII. Impératif. Бұйрық рай
- •Сөж тапсырмалары
- •Texte 1 «Les cours»
- •Dialogue 1 a l’institut
- •A la cantine
- •Grammaire
- •Unité 5 Thème: Enseignement
- •Texte: Système d’enseignement en France
- •Adapter – ыңғайлану
- •Laure Leduc
- •Paul Doriant
- •Grammaire
- •Degrès de comparaison des adjectifs qualificatifs
- •Académicien m, membre de l’Académie – академик
- •Internet
- •Сөж тапсырмалары
- •Le doyen. Oui, camarade Smirnov. Je voudrais savoir, pourquoi vous manquez si souvent les leçons. Je n’ai pas trouvé de papier qui puisse justifier vos absences.
- •Devant l’horaire
- •Vocabulaire
- •Grammaire
- •Texte 2 Les sports en France
- •Grammaire
- •Vocabulaire thématique à apprendre
- •Texte. L’appartement
- •Grammaire
- •Grammaire
- •Texte 1. La maison de m. Vincent à Montreal /Canada/
- •Vocabulaire
- •Texte 2. Le salon – la salle à manger – la cuisine
- •Vocabulaire
- •Texte 3. Les chambres : la salle de bains
- •Vocabulaire
- •Texte 5. La salle à manger et la cuisine
- •Prendre ses repas – тамақтану manger – тамақтану restaurant m. Self-service – асхана, өзіне-өзі қызмет көрсету
- •Mots à retenir la plupart de – көбісі
- •Grammaire
- •Au restaurant Le garçon : Combien de places, monsieur ?
- •Les pourboires en France
- •Fromages
- •Entrements, dessert – vins doux, mousseux
- •Vocabulaire
- •Les principales activités industrielles sont la cimenterie, la sidérurgie, la métallurgie du fer et du cuivre, la chimie, le textile, la construction mécanique et l’agro-alimentaire.
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Ақпараттық технологиялар факультетінің студенттеріне арналған
- •3.A quelle annonce repond Sophie Mediani ?
- •4.Le plan de la lettre de motivation
- •Vocabulaire
- •1.Observez les présentations suivantes.
- •2. Ecrivez les dates.
- •3. Pour son travail, Pierre a fait le tour des capitales de l'Union européenne.
- •5.Cochez la ou les formule(s) possible(s) si vous écrivez à:
- •6. La formule de politesse est souvent brève. Quelle(s) formule(s) convient (conviennent) à qui? Attention: plusieurs solutions sont parfois possibles.
- •7. Complétez ces formules de politesse à l'aide des mots proposés:
- •8. Associez la formule d'appel et la formule de politesse correspondante.
- •9. Réconstituez les formules de politesse. Pensez à la majuscule et à la ponctuation.
- •2. Remplacez les infinitifs par le conditionnel présent et l`imparfait:
- •I.Le subjonctif dans les propositions subordonnées.
- •1. Le subjonctif dans la subordonnée complétive
- •5. Практикалық сабақты өткізудің жоспары және оның дайындығына арналған әдістемелік нұсқаулар Практикалық сабақты өткізудің әдістемелік нұсқаулары
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •6. Белгілі жұмыс көлемі бойынша үйренушінің өздік жұмысына арналған тапсырмалар және олардың орындалуына әдістемелік нұсқаулар Өздік жұмысының орындалуына әдістемелік нұсқаулар
- •(1 Семестр, 1 блок )
- •Аралық бақылауға арналған тапсырмалар мен сұрақтар (1 семестр, 2 блок )
- •Аралық бақылауға арналған тапсырмалар мен сұрақтар
- •Аралық бақылауға арналған тапсырмалар мен сұрақтар (2 семестр, 4 блок)
- •2Семестр бойынша қорытынды бақылау тесті
- •2Семестр бойынша қорытынды бақылау тесті
- •2 Вариант
- •Table des matières
Vocabulaire
salon, m – қонақ бөлме
cuisine, f – ас үй
ensuite – содан кейін
pick-up, m – күйтабақ ойнатқыш
meuble, m – жиһаз
disque, m – күйтабақ
couvert, m – құрал
verre, m – стакан
fauteuil, m – жұмсақ орындық
salle à manger, f – асхана
nappe, f – дастархан
chaise, f –орындық
assiette, f – тәрелке
un poste de radio – радио
réfrigérateur, m – тоңазытқыш
Texte 3. Les chambres : la salle de bains
Pour aller au premier étage, nous prenons l’escalier, car la maison n’a pas d’ascenseur.
Combien de chambres / ou de chambres à coucher / avez-vous, Madame ?
Voici ma chambre, - dit la petite Hélène. Voici la chambre de mes parents. Pierre couche au second.
Mme Vincent ajoute : «Au second, nous avons aussi une chambre d’amis. L’année dernière nos amis Legrand sont arrivés de Paris. Ils ont passé deux mois à la maison».
La petite Hélène dit encore : «Dans chaque chambre il y a un grand lit, une armoire et une table de nuit. Et puis nous avons le chauffrage central. Et puis voici la salle de bains avec la baignoire, le lavabo».
- Hélène, tu es trop bavarde – dit Mme Vincent.
- Où est Mme Vincent ? Nous sommes redescendus dans le salon. Elle est sortie, elle est allée dans la salle à manger, elle revient avec une bouteille et des verres.
«C’est du vin de France». Ce vin est excellent. Nous remercions Mme Vincent et nous disons au revoir à nos amis.
D’après Mauger
Vocabulaire
chambre, f – бөлме
au second – үшіншіде
encore – тағы да
voici –міне
salle /f/ de bains – жуынатын бөлме
arriver –келу
armoire, f – шкаф
assez – жеткілікті
prendre – көтерілу
remercier –алғыс айту
table, f – үстел
table de nuit –түнгі үстел
l’escalier, m – баспалдақ
chauffage, m – жылу
bouteille, f –шөлмек
central – орталық
verre m – стакан
baignoire, f – ванна
l’ascenseur, m – лифт
redescendre – қайтадан түсу
salon, m – қонақ бөлме
salle à manger –ас үй
se coucher –ұйықтау
excellent – керемет
lavabo, m – қол жуғыш
ajouter – қосу
bavard – көп сөйлегіш
Texte 4. Le cabinet de travail de M. Vincent
M. Vincent est très content de son cabinet de travail. C’est une pièce silencieuse, car elle donne sur la cour. Deux grandes fenêtres l’éclairent. Elle sera un peu chaude en été. Mais en hiver, M. Vincent n’aura pas froid ; des radiateurs /m/ du chauffage central lui donnèrent une bonne chaleur.
Sur le bureau, M. Vincent a mis son ordinateur. Dans les tiroirs /m/, il mettra ses papiers. La bibliothèque est pleine de beaux livres français. Ce sont les oeuvres /f/ de Corneille, Molière, Rasine, Rousseau, V. Hugo, Balzac etc. Il y a aussi un gros dictionnaire. Pierre et Hélène ont voulu l’emporter parce qu’il est plein d’images. «Non, - leur a répondu père – ce dictionnaire m’est utile, mais quand vous serez bien sages, vous pourrez venir regarder les images». Pierre sera peut-être sage, mais Hélène est si bavarde!
Un autre visiteur plus silencieux qu’Hélène, c’est Jip ; Mme Legrand l’a donné aux enfants. Le petit chat se promène partout. Cette maison lui plaît, mais il aime surtout le cabinet de travail et la cuisine.
Vocabulaire
cabinet de travail, m – жұмыс кабинеті
parce que – сондықтан
silencieux –тыныш
image, f – сурет
éclairer – жарықтандыру
être utile – пайдалы болу
chaleur, f – ыстық
sage – ақылды
bureau, m – жазу үстелі
rester – қалу
ordinateur, m – компьютер
bavard – көп сөйлегіш
tiroir, m – үстел жәшігі
visiteur, m – қонақ
papiers, m, pl – қағаздар
chat, m – мысық
plein de – толық
partout – барлық жерде
oeuvre, f – шығарма
plaire – ұнау
dictionnaire, m – сөздік
surtout – әсіресе
emporter – алып кету
cuisine, f – ас үй