- •Галамбец н.А., Жүсіпова г.М., Mұханова б.Х.
- •© Галамбец н.А., Жүсіпова г.М., Mұханова б.Х. © л.Н.Гумилев атындағы еұу, 2012
- •Силлабус
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •6. Әдебиеттер
- •2 Семестр
- •6. Әдебиеттер
- •2 Семестр
- •6. Әдебиеттер
- •2. Глоссарий
- •2. Глоссарий
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •3. Қысқаша дәріс конспектісі Unité 1
- •Intonation
- •Thème: Présentation
- •Texte 1. Présentation
- •Forme affirmative Forme négative
- •Forme intérrogative
- •Habites-tu? Est-ce que tu habites?
- •La forme positive La forme négative
- •Nous réveillons-nous ? Te réveilles-tu ? Vous réveillez-vous ?
- •Avec un autre verbe conjugué au Présent
- •III. Prépositions : à, en, par
- •Texte 2. Un portrait
- •Thème: Famille
- •Texte 2 La famille française en chiffres
- •Vous apprenez le français? Apprenez-vous le français?
- •Сұрақ дауыс ырғағымен Сұрақ бастауыштың орнына қойылады баяндауыш пен есімдік бастауыштың орын ауыстыруы (инверсия) арқылы беріледі.
- •Thème: La journée de travail
- •Texte 1. Le matin. La toilette
- •Mots et expressions
- •Expressions: c’est; ce sont; il y a
- •Articles contractés, partitifs
- •Questions aux compléments des noms d’objets directs et indirects.
- •Pierre voit sa mère Qui Pierre voit-il?
- •Il voit sa mère Qui voit-il?
- •Pierre parle a sa mère a qui Pierre parle-t-il?
- •V. Féminin des adjectifs. Сын есімдердің женский роды.
- •VII. Impératif. Бұйрық рай
- •Сөж тапсырмалары
- •Texte 1 «Les cours»
- •Dialogue 1 a l’institut
- •A la cantine
- •Grammaire
- •Unité 5 Thème: Enseignement
- •Texte: Système d’enseignement en France
- •Adapter – ыңғайлану
- •Laure Leduc
- •Paul Doriant
- •Grammaire
- •Degrès de comparaison des adjectifs qualificatifs
- •Académicien m, membre de l’Académie – академик
- •Internet
- •Сөж тапсырмалары
- •Le doyen. Oui, camarade Smirnov. Je voudrais savoir, pourquoi vous manquez si souvent les leçons. Je n’ai pas trouvé de papier qui puisse justifier vos absences.
- •Devant l’horaire
- •Vocabulaire
- •Grammaire
- •Texte 2 Les sports en France
- •Grammaire
- •Vocabulaire thématique à apprendre
- •Texte. L’appartement
- •Grammaire
- •Grammaire
- •Texte 1. La maison de m. Vincent à Montreal /Canada/
- •Vocabulaire
- •Texte 2. Le salon – la salle à manger – la cuisine
- •Vocabulaire
- •Texte 3. Les chambres : la salle de bains
- •Vocabulaire
- •Texte 5. La salle à manger et la cuisine
- •Prendre ses repas – тамақтану manger – тамақтану restaurant m. Self-service – асхана, өзіне-өзі қызмет көрсету
- •Mots à retenir la plupart de – көбісі
- •Grammaire
- •Au restaurant Le garçon : Combien de places, monsieur ?
- •Les pourboires en France
- •Fromages
- •Entrements, dessert – vins doux, mousseux
- •Vocabulaire
- •Les principales activités industrielles sont la cimenterie, la sidérurgie, la métallurgie du fer et du cuivre, la chimie, le textile, la construction mécanique et l’agro-alimentaire.
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Ақпараттық технологиялар факультетінің студенттеріне арналған
- •3.A quelle annonce repond Sophie Mediani ?
- •4.Le plan de la lettre de motivation
- •Vocabulaire
- •1.Observez les présentations suivantes.
- •2. Ecrivez les dates.
- •3. Pour son travail, Pierre a fait le tour des capitales de l'Union européenne.
- •5.Cochez la ou les formule(s) possible(s) si vous écrivez à:
- •6. La formule de politesse est souvent brève. Quelle(s) formule(s) convient (conviennent) à qui? Attention: plusieurs solutions sont parfois possibles.
- •7. Complétez ces formules de politesse à l'aide des mots proposés:
- •8. Associez la formule d'appel et la formule de politesse correspondante.
- •9. Réconstituez les formules de politesse. Pensez à la majuscule et à la ponctuation.
- •2. Remplacez les infinitifs par le conditionnel présent et l`imparfait:
- •I.Le subjonctif dans les propositions subordonnées.
- •1. Le subjonctif dans la subordonnée complétive
- •5. Практикалық сабақты өткізудің жоспары және оның дайындығына арналған әдістемелік нұсқаулар Практикалық сабақты өткізудің әдістемелік нұсқаулары
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •6. Белгілі жұмыс көлемі бойынша үйренушінің өздік жұмысына арналған тапсырмалар және олардың орындалуына әдістемелік нұсқаулар Өздік жұмысының орындалуына әдістемелік нұсқаулар
- •(1 Семестр, 1 блок )
- •Аралық бақылауға арналған тапсырмалар мен сұрақтар (1 семестр, 2 блок )
- •Аралық бақылауға арналған тапсырмалар мен сұрақтар
- •Аралық бақылауға арналған тапсырмалар мен сұрақтар (2 семестр, 4 блок)
- •2Семестр бойынша қорытынды бақылау тесті
- •2Семестр бойынша қорытынды бақылау тесті
- •2 Вариант
- •Table des matières
6. Әдебиеттер
6.1 Негізгі әдебиеттер
Бисенова В.И., Галамбец Н.А. Учебно-методическое пособие по французскому языку. – Астана, 2007- 189c.
Hélène Augé Tout va bien. CLE International, 2005 -153c., www.cle-inter.com
Попова И. Н., Казакова Ж. А. Грамматика французского языка (практический курс). Москва, 2009 – 447c.
Коржавин А.В. Практический курс французского языка для технических вузов. Москва, 2000 – 247c.
6.2. Қосымша әдебиеттер
1. Мурадова Л. 60 устных тем по французскому языку. – Москва, 2008. - 217c.
2. Петренко О. Е. Французский язык: тексты, диалоги, письма. – Москва, 2008 -
230c.
3. Галамбец Н.А., Бисенова В.И. Сборник тестовых заданий по французскому
языку. Астана, 2008 – 145с.
4. Галамбец Н.А. Деловой французский (терминологическая лексика). Астана, 2005
– 49с.
5. Claire Miquel. Grammaire en dialogues, CLE International, 2005 -128с. www.cle-
inter.com
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№ апта |
Тақырып аттары |
Оқу түрі, сағат саны |
БӨЖ тапсырмалары |
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1. |
Alphabet et phonétique. Signes diactritiques. Liaison. Enchaînement. |
Практ. – 3сағ. БӨЖ – 9сағ.
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Ex. de phonétique 1,2,3- р. 16, ОӘҚ Tout va bien - p.11
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2. |
Présentation. Portrait physique. La carte d’identité. |
Практ. – 3сағ. БӨЖ – 9сағ.
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Ex. de lexique - 1-3 – р. 26-27, ОӘҚ Tout va bien - p.17 Savoir se présenter. |
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3. |
Grammaire: Présent de l’indicatif des verbes du premier groupe, pronominaux. Prépositions. |
Практ. – 3сағ. БӨЖ – 9сағ.
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Ex. de grammaire -4-7 – р.27-28, ОӘҚ |
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4. |
Famille. Biographie. Relations familiales. |
Практ. – 3сағ. БӨЖ – 9сағ. |
Ex. de lexique - 1-3- p. 38, ОӘҚ Présenter sa famille. |
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5. |
Grammaire: Présent de l’indicatif des verbes du 2-ième groupe. Verbes impersonnels. |
Практ. – 3сағ. БӨЖ – 9сағ.
|
Ex. de grammaire -4-7 – р.39, ОӘҚ |
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6. |
Journée de travail d’un étudiant. Activités de la journée.. |
Практ. – 3сағ. БӨЖ – 9сағ.
|
Textes complémentaires –Tout va bien –p.38 - 39 Ex. de lexique - 1-5 –p.51-53, ОӘҚ Parler de sa journée. |
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7. |
Grammaire. Pronoms personnels atones. |
Практ. – 3сағ. БӨЖ – 9сағ.
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Ex. de grammaire - 6-8 –p.53-55 ОӘҚ, |
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8. |
Grammaire. Féminin des adjectifs. Questions aux compléments des noms. |
Практ. – 3сағ. БӨЖ – 9сағ.
|
Ex. de grammaire - 9-11 –p.54-55 ОӘҚ, |
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9. |
Université. Organisation des cours. Horaires. Site Internet. Goumilev. |
Практ. – 3сағ. БӨЖ – 9сағ.
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Textes complémentaires – Tout va bien –p.48, Ex. de lexique - 1-2 –p.64-66, ОӘҚ Présentation de l’université d’Eurasie Goumilev. |
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10. |
Grammaire: Mise en relief: c’est ... qui, c’est ... que. Pronom indéfini personnel «on» Proposition interrogative avec «où» . |
Практ. – 3сағ. БӨЖ – 9сағ.
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Ex. de grammaire - 3-4 –p.66 ОӘҚ, |
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11. |
Santé. Malades et maladies. Accident. A l’hôpital. A la pharmacie. Chez le médecin. |
Практ. – 3сағ. БӨЖ – 9сағ.
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Textes complémentaires – Tout va bien –p.123, Ex. de lexique - 1-3 –p.74-75, ОӘҚ
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12. |
Sport au Kazakhstan. |
Практ. – 3сағ. БӨЖ – 9сағ. |
Textes complémentaires – Tout va bien –p.122. |
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13. |
Grammaire: Passé composé. Place des adverbes. Pluriel des noms. Article partitif. |
Практ. – 3сағ. БӨЖ – 9сағ.
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Ex. de grammaire - 4-5 –p.75-76, ОӘҚ |
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14. |
Maison. Nouveau logement. Achat d’un appartement. |
Практ. – 3сағ. БӨЖ – 9сағ. . |
Textes complémentaires – Tout va bien –p.78, Ex. de lexique - 1-2 –p.87-90, ОӘҚ Parler de sa maison. |
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15. |
Grammaire: Imparfait. Proposition infinitive. Deux pronoms personnels compléments dans la phrase. |
Практ. – 3сағ. БӨЖ – 9сағ.
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Ex. de grammaire – 3 -8 – p.90-92 |