- •Предисловие
- •Тема 1. Введение в организационное поведение цели изучения материала
- •Проблемы, стоящие перед менеджментом
- •Исторические основы современного организационного поведения: хо- торнские исследования
- •Исследовательская методология
- •Определение организационного поведения
- •Элементы и структура теории
- •Модель организационного поведения
- •Члены организации
- •Когнитивное представление о реальности помогает направлять организационное поведение организационное поведение организационная среда
- •Тема 2. Новые тенденции в развитии организаций цели изучения материала
- •Роль информационных технологий
- •Комплексное управление качеством
- •Научающиеся организации
- •Некоторые тенденции развития организаций и рынка труда в россии
- •10 Революционных лет на рынке труда
- •Тема 3. Процесс восприятия и управление впечатлением цели изучения материала
- •Сущность и значимость восприятия
- •(Можно не соблюдать расположение и опустить текст)
- •Избирательность восприятия
- •Организация восприятия
- •Три объяснения перцептивной защиты.
- •Социальное восприятие
- •Управление впечатлением
- •Тема 4. Личность и установки цели изучения материала
- •Движение от незрелости к зрелости по арджирису
- •Природа и основные характеристики установок
- •Удовлетворенность трудом
- •Преданность организации
- •Тема 5. Мотивация: потребности, содержание и процессы цели изучения материала
- •Значение понятия «мотивация» перерисовать
- •Первичные мотивы – почему сверху резанный текст
- •Общие мотивы почему сверху резанный текст
- •Вторичные мотивы
- •Иерархия потребностей Маслоу
- •Процессуальные теории трудовой мотивации
- •Современные теории трудовой мотивации
- •Тема 7. Научение: процессы, системы вознаграждения и управление поведением цели изучения материала
- •Теоретические процессы научения
- •Примеры классического и оперантного обусловливания Классическое обусловливание
- •Принципы научения: подкрепление и наказание
- •Организационная система вознаграждений
- •Управление поведением
- •Тема 8. Групповая динамика и команды цели изучения материала
- •Природа групп
- •Динамика неформальных групп
- •Динамика формальных рабочих групп
- •Команды в современных рабочих условиях
- •Тема 9. Конфликты при взаимодействии в организации и навыки ведения переговоров цели изучения материала
- •Классификация и типовые стадии конфликтов
- •По реалистичности и функциональности.
- •Примеры реакций на фрустрацию
- •Межличностный конфликт
- •Межгрупповое поведение и конфликт
- •Организационный конфликт
- •Навыки ведения переговоров
- •Тема 10. Стресс на рабочем месте цели изучения материала
- •Что такое стресс
- •Эффекты стресса на рабочем месте
- •Основные способы борьбы со стрессом
- •Тест для самопроверки
- •Анализ результатов теста
- •Тема 11. Техника коммуникаций и межличностные процессы цели изучения материала
- •История вопроса о роли коммуникаций
- •Коммуникационные технологии
- •Невербальные коммуникации
- •Межличностные коммуникации
- •Характеристики обратной связи при эффективных и неэффективных межличностных коммуникациях в управлении человеческими ресурсами, предложенные лютенсом и мартинко
- •Нисходящие коммуникации
- •Восходящие коммуникации
- •Интерактивные коммуникации в организациях
- •Невербальная коммуникация
- •Умение слушать приёмы активного слушания
- •Умение говорить
- •Умение задавать вопросы
- •Основные ошибки при задавании вопросов
- •Тема 12. Организационная культура цели изучения материала
- •Природа организационной культуры
- •Создание и поддержание культуры
Эффекты стресса на рабочем месте
Как отмечено во вступлении к настоящей главе, стресс далеко не всегда оказывает вредное воздействие на работников и их производственную деятельность. На самом деле считается, что слишком низкий уровень стресса даже приводит к снижению производительности. Например, в одном из последних исследований отмечается, что наличие легкого стресса, такого, как приход нового начальника или неожиданное перемещение, может оказать положительное воздействие, поскольку вынуждает работника активно включиться в поиск новой информации, необходимой ему на работе. Легкий стресс также улучшает кровообращение и приводит к усилению активности, переменам и в конечном итоге новым производственным успехам. Люди, от которых работа требует постоянной инициативы (например, репортеры и дикторы телевидения, работающие в условиях постоянного стресса, а также торговые агенты), только выигрывают от небольших стрессов. Лица, занятые в других областях, например полицейские или врачи, от постоянных мелких стрессов только страдают.
Имеются некоторые данные о том, что сложность и характер выполняемой работы, личностные характеристики человека (такие как принадлежность к типу А, личный контроль и приобретенная беспомощность, самоэффективность и психологическая устойчивость, которые обсуждались в предыдущих разделах), а также другие психологические факторы (например отрицательная
аффективность — см. гл. 4) и наличие неврозов могут оказывать воздействие на то, каким образом стресс отражается на производственной деятельности. Тем не менее можно с полной уверенностью сделать следующие выводы.
Выполнение многих производственных задач в большой степени зависит от стресса.
Повышение уровня стресса обычно приводит к резкому снижению качества работы.
Таким образом, именно вредное воздействие высоких уровней стресса должно вызывать
серьезную озабоченность как с точки зрения современного общества в целом, так и с позиций эффективной работы с человеческими ресурсами. Проблемы, вызванные высоким уровнем стресса, затрагивают как физиологическую и психологическую, так и поведенческую стороны жизнедеятельности человека.
Отрицательное воздействие стресса на физическое состояние.
В последние годы больше всего внимания и усилий исследователей было уделено воздействию стресса на физическое здоровье человека. Высокий уровень стресса сопровождается повышением артериального давления и уровня холестерина и может даже вызвать сердечнососудистые заболевания, язвенную болезнь и артрит: Возможно даже наличие связи между стрессом и онкологическими заболеваниями. Если опасность таких заболеваний для человека абсолютно очевидна, то не столь очевидными, но столь же серьезными оказываются последствия, например, сердечно-сосудистых заболеваний для организаций.
Разумеется, не всякое сердечно-сосудистое заболевание вызвано стрессом; условия окружающей среды, общее здоровье человека, наследственность и перенесенные ранее заболевания также оказывают свое воздействие. Тем не менее, имеются убедительные доказательства того, что стресс может способствовать и способствует возникновению этих опасных заболеваний так же, как и возникновению других проблем со здоровьем.
Психологические проблемы, вызываемые стрессом
В то время, как взаимосвязи между стрессом и физическим здоровьем человека уделялось пристальное внимание, особенно медиками, воздействие стресса на психическое состояние не было исследовано столь подробно. Вместе с тем, для повседневной работы организации психологические проблемы, вызванные стрессом, оказываются столь же, если не более, важными, как физиологические проблемы.
Высокому уровню стресса могут сопутствовать гнев, беспокойство, депрессия, нервозность, раздражительность, напряженность и скука. Недавнее исследование обнаружило прямую взаимосвязь между стрессом и такими агрессивными действиями, как саботаж, межличностная агрессия, враждебное поведение и жалобы. Психологические проблемы подобного типа, вызванные стрессом, приводят, в свою очередь, к неудовлетворительному исполнению служебных обязанностей, заниженной самооценке, сопротивлению указаниям руководства, неспособности сосредоточиться и принять решение и к неудовлетворенности своей работой. Эти последствия стресса приносят компании прямые убытки.
Известно, что в США психологический стресс является причиной многочисленных страховых исков, связанных с выполняемой работой. В судах за последнее время также возросло количество исков, предъявленных работниками к своим работодателям и вызванных стрессом на рабочем месте, которые влекут за собой соответствующие страховые выплаты. Эксперты полагают, что если темп роста подобных претензий сохранится на столь же высоком уровне, то их количество уже в ближайшие десять лет превзойдет все остальные претензии, связанные с другими факторами.
Еще более серьезную озабоченность вызывает не всегда заметное, но абсолютно реальное воздействие, которое оказывает стресс на продуктивность работы менеджеров, занимающих ключевые посты в компании. Так, например, менеджеры, постоянно подвергающиеся воздействию стресса, становятся жертвой резких перепадов настроения и их подчиненные вскоре приобретают привычку не беспокоить их, даже когда речь идет о серьезных вопросах, во избежание «головомойки». Иногда менеджеры осознают недостатки собственного поведения; они чувствуют, что не соответствуют ожиданиям, связанным с занимаемой ими важной должностью, и страдают от потери самоуважения. В подобном состоянии они могут медлить и откладывать принятие решений. И, наконец, они негодуют, когда руководство пытается вернуть их в рабочее состояние, и начинают ненавидеть свою работу. Коллеги, подчиненные и руководство, в свою очередь, могут занять крайне негативную позицию по отношению
к такому менеджеру, объясняя его поведение отвратительным характером, в то время как на самом деле оно является результатом воздействия стресса.
И сердечный приступ, и психологические проблемы могут объясняться одной и той же причиной (избыточным стрессом), и, хотя люди и реагируют на эти последствия стресса по- разному, психологические проблемы оказывают не меньшее, а то и большее воздействие на эффективность трудовой деятельности.
Поведенческие проблемы, обусловленные стрессом
Так же как и другие темы, затронутые в данной главе, поведенческие аспекты, обусловленные стрессом, могут быть крайне полезными для анализа воздействий, которые оказывает стресс на человека на рабочем месте.
Прямым результатом сильных стрессов на работе могут являться такие поведенческие реакции, как недоедание или переедание, бессонница, злоупотребление курением, алкоголем и наркотиками. Когда мы осознаем, что 6% населения являются алкоголиками, еще 10% по приблизительной оценке злоупотребляют алкоголем, что ежегодно в США потребляется 6 млрд таблеток амфетаминов и барбитуратов, становится ясно, сколь серьезны проблемы поведения работников, связанные с потреблением алкоголя и наркотиков.
В одной из американских компаний возникли столь серьезные проблемы с употреблением спиртных напитков на работе, что пришлось купить прибор для проверки работников на алкоголь. Председатель профсоюза этой компании заявил, что «у них было несколько работников, которые ежедневно являлись на работу в нетрезвом виде». Еще до того как начали применять прибор, один из работников заявил друзьям, что ему, вероятно, придется перестать ходить в бар во время обеденного перерыва. Помимо той реальной опасности, которую представляло злоупотребление спиртным, в частности в данной компании, где использовалось множество пил и прессов, эти проблемы могут привести к опозданиям, прогулам и текучести кадров.
В ряде исследований получены определенные свидетельства о наличии прямой связи между стрессом и прогулами, а также текучестью кадров. Например, работники, испытав стресс, могут напиться после работы и пропустить из-за похмелья следующий рабочий день. После они ощущают угрызения совести. Им кажется, что они всех подводят из-за неявки на работу, в результате могут подать заявление об уходе или же быть уволенными. Таким образом, возрастает число прогулов и, соответственно, текучесть кадров; и то и другое дорого обходится компании, поскольку надо обеспечить замену отсутствующих работников и тех, кто получил расчет. Прогуливая работу, порождающую стресс, или увольняясь с такой работы, человек убегает от создавшейся ситуации. Возможно, эта реакция является даже более здоровой, чем попытка бороться с ситуацией, когда человек остается на работе, вызывающей стресс, и становится озлобленным или агрессивным.
Так же как и психологические проблемы, проблемы поведенческого характера редко воспринимаются коллегами и руководством как прямой результат стресса и вызывают мало сочувствия. Однако проблемы поведенческого характера так же, как физические и психологические, можно контролировать, ими можно более эффективно управлять и даже вовсе не допускать их как на уровне отдельного человека, так и организации в целом.