- •Галамбец н.А., Жүсіпова г.М., Mұханова б.Х.
- •© Галамбец н.А., Жүсіпова г.М., Mұханова б.Х. © л.Н.Гумилев атындағы еұу, 2012
- •Силлабус
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •6. Әдебиеттер
- •2 Семестр
- •6. Әдебиеттер
- •2 Семестр
- •6. Әдебиеттер
- •2. Глоссарий
- •2. Глоссарий
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •3. Қысқаша дәріс конспектісі Unité 1
- •Intonation
- •Thème: Présentation
- •Texte 1. Présentation
- •Forme affirmative Forme négative
- •Forme intérrogative
- •Habites-tu? Est-ce que tu habites?
- •La forme positive La forme négative
- •Nous réveillons-nous ? Te réveilles-tu ? Vous réveillez-vous ?
- •Avec un autre verbe conjugué au Présent
- •III. Prépositions : à, en, par
- •Texte 2. Un portrait
- •Thème: Famille
- •Texte 2 La famille française en chiffres
- •Vous apprenez le français? Apprenez-vous le français?
- •Сұрақ дауыс ырғағымен Сұрақ бастауыштың орнына қойылады баяндауыш пен есімдік бастауыштың орын ауыстыруы (инверсия) арқылы беріледі.
- •Thème: La journée de travail
- •Texte 1. Le matin. La toilette
- •Mots et expressions
- •Expressions: c’est; ce sont; il y a
- •Articles contractés, partitifs
- •Questions aux compléments des noms d’objets directs et indirects.
- •Pierre voit sa mère Qui Pierre voit-il?
- •Il voit sa mère Qui voit-il?
- •Pierre parle a sa mère a qui Pierre parle-t-il?
- •V. Féminin des adjectifs. Сын есімдердің женский роды.
- •VII. Impératif. Бұйрық рай
- •Сөж тапсырмалары
- •Texte 1 «Les cours»
- •Dialogue 1 a l’institut
- •A la cantine
- •Grammaire
- •Unité 5 Thème: Enseignement
- •Texte: Système d’enseignement en France
- •Adapter – ыңғайлану
- •Laure Leduc
- •Paul Doriant
- •Grammaire
- •Degrès de comparaison des adjectifs qualificatifs
- •Académicien m, membre de l’Académie – академик
- •Internet
- •Сөж тапсырмалары
- •Le doyen. Oui, camarade Smirnov. Je voudrais savoir, pourquoi vous manquez si souvent les leçons. Je n’ai pas trouvé de papier qui puisse justifier vos absences.
- •Devant l’horaire
- •Vocabulaire
- •Grammaire
- •Texte 2 Les sports en France
- •Grammaire
- •Vocabulaire thématique à apprendre
- •Texte. L’appartement
- •Grammaire
- •Grammaire
- •Texte 1. La maison de m. Vincent à Montreal /Canada/
- •Vocabulaire
- •Texte 2. Le salon – la salle à manger – la cuisine
- •Vocabulaire
- •Texte 3. Les chambres : la salle de bains
- •Vocabulaire
- •Texte 5. La salle à manger et la cuisine
- •Prendre ses repas – тамақтану manger – тамақтану restaurant m. Self-service – асхана, өзіне-өзі қызмет көрсету
- •Mots à retenir la plupart de – көбісі
- •Grammaire
- •Au restaurant Le garçon : Combien de places, monsieur ?
- •Les pourboires en France
- •Fromages
- •Entrements, dessert – vins doux, mousseux
- •Vocabulaire
- •Les principales activités industrielles sont la cimenterie, la sidérurgie, la métallurgie du fer et du cuivre, la chimie, le textile, la construction mécanique et l’agro-alimentaire.
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Ақпараттық технологиялар факультетінің студенттеріне арналған
- •3.A quelle annonce repond Sophie Mediani ?
- •4.Le plan de la lettre de motivation
- •Vocabulaire
- •1.Observez les présentations suivantes.
- •2. Ecrivez les dates.
- •3. Pour son travail, Pierre a fait le tour des capitales de l'Union européenne.
- •5.Cochez la ou les formule(s) possible(s) si vous écrivez à:
- •6. La formule de politesse est souvent brève. Quelle(s) formule(s) convient (conviennent) à qui? Attention: plusieurs solutions sont parfois possibles.
- •7. Complétez ces formules de politesse à l'aide des mots proposés:
- •8. Associez la formule d'appel et la formule de politesse correspondante.
- •9. Réconstituez les formules de politesse. Pensez à la majuscule et à la ponctuation.
- •2. Remplacez les infinitifs par le conditionnel présent et l`imparfait:
- •I.Le subjonctif dans les propositions subordonnées.
- •1. Le subjonctif dans la subordonnée complétive
- •5. Практикалық сабақты өткізудің жоспары және оның дайындығына арналған әдістемелік нұсқаулар Практикалық сабақты өткізудің әдістемелік нұсқаулары
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •6. Белгілі жұмыс көлемі бойынша үйренушінің өздік жұмысына арналған тапсырмалар және олардың орындалуына әдістемелік нұсқаулар Өздік жұмысының орындалуына әдістемелік нұсқаулар
- •(1 Семестр, 1 блок )
- •Аралық бақылауға арналған тапсырмалар мен сұрақтар (1 семестр, 2 блок )
- •Аралық бақылауға арналған тапсырмалар мен сұрақтар
- •Аралық бақылауға арналған тапсырмалар мен сұрақтар (2 семестр, 4 блок)
- •2Семестр бойынша қорытынды бақылау тесті
- •2Семестр бойынша қорытынды бақылау тесті
- •2 Вариант
- •Table des matières
2. Глоссарий
1 Семестр
je suis né (naitre) – мен туылдым..
secondaire – орта (мектеп)
des Lettres – әдебиет (ф-т)
en première année – бірінші курста
résidence (f) des étudiants – студенттер жатақханасы
faire connaissance avec – ...танысу
cantine, f, restau U, m – асхана
arrêt, m – аялдама
prendre l’autobus – автобусқа отыру
salle d’études, f – оқу аудиториясы
par correspondance – сырттай
une infirmerie – дәрігерлік пункті
un horaire – сабақ кестесі
des travaux de cours – семинарлар
des travaux de cours – курс жұмыстары
se perfectionner – жетілу, даму
un foyer - жатақхана
la soutenance de la thèse – диссертация қорғау
gestion f.- басқарма
domaine m.- облыс
être effectué(e)- орындалу
entente f.- келісім
sauvegarde f.- күзет, қорғау
2 Семестр
développement m.- даму
ethnie m.- этникалық топ
patrimoine m.- қазына
envergure f.- масштаб, көлем
réalisation f.- жетістік
spirituel, -e- рухани
élargissement m.- кеңею, ұлғаю
approfondissement m.- тереңдету
coopération f.- ынтымақтастық
étranger, -ère- шет, басқа ұлт өкілі
établissement m.- мекеме, орын
loisir m.- бос уақыт, демалыс
objet m.- зат
découvrir – ашу
border- зерлеу
partager – бөлу
tiers m.- үшінші бөлігі
glacier m.- мұздық
sous-sol m.- жер қойнауы
argent m.- күміс, ақша
particulièrement- жеке түрде
petrole m.- мұнай
notamment- әсіресе
extraction f.- пайда, табыс
traitement m.- қайта өңдеу
minier, -ere- таулы, кенді
cimenterie f.- цемент өнеркәсібі
sidérurgie f.- қара өнеркәсіп
cuivre f.- мыс
gisement m.- кен
hydrocarbure m.- көмірсутек
Ақпараттық технологиялар факультетінің студенттеріне арналған
une activité humaine – адамның іс әрекеті
un alternateur – айнымалы тоқтың генераторы
le bouton – қаламсап
le calcul – есептеу
la capasité – көлем,мүмкіндік, қабілеттілік
la découverte – анықтау
le domaine – аймақ
une informatique – есептеуіш техника
une instruction – бағдарлама, оқыту
la mémoire – жад,есте сақтау құрылғысы
la résolution – шешім
la rotative – ротационды басып шығару машинасы
un ordinateur – электрондық есептеуіш машинасы
un outil – құрал,қару
un article – элемент, бірлік, мақала, өнім
le disque magnétique – магнитті диск
un ensemble de mots – сөздер жиынтығы
un ensemble organisé – реттелген жиын
une entreprise – кәсіпорын
la fiche – штекер; бланк
le fichier – файл
le groupe d’information – ақпараттар тобы
le groupe de mots – сөздер тобы
un indicatif commun – жалпы белгілері
un informaticien – информатика маманы
la lecture – санау
le lot – топ, бөлім
la mémoire centrale – оперативті жад, негізгі жад
le mot – сөз, символдар тобы, кодты сан
le nom – есімі, атауы, идентификатор (анықтауыш)
la quantité d’information – ақпарат көлемі
le sens – бағыт, мән мағынасы
le support physique – физикалық ақпарат тасымалдаушы
le traitement automatique – автоматты өңдеу
la transporation – алмастыру, ауыстыру
une unité centrale – орталық процессор
un analyste – сараптаушы (операцияларды сараптаушы маман)
un avantage – басымдылық
le calcul – есептеу
la codification – кодтау, шифрлау
le domaine – аймағы, зонасы, диапазоны
la demande de traitement – өңдеуге рұқсат сұрау(ақпаратты)
un ensemble de programmes – бағдарламалық камтылым, программалар жиынтығы
la facturation – шот жазып беру (фактура)
la gestion – басқарма, әкімшілік
une instruction – бұйрық, қолданылуы, бағдарлама, оқыту
le langage machine – машина тілі, машиналық бұйрық жиынтығы
le logiciel – бағдарламалық қамтылым
le logiciel d’application – қолданбалы бағдарламалық қамтылу
le matériel disponible – аппаратура, құрылғы, қолда бар бағдарламалық қамтылым
la missile – ракета
un ordinateur – электрондық есептеуіш машинасы(ЭЕМ)
la paie du personnel – қызметші жалақысы
le programmeur – бағдарламашы
le système d’exploitation – операциялық жүйе, қолданылудағы жүйе
le système électronique – электрондық жүйе
un utilisateur – қолданушы
une abréviation – қысқарту, қысқартылған түрде
une administration – басқару
une application commerciale – саудада қолдану
une application scientifique – ғылымда қолдану
le calcul mathématique – математикалық есептеу
le calcul numérique – цифрлық есептеу
la dénomination – атауы, мәні, атау беру
le descendant – мұрагер, ұрпақ
la diffusion – тарату, жіберу
les données alphabétiques – әріптік берілуі
les données numériques – цифрлық берілуі, цифрлық ақпарат
le fichier informationnel – ақпараттық файл
la gestion – басқарма, әкімшілік
le langage conventionnel – шартты тіл
le langage de haut niveau –жоғарғы дәрежелі тіл
le langage machine – машиналық тіл, машиналық бұйрықтар жиынтығы
le langage de programmation – бағдарламалық тіл
le micro processeur – микропроцессор
le staticien – статистик
un usage – қолданылуы, пайдаланылуы
Экономика факультетінің студенттеріне арналған
gestion, f – басқару, меңгеру
conduite, f des affaires – іс жүргізу
boiter – ақсау
savoir – faire, m – технология, ноу-хау, жаңашылдық
tour de main, m – фокус, ептілік
artisan, m – ұсталық, шеберлік
rapprochement, m – жақындау
notion, f – ұғым
au jour le jour – күннен-күнге
impedimenta, m, pl – қиыншылық
distinguer – айыру, ажырату, айырмашылығын білу
niveau, m – деңгей
temporel – уақытша, келген
organigramme, m – өндірістік мекеменің сызбасы, нобайы
distinction, f – айырмашылық
dimension, f – өлшем
objectif, m – мақсат, міндет
profit, m – 1) кіріс, 2) пайда
dans un cas – бір кезең
part, f – бөлім, тиесілі, қатысу, меншіктік қажеттілік
marché, m – нарық
pérénnité, f – тұрақтылық, ұзақтылық
propriétaire – жекеменшік
salarié – жалдамалы
durable – ұзақтылық
patrimoine, m – байлық, қор, капитал
invention, f – 1)жасап шығару, ойлап табу 2) ашу
vente, f de biens – тауарлар сатылымы
trait, m – қасиет
communication, f – ақпаратпен алмасу
séquence, f – бірізділік, кезек
Сәулет-құрылыс факультетінің студенттеріне арналған
mélange n, m — аралас. Faire un mélange, c'est mettre ensemble des choses diverses; on peut faire un mélange de thé, de fruits, de légumes.
contribuer v — бірігіп әрекет ету. Tous les habitants de la région ont contribué à la rendre plus verte, plus belle encore.
surmonter v — биіктеу, көтерілу, өткеру, жеңу. Cette tour surmonte l'édifice. Ghaque homme surmonte quelques difficultés.
cru adj — сырой. Les chiens mangent de la viande crue.
citer v — цитат келтіру, дәйексөз алу. Cet homme a une bonne mémoire, il peut citer tous les livres qu'il a lus.
considérer v — санау, қарастыру. Je le considère comme un ami.
présenter v — таныстыру. II nous a présenté son ami. Le savant a très bien présenté son rapport. La reconstruction de ce monument présente de grosses difficultés.
reproduire v — жаңғырту, қамту, дарытпау. La peinture et la sculpture reproduisent la nature. La littérature, les photоgraphies et les gravures reproduisent la vie.
supporter v — төзу, шыдау. Ils supportent difficilement le froid. Vous supportez votre malheur avec beaucoup de courage.
Particuli /er, -ère adj — ерекше. Le style de cet écrivain est très particulier. Vous écoutez avec une attention particulière. « Particulier » peut etre le synonyme de «individuel spécial, extraordinaire.
axe n, m — ось. L'axe est une ligne droite qui passe par le centre d'un corps; autour de l’axe un corps peut tourner; l’axe est aussi la direction générate, par exemple, on dit : l’axe de la politique.