Музичний матеріал для співу

«До дитячого садка». Музика М. Дремлюги, слова Г. Бойка.

«Осінь». Слова і музика Ю. Михайленко.

«Песенка друзей». Музика В. Герчик, слова Я. Акима.

«Прийшла зима». Музика А. Філіпенка, слова Г. Бойка.

«Ялинка». Музика Н. Бахутової, слова М. Александровської. Український текст П. Засенка.

«Дід Мороз». Музика В. Вітліна, слова С. Погорсловського.

«Мамі вдень 8 Березня». Музика О. Тилічеєвої, слова М. Івенсен. Укра­їнський текст Г. Бойка.

«Веснянка». Українська народна мелодія. Слова і гармонізація Г. Грине- вича.

«Дощик». Музика А. Філіпенка, слова Т. Волгіної.

«До нас гості прийшли». Музика Ан. Александрова, слова М. Івенсен.

«А вже красне сонечко». Музика П. Козицького, обробка Г. Лобачова, слова О. Олеся.

«Дрібушечки». Українська народна примовка, обробка Я. Степового.

«Бім-бом». Українська народна пісня, обробка Я. Степового.

Музично-ритмічні рухи

Вправи на орієнтування у просторі.

«Вчимося марширувати». Музика М. Раухвергера, О. Тилічеєвої.

«Сміливо йти і ховатись». Музика І. Берковича, «Марш». Автор С. Руд- нєва. «Барабанщики». Музика Е. Парлова, Д. Кабалевськго, В. Ребікова. Ав­тор В. Цивкіна.

«Прогулянка». Музика М. Раухвергера.

«Жуки». Угорська народна мелодія, обробка Л. Вишкарьова. Автор Н. Френ­кель.

«Біжіть до мене». Музика О. Тилічеєвої, уривок з п’єси «Пляска». Автор

О. Дубянська.

«Вправа з обручами». Музика: латиська народна мелодія, обробка А. Донас.

«М’ячики падають, м’ячики покотилися». Музика М. Сатуліної «Веселі м’ячики». Автор Ф. Теплицька.

Ритміко-гімнастичні вправи Вправи для розвитку дрібної моторики (кистей рук, пальців). Комплекс і.

«Зайці барабанять» — в. п.— вказівний і середній пальці підняті догори і притиснуті один до одного, останні пальці стиснуті в кулак. Почергово без­іменним пальцем і мізинцем вдаряти по подушечці великого пальця.

«Зайці перелякались» — в. п.— вказівний і середній пальці підняті догори і притиснуті один до одного, останні пальці стиснуті в кулак. Вказівний і середній пальці (ушки) виконують дрбні коливальні рухи.

«Зайці грають вухами» — вказівний і середній пальці підняті догори, ос­танні пальці стиснуті в кулак: а) вказівний і середній пальці падають то вправо, то вліво; б) вказівний і середній пальці виконують схресні рухи (ножиці).

«Хлопчик-гіальчик, де ти був» — в. п.— долоня розкрита пальцями до­гори. Великий палець почергово доторкується до кожного пальця руки. Робити: правою рукою; лівою рукою; обома руками.

«Скакалка» — в. п.—пальці обох рук стиснуті в кулаки, великі пальці під­няті догори. Робимо коливальні рухи великими пальцями (крутимо скакал­ку спочатку в один бік, потім — у другий).

«Забиваємо гвіздки» — в. п,— руки стиснуті в кулаки, великі пальці під­няті догори. Рухи великими прямими пальцями зверху вниз. Рухи зігнути­ми великими пальцями зверху вниз.

«Пальчики ховаються» — в. п.— долоня розкрита пальцями догори. За­гнути кожний з пальців почергово то на правій, то на лівій руці.

Вправи для різних груп великих м’язів. Комплекс 2. «Вчимо ляльку рухати ручками».

«Вчимо ляльку рухати ручками» — в. п,— ніжки разом, поски нарізно, руки внизу вздовж тулуба. 1 — піднімаємо ручки вгору; 2 — в. п.— спочатку ручки піднімаємо не дуже високо, а потім все вище і вище.

«Вчимо ляльку робити ножиці» — в. гі.— ніжки разом, ручки прямі, ви­тягнуті поперед себе на рівні грудей. 1 — схресні рухи £>ук, права — внизу, ліва — вгорі; 2 — навпаки, ліва внизу, права — вгорі

.«Вчимо ляльку рухати пальцями» — в. п.— ноги разом, носки нарізно,

І>уки в сторони на рівень плечей. 1 — кисті стиснути; 2 — кисті випрямити.

«Вчимо ляльку рухати голівкою» — в. п,— ноги разом, руки прямі вздовж іулуба, спина пряма. 1 — нахил голови до правого плеча; 2 — в. гі., З — на-

• ил голови до лівого плеча; 4 — в. п.

«Вчимо ляльку гнути коліна» — в. п.— ноги нарізно, носки в сторони.

І невеликий присід; 2 — в. п.

«Лялька перетворюється в живу дівчину» — в. п.— ноги разом, носки на­різно, руки зігнуті в ліктях, лікті притиснуті до тулуба. 1 — поворот тулуба пліво разом з присіданням; 2 — в. п.; З — поворот тулуба вправо разом з присіданням; 4 — в. п.

«Лялька хоче підрости і стати вище» — в. п.— основна стійка. 1—2 — різ-' ко піднімаємо руки, встаємо на носки, тягнемося високо догори; 3—4 — в. п.

Музика: В. Шаїнський, «В траві сидів коник».

Комплекс 3. «Лялька хоче навчитись танцювати».

«Лялька вчиться нахилятися вперед» — в. п.— широка стійка, руки в сто­рони. 1—2 нахил тулуба вперед, голова прямо; 3 — 4 — в. п.

«Лялька вчиться нахилятися в сторони» — в. п.— стійка ноги нарізно, ру­ки зігнуті в ліктях, долоні до плечей. 1—2 — нахил вправо; 3—4 — в. п.;

4. -6 — нахил вліво; 7—8 — в. п.

«Лялька вчиться піднімати ноги» — в. п.— ноги нарізно, руки зігнуті в ніктях, пальці вгору. 1—2 — напівприсід на лівій нозі, поворот тулуба впра­во, підняти пряму ногу догори; 3—4 — в. п.; 5—6 — напівприсід на правій позі, поворот тулуба вліво, підняти пряму ліву ногу догори; 7—8 — в. гі.

«Лялька вчиться плескати в долоні» — в. п,— основна стійка. 1 — оплеск ча спиною; 2 — оплеск спереду; 3 — оплеск над головою; 4 — в. п.

«Лялька хоче пострибати» — в. п.— стійка ноги нарізно, руки на поясі.

С'грибки з прямими ногами, але поступово все вище і вище.

«Лялька барабанить» — в. п.— стійка ноги нарізно. 1—2 — оплески доло- иями над головою; 3—4 — напівнахил вперед, прогнувшись, оплекси до­лонями по стегнах; 5—6 — нахил вперед прогнувшись, оплески долонями по колінах; 7 — нахил вперед, оплески долонями по стопах ніг; 8 — в. п.

«Лялька зупинилась» — в. п,— ноги на ширині плечей, руки вгору. 1 — опустити кисті рук; 2 — опустити руки; 3 — нахилити тулуб вперед; 4—7 — розгойдування розслаблених рук і тулуба; 8—11 — потрушування розслаб­леними кистями, руками, плечима; 12 — зупинитись.

Музика: В. Шаїнський, «В траві сидів коник».