6. La formule de politesse est souvent brève. Quelle(s) formule(s) convient (conviennent) à qui? Attention: plusieurs solutions sont parfois possibles.

a. Cordialement, 1. une personne agée

que vous connaissez peu

b. Avec toute mon affection, 2. un(e) ancien(ne) camarade

grosses bises,

c. Bien amicalement à toi, 3. votre maman

d. Un gros calin et gros bisous, 4. un couple d'amis

e. Avec mes respectueuses salutations, 5. un(e) collegue

f. Je vous embrasse, 6. votre enfant

g. Avec mon bon souvenir, 7. un(e) ami(e)

7. Complétez ces formules de politesse à l'aide des mots proposés:

A – cher– adresse – bien – de – souvenir – chère – respect – embrasse – sentiments – recevez – salutations – veuillez.

1. Veuillez croire, (a) ............ Madame, à mes (b) ............ très amicaux,

2. (c) ............ amicalement (d) ........... vous,

3. Je vous (e) ............... bien affectueusement,

4. (f) ............. , cher collegue, mes cordiales (g) ............ ,

5. Je vous (h) ................ , cher ami, mon amical (i) ............ ,

6. Je vous prie d'agréer, (j) ............. Monsieur, l'expression (k) ............ mon

profond (l) ........ ,

8. Associez la formule d'appel et la formule de politesse correspondante.

a. Mon chéri, 1. Je vous adresse mon cordial souvenir,

b. Chère Maman, 2. Nous vous envoyons nos amicales pensées,

c. Mon lapin, 3. Avec tout mon amour, je t'embrasse,

d. Cher Monsieur, 4. Je t'embrasse bien affectueusement,

e. Chère collegue et amie, 5. Recevez, cher Monsieur, mes meilleures salutations,

f. Ma chère Martine, 6. Gros bisous et à bientot,

g. Bien chers amis, 7. Bien amicalement à toi,

9. Réconstituez les formules de politesse. Pensez à la majuscule et à la ponctuation.

Exemple: vous – affectueusement – embrasse – je – bien

> Je vous embrasse bien affectueusement.

a. Monsieur – de – assuré – cher – bon – soyez – mon – souvenir ........................................................................................................................................

b. aux – vous – bises – à – enfants – et - grosses .........................................................................................................................................

c. chère – amicaux – croire – Madame – veuillez – sentiments – à – mes ..........................................................................................................................................

d. t’ – avec – mon – embrasse – toute – je - affection ...........................................................................................................................................

e. amis - souvenir – je – très – mon – vous – amical – adresse – chers ...........................................................................................................................................

f. vous – amitié – de – vous – embrassons – toute – adressons – nous – tout – et –

coeur – notre

3.Thème : Qu`est-ce que la gestion?

• Dialogue entre l`étudiant de la faculté d`économie et d`autre qui se prépare d`être pedagogue.

Savoir – faire professionnels.

• Parler de la gestion des enterprises.

• Composer le résumé.

Outils grammaticaux.

• Emploi du conditionnel présent.

• Gérondif dans les textes scientifiques

• Place de deux pronoms compléments(révision).

Exercices

1. Prononcez en faisant attention aux sons nasals:

une gestion, présent, rien, entre, empirique, une science, longtemps, une main, un rapprochement, une organisation, dans, une application, devant, immense, une notion, un management, une direction, une décision, ensemble, une séquence, un forcément, une situation, distinguer, temporel, instrumental, une entreprise, encore, individuel.

2. Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions suivants:

la magie noire, les méthodes des sciences, multiplier l’efficacité, les activités collectives, opposer, l’exotisme, la direction, s’occuper, la politique, la définition, la stratégie, l’horizon temporel, l’étage de l’organigramme, global, tactique, instrumental, la manière analogue, les motivations des dirigeants, une organisation formelle, la fabrication.

3. Formez les noms de la même famille que les verbes donnés à l’aide du suffixe - tion qui marque l’action:

Model: utiliser – utilisation, f

organiser, appliquer, opposer, définir, situer, distinguer, fixer, composer, produire, modifier.

Devoir:

a) lisez le texte ci-dessous et trouvez l’information la plus importante;

b) traduisez ce texte ;

c) répondez aux questions qui suivent le texte;

d) faites le résume du texte;

Mots et expressions à retenir:

gestion, f – басқару; басқарма

conduite, f des affaires – іс жүргізу

boiter – ақсау

savoir – faire, m – технология, ноу-хау(жаңашылдық)

tour de main, m – фокус (көз байлау, сиқыр), ептілік

artisan, m – әбзелші, кәсіпші; қолөнерші

rapprochement, m – жақындау, жанасу

notion, f – ұғым

au jour le jour – күннен- күнге

impedimenta, m, pl – қиындық; қиыншылық

distinguer – ажырату; айыру

niveau, m – деңгей

temporel – уақытша, өтпелі

organigramme, m – өндірістік ұйымның сызбанұсқасы

distinction, f – айырмашылық, ерекшелік

dimension, f – өлшем

objectif, m – мақсат, міндет

profit, m – 1) кіріс, түсім, табыс 2) пайда, олжа

dans un cas – бір жағдайда

part, f – бөлік, үлес, жекеменшік үлесі

marché, m – нарық

pérénnité, f – тұрақтылық, ұзақтылық

propriétaire – жекеменшік, жекеше,дербес

salarié – жалдамалы

durable – ұзақ; ұзақтық

patrimoine, m – дүние- мүлік, қор, капитал

invention, f – 1) ойлап табу 2) делдалдық

vente, f de biens – тауарлар сатылымы

trait, m – белгі, ерекшелік, сипат

communication, f – ақпарат алмасу

séquence, f – бірізділік, реттілік, кезектілік

Qu’est-ce que la gestion?

Qu’est-ce que la gestion? Tout. Qu’a-t-elle été jusqu’à présent? Rien. Que veut-elle devenir? Quelque chose. Jusqu’à présent, la conduite des affaires des hommes boitait entre le savoir – faire empirique et la magie noire; la gestion lui applique les méthodes des sciences. On savait depuis fort longtemps que les sciences multipliaient l’efficacité des tours des mains artisanaux, le rapprochement nouveau et inattendu, c’est celui des sciences et des pratiques de conduite des organisations, c’est-à-dire des activités collectives. Nous entrons à peine dans ce nouveau domaine d’application des sciences; la gestion a devant elle un avenir immense.

On oppose parfois à gestion plusieurs notions. Laissons « management » aux amateurs d’exotisme facile. On dit parfois que la direction correspondrait aux décisions du plus haut niveau, tandis que la gestion concernerait la conduite au jour le jour.

A l’opposé, l’Administration s’occuperait des  « impedimenta » et non pas des choix et des décisions. La politique serait la conduite d’ensemble et à long terme avec la définition et le choix des objectifs. Prenant ces objectifs comme des données, la stratégie serait la séquence des décisions pas forcément en ligne droite – permettant de passer de la situation présente à la situation projetée. On peut distinguer plusieurs niveaux de gestion suivant l’horizon temporel et l’étage de l’organigramme; c’est ce que fait Starr, qui distingue quatre niveaux dans la gestion: global, stratégique, tactique et instrumental. Le choix est parallèle à la distinction entre plusieurs types de rationalité suivant l’horizon de l’entreprise et sa dimension. L’objectif de l’entreprise peut dans un cas être le profit, dans un autre la part du marché, ou la pérennité. De manière analogue, on distingue l’entreprise individuelle et l’entreprise sociétaire. Ou encore, les motivations des dirigeants changent avec leur statut: propriétaires ou salariés.

L’entreprise est un cas particulier d’organisation; c’est une organisation formelle et durable, réunissant un groupe d’hommes liés hiérarchiquement, possédant un patrimoine, ayant une certaine autonomie, ayant, pour activités, l’invention, la fabrication et la vente de biens et de services. La notion d’organisation est plus large et peut être définie par 3 traits: communauté de finalité entre les membres, désir de coopérer partagé par les membres, communication entre les membres. Historiquement, la gestion s’est formée à partir de l’entreprise.

4. Répondez aux questions :

1. Entre quoi boitait la conduite des affaires des hommes jusqu’à présent?

2. En quoi consiste le rapprochement nouveau et inattendu?

3. Est-ce que la direction correspond aux décisions du plus haut niveau?

4. De quoi s’occupe l’Administration?

5. Qu’est-ce qui doit permettre la stratégie de direction?

6. Combien de niveaux distingue-t-on dans la gestion? Nommez-les.

7. Ce choix, a quoi est-il parallèle?

8. Quel est l’objectif de l’entreprise?

9. Quels types d’entreprise distingue-t-on?

10. Qu’est-ce que c’est que l’entreprise?

11. Quels sont les traits de l’organisation?

5. Traduisez les séries des mots ci-dessous en consultant le texte :

іс жүргізу, қара сиқыр, бұрыннан бері, тиімділікті арттыру,жаңа және күтпеген жақындық, біріккен әрекет, қолдану саласы, экзотиканы сүйетіндер, ең жоғары деңгейде, күннен-күнге, ұзақ уақыт, шешімнің бірізділігі, болжаулық жағдаят, ұқсас тәсілмен, қызмет етуді қалау.

6. Imaginez un petit dialogue entre l’étudiant qui fait ses études à la faculté d’économie et l’autre qui se prépare d’être pédagogue.

5.Thème: Conditionnel présent

Conditionnel (шартты рай) болжаулық әрекетті білдіреді:

Il le ferait volontiers. – Ол бұны ынтамен істер еді. Conditionnel -дің екі шағы бар: conditionnel présent және conditionnel passé. Conditionnel présent формасы жағынан futur dans le passé сәйкес келеді.

parler

Je parlerais

Tu parlerais

Il parlerait

Nous parlerions

Vous parleriez

Ils parleraient

Je choisirais

Tu choisirais

Il choisirait

Nous choisirions

Vous choisiriez

Ils choisiraient

Conditionnel présent сыпай өтінішті, тілекті, кеңесті білдіру үшін қолданылады.

Мұндай жағдайда көбінесе мына етістіктер pouvoir, vouloir, devoir, aimer қолданылады:

Pourriez-vous me passer ce journal? Je voudrais faire sa connaissance. Vous devriez vous reposer un peu.

Сonditionnel présent белгілі бір жағдайда осы және келер шақтағы іс әрекетті білдіру үшін қолданылады: J`irais au théâtre si j`étais libre ce soir.

Егерде басыңқы сөйлемде c o n d i t i o n n e l p r é s e n t қолданылса, онда шартты бағыныңқы сөйлем si шылауы, - i m p a r f a i t арқылы жасалады.

Si j`avais le temps, je vous y accompagnerais.

Il partirait, s`il le pouvait.

EXERCICES DE GRAMMAIRE

1. Faites sur le modèle:

Demandez à Pierre d'aller chercher un taxi.

• Pierre, voudriez-vous aller chercher un taxi?

• Pierre, pourriez-vous aller chercher un taxi?

1. Demandez à vos copains de cesser de fumer. 2. Vous êtes dans la salle de lecture. Demandez à votre voisine de vous prêter (одолжить) son stylo. — Mademoiselle, ... 3. De­mandez à votre copain de vous rendre votre livre lundi prochain. Michel, ... 4. Vous êtes souffrant. Demandez à qn de faire venir le médecin. 5. II у aura une émission intéressante dans quelques minutes. Demandez à votre copain de faire marcher la radio.