- •Програма виховання та навчання розумово відсталих дітей дошкільного віку
- •Київ тов «лдл 2000
- •Видатні здійснено за сприяння Київської міської організації Народно-демократичної партії вступ
- •Формування елементарних математичних уявлень
- •Перший рік навчання
- •Орієнтування у просторі
- •Орієнтування в часі
- •Орієнтування у просторі
- •Орієнтування в часі
- •Орієнтування у просторі
- •Орієнтування в часі
- •Другий р[к навчання
- •Орієнтування в часі
- •Кількість і рахунок
- •Орієнтування у просторі
- •Орієнтування в часі
- •Орієнтування у просторі
- •Третій рік навчання
- •Кількість і рахунок
- •Орієнтування в часі
- •Орієнтування у просторі
- •Орієнтування в часі
- •Кількість і рахунок
- •Орієнтування в часі
- •Четвертий рік навчання
- •Орієнтування у просторі
- •Орієнтування в часі
- •Перший рік навчання
- •Другий рік навчання
- •Третій рік навчання
- •Четвертий рік навчання
- •Розділ III ігрова діяльність
- •Перший рік навчання
- •Сюжетно-відображувальні ігри
- •Театралізовані ігри
- •Хороводні ігри
- •Українські народні ігри
- •Конструктивно-будівельні ігри
- •Показники засвоєння змісту
- •Сюжетно-рольові ігри
- •Конструктивно-будівельні ігри
- •Театральні ігри
- •Дидактичні ігри
- •Хороводні ігри
- •Українські народні ігри
- •Показники засвоєння змісту
- •Третій рік навчання Сюжетно-рольові ігри
- •Конструктивно-будівслміі ігри
- •Театральні ігри
- •Ігри з елементами праці та художньої діяльності
- •Дидактичні ігри
- •Українські народні ігри
- •Показники засвоєння змісту
- •Четвертий рік навчання Сюжетно-рольові ігри
- •Українські народні ігри
- •Дидактичні ігри
- •Конструктивно-будівельні ігри
- •Показники засвоєння змісту.
- •Другий рік навчання
- •Четвертий рік навчання
- •Другий рік навчання
- •Квартал
- •І квартал
- •1П квартал
- •Пі квартал
- •Перший рік навчання Формування гігієнічних навичок та культури поведінки
- •Формування передумов трудової діяльності
- •Третій рік навчання Формування навичок самообслуговування, культури поведінки
- •Формування передумов трудової діяльності та елементів госнодарсько-нобутової праці
- •Елементи праці у природі
- •Ручна праця
- •Четвертий рік навчання Формування та закріплення культурно-побутових навичок та праці з самообслуговування
- •Господарсько-побутова праця
- •Ручна праця
- •Музика Слухання музики
- •Ритміка
- •Вправи на орієнтування у просторі
- •Ритміко-гімнастичні вправи
- •Вправи з дитячими музичними інструментами
- •Ігри під музику
- •Танцювальні вправи
- •Слухання музики
- •Ритміка Вправи на орієнтування у просторі
- •Ігри під музику
- •Танцювальні вправи
- •Музичний матеріал Слухання музики
- •Вправи на орієнтування у просторі
- •Ритміко-гімнастичні вправи
- •Ігри під музику
- •Танцювальні вправи
- •Другий рік навчання музика Слухання музики
- •Ритміко-гімнастичні вправи Вправи для розвитку дрібної моторики (кистей рук, пальців). Комплекс 1.
- •Ігри під музику
- •Танцювальні вправи
- •Слухання музики
- •Вправи на орієнтування у просторі
- •Ритміко-гімнастичні вправи Вправи для розвитку дрібної моторики (кистей рук, пальців). Комплекс і.
- •Ігри під музику
- •Танцювальні вправи
- •Третій рік навчання музика Слухання музики
- •Ритміко-гімнастичні вправи
- •Вправи з дитячими музичними інструментами
- •Ігри під музику
- •Танцювальні вправи
- •Музичний матеріал для співу
- •Музично-ритмічні рухи
- •Ритміко-гімнастичні вправи Вправи для розвитку дрібної моторики (кистей рук, пальців). Комплекс і.
- •Вправи з дитячими музичними інструментами
- •Ігри під музику
- •Танцювальні вправи
- •Четвертий рік навчання музика Слухання музики
- •Ритміка Вправи на орієнтування у просторі
- •Ритміко-гімнастичні вправи Вправи для розвитку дрібної моторики (кистей рук, пальців). Комплекс /.
- •Ігри під музику
- •Танцювальні вправи
- •Слухання музики
- •Ритміко-гімнастичні вправи
- •Вправи з дитячими музичними інструментами
- •Ігри під музику
- •Танцювальні вправи
- •Фізичне виховання
- •Зміст програмного матеріалу
- •Загальнорозвиваючі вправи
- •Коригуючі вправи
- •Прикладні вправи
- •Рухливі ігри
- •Спортивні вправи
- •Основні рухи
- •Загальнорозвиваючі вправи
- •Коригуючі вправи
- •Прикладні вправи
- •Рухливі ігри
- •Спортивні вправи
- •Третій рік навчання Основні рухи
- •Загальнорозвиваючі вправи
- •Коригуючі вправи
- •Прикладні вправи
- •Рухливі ігри
- •Спортивні вправи
- •Четвертий рік навчання Основні рухи
- •Загальнорозвиваючі вправи
- •Коригуючі вправи
- •Прикладні вправи
- •Рухливі ігри
- •Спортивні вправи
- •Навчальний план для груп III і IV років навчання
- •Приблизний розклад занять у групах і і II років навчання
Вправи з дитячими музичними інструментами
«Гогі-гоп». Музика Я. Степового, слова народні.
«Дрібушечки». Українська народна пісня.
«Дощик». Російська народна поспівка, обробка Т. Попатенко.
«Небо синє». Музика О. Тилічеєвої.
«Знайди свій інструмент». Латвійська народна мелодія, обробка Г. Фріда.
«На чому я граю». Музика Р. Рустамова.
«Дудочка». Музика Т. Ломової. Автор Н. Ветлугіна.
«Гра з брязкальцями». Музика Ф. Флотова. Автор В. Цивкіна.
«Тихіше — дужче в бубон бий». Музика О. Тилічеєвої, слова А. Гангова. Український текст В. Переяславця. Автор Н. Ветлугіна.
«Трикутник і барабан». Музика А. Філіпенка, слова В. Болдирової. Автор В. Кукловська.
Ігри під музику
«Квач». Музика Й. Гайдна. Автор М. Равін.
«Гра з дзвіночками». Музика ІО. Рожавської. Автор Л. Генералова. «Знайди собі пару». Латвійська народна мелодія, обробка Т. Попатепко. Автор Т. Розанова.
«Спробуй відгадати». Музика О. Тилічеєвої, слова ІО. Островського. Український текст Н. Ткаченко. Автор Н. Ветлугіна.
«Гра з хусточкою». Українська народна пісня, обробка Л. Ревуцького. Автор О. Милич.
«Вссслі танцюристи». Українська народна мелодія. Автор С. Котляр. «Піжмурки». Музика Ф. Флотова.
«Кицька і кошенята». Музика М. Раухвергера. Автор І’. Борисова. «Виходь, подружко». Польська народна мелодія, обробка В. Сибірського. Український текст-В. Морданя.
«Ой весела дівчина Олена». Музика А. Філіпенка, слова В. Кукловської. Автор Н. Кукловська.
«Відважні вершники». Музика В. Вітліна. Автори О. Соковніна, Ф. Тегі- лицька.
Танцювальні вправи
«Танець з ляльками». Українська народна мелодія, обробка М. Лисенка. Автор В. Цивкіна.
«Танець парами». Литовська народна мелодія, обробка Т. Попатепко. «Підстрибування». Музика М. Сатуліної.
«Ось ялинонька прийшла». Музика А. Філіпенка, слова Я. Чарноцької. Український текст В. Шевчука. Автор В. Кукловська.
«Новорічний хоровод». Музика А. Філіпенка, слова Г. Бойка. Автори
А. Козловська, О. Милич.
«Танець дівчаток і «зайчиків». Музика А. Філіпенка. Автор I I. Сорокіна. «Ліхтарики». Мелодія і слова А. Матліної, обробка Р. Рустамова. «Вертушки». Українська народна мелодія, обробка Я. Степового. Актор
О. Соковніна.
«Парний танець». Музика О. Тилічеєвої. Автор Л. Михайлова.
На кінець року діти повинні уміти:
стежити за розвитком музичного образу і відповідною зміною динаміки, темпу; розрізняти за звучанням контрастні за тембром музичні інструменти;
співати виразно, без напруження, плавно у діапазоні ре — сі, виразно вимовляти слова, брати дихання між музичними фразами;
орієнтуватись у просторі залу, ділитись на кілька підгруп, починати і закінчувати рух одночасно із музикою; самостійно змінювати рух відповідно до двочастинної форми;
зображати персонажів казок за допомогою пальців і кистей рук; впізнавати танцювальні мелодії гопака, хороводу; самостійно виконувати елементи знайомих рухів, нескладні танці;
користуватись музичними іграшками-інструментами; виконувати на ме- і алофоні (ксилофоні) найпростіші мелодії; виконувати ритмічний малюнок пісень та поспівок різними способами.