- •«Утверждаю»
- •Учебно-методический комплекс
- •Http://irgol.Ru/ «утверждаю»
- •Силлабус
- •Силлабус
- •«Утверждаю»
- •Перечень дисциплин
- •Содержание дисциплины
- •Тематика срс
- •1 Семестр
- •Unité 1
- •L'alphabet français
- •Règles de la lecture
- •Задания для срсп
- •Задания для срс
- •Thème: Présentation
- •Texte 1. Présentation
- •Grammaire
- •Les terminaisons du Présent
- •Forme affirmative Forme négative
- •Forme intérrogative
- •Habites-tu? Est-ce que tu habites?
- •La forme positive La forme négative
- •Te réveilles-tu ? Vous réveillez-vous ?
- •Impétatif /positif/ Impératif /positif/
- •Avec un autre verbe conjugué au Présent Singulier
- •III. Prépositions : à, en, par
- •IV. Article. Артикль
- •Vous dormez bien ? Vous travaillez?
- •VI. Conjugaison des verbes avoir, etre
- •Задания для срсп
- •Texte 2. Un portrait
- •Mots à retenir
- •Задания для срс
- •Unité 3 Thème: Famille
- •Texte 2 La famille française en chiffres
- •La forme interrogative /suite/
- •Vous apprenez le français? Apprenez-vous le français?
- •Вопрос выражен Вопрос выражен перестановкой
- •Article indéfini. Неопределенный артикль.
- •V. Conjugaison des verbes du III – ième groupe « aller » et « venir ».
- •Задания для срсп
- •Задания для срс
- •Thème: La journée de travail
- •Texte 1. Le matin. La toilette
- •Il est ... Heures – сейчас ... Часов
- •Mots et expressions
- •I. Pronoms personnels atones. Безударные личные местоимения.
- •Expression: c’est; ce sont; il y a
- •Il y a des crayons sur la table.
- •Prépositions “à, de”.
- •Il travaille de neuf heures à quatre heures du soir.
- •Articles contractés, partitifs
- •Il va à l’ Université.
- •Il parle à l’enfant.
- •Il ne mange pas de viande.
- •Questions aux compléments des noms d’objets directs et indirects.
- •Pierre voit sa mère Qui Pierre voit-il?
- •Il voit sa mère Qui voit-il?
- •Indirect Pierre parle a sa mère a qui Pierre parle-t-il?
- •VI. Féminin des adjectifs. Женский род прилагательных.
- •Il est heureux – Elle est heureuse.
- •VII. Impératif. Повелительное наклонение
- •Er groupe
- •Задания для срсп
- •Задания для срс
- •Texte 1 «Les cours»
- •Dialogue 1 a l’institut
- •A la cantine
- •Grammaire
- •Unité 5 Thème: Enseignement
- •Texte: Système d’enseignement en France
- •Adapter – приспосабливать
- •Laure Leduc
- •Paul Doriant
- •Grammaire
- •Degrès de comparaison des adjectifs qualificatifs
- •Conjugaison des verbes du III –e groupe :
- •Задания для срсп
- •Académie des sciences – Академия наук académicien m, membre de l’Académie – академик
- •Internet Entrez dans le réseau Internet
- •Задания для срс
- •Le doyen. Oui, camarade Smirnov. Je voudrais savoir, pourquoi vous manquez si souvent les leçons. Je n’ai pas trouvé de papier qui puisse justifier vos absences.
- •Devant l’horaire
- •Vocabulaire
- •Grammaire
- •Unité 6
- •Texte 2 Les sports en France
- •Grammaire
- •II. Place des adverbes. Место наречия при глаголе
- •Ils ont beaucoup vu pendant ce voyage.
- •Pluriel des noms. Образование множественного числа существительных.
- •Vocabulaire thématique à apprendre
- •Unité 7
- •Texte. L’appartement
- •Grammaire
- •Imparfait
- •Conjugaison des verbes
- •Il pleuvait, il n’y avait personne dans la rue.
- •2. Proposition infinitive. Инфинитивный оборот
- •Задания для срсп
- •Grammaire
- •Задания для срс
- •Texte 1. La maison de m. Vincent à Montreal /Canada/
- •Texte 2. Le salon – la salle à manger – la cuisine
- •Vocabulaire
- •Texte 3. Les chambres : la salle de bains
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Texte 5. La salle à manger et la cuisine
- •Тест для итогового контроля по материалу 1 семестра
- •Unité 1
- •3.Pronoms personnels atones.
- •Mots et expressions
- •Prendre ses repas – есть, кушать
- •Manger – есть, кушать
- •Restaurant m .Self-service – столовая самообслуживания
- •Mots à retenir la plupart de – большинство
- •Grammaire
- •I.Article partitif. Частичный артикль.
- •II.Pronoms relatifs qui, que. Относительные местоимения qui, que.
- •III. Pronoms personnels atones. Личные безударные местоимения.
- •IV. Le noms de nombre ordinaux. Порядковые числительные.
- •Задания для срсп
- •Au restaurant Le garçon : Combien de places, monsieur ?
- •Задания для срс
- •Les pourboires en France
- •Fromages
- •Entrements, dessert – vins doux, mousseux
- •Mots et expressions
- •Unité 2
- •Mots et expressions
- •Grammaire
- •I.Futur simple. Будущее простое время.
- •II.Futur immediat. Ближайшее будущее время.
- •Retenez :
- •Retenez :
- •Retenez :
- •Unité 3
- •Mots et expressions
- •Mots et expressions
- •Grammaire
- •I.Proposition négative. Отрицательное предложение.
- •II.Pronoms conjoints en, y. Приглагольные местоимения en, y.
- •Il prit une tasse et y versa du thé.
- •Il a lu beaucoup de livres sur l’histoire.
- •Mots et expressions
- •Mots et expressions
- •Unité 4
- •Mots à retenir
- •Mots à retenir
- •Grammaire
- •I.Proposition subordonnée de condition
- •II.Noms de nombre. Количественные числительные.
- •III.Formes impersonnelles du verbe en –ant . Gérondif. Неличные формы глагола на –ant.
- •Vocabulaire
- •Unité 5
- •Mots et expressions
- •Mots et expressions
- •Grammaire
- •I.Passé composé des verbes conjugés avec le verbe auxiliaire «être». Passé composé глаголов, спрягаемых со вспомогательным глаголом «être».
- •Il a fini ce travail
- •Infinitif Participe passé
- •II. Adverbe interrogatif « pourquoi ». Вопросительные предложения с вопросительным наречием « pourquoi ».
- •Les fêtes nationales en France
- •Unité 6
- •Les principales activités industrielles sont la cimenterie, la sidérurgie, la métallurgie du fer et du cuivre, la chimie, le textile, la construction mécanique et l’agro-alimentaire.
- •Vocabulaire
- •Mots et expressions
- •Grammaire
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Les jours fériés :
- •Mots et expressions à retenir :
- •Vocabulaire
- •Тест для рубежного контроля № 1
Texte 2 La famille française en chiffres
• La famille, c’est un couple marié ou non marié avec ou sans enfants.
• Un couple sur huit n’est pas marié. Un couple marié sur trois divorce.
• L’âge moyen du mariage, c’est 27 ans pour la femme, 28 ans pour l’homme.
• La France a 15 millions d’enfants de 0 à 19 ans.
• En moyenne, un couple a deux enfants. Les familles de quatre enfants sont rares.
Exercice 5. Présentez votre famille à votre voisin(e). Jouez la scène de présentation.
Exercice 6. Ecoutez le dialogue: La météo
Nous sommes le combien aujourd’hui, Jean-Jacques ?
Le combien sommes-nous aujourd’hui ? Le 21.
Oui, chers auditeurs, nous sommes le 21 juin, c’est l’été.
Et il pleut. Voici la météo.
Exercice 7. Mentionnez les contraires.
1. Le soleil brille ≠ il pleut
2. Il fait beau ≠ il fait mauvais
3. Il fait chaud ≠ il fait froid
Exercice 8. Lisez ce petit texte et écrivez un bulletin météo pour votre pays.
Météo: Le temps aujourd’hui.
Il fait beau dans le Sud et dans l’Est. Le soleil brille sur la Provence et la Côte d’Azur. Dans le Nord de France, il fait mauvais. A Paris il pleut et il fait froid. Dans l’Ouest, il fait 16 degrés et il pleut.
Mots à retenir :
Les jours de la semaine :
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
samedi
dimanche
Les mois de l’année
l’hiver : le décembre, le janvier, le février
le printemps : le mars, l’avril, le mai,
l’été : le juin, le juillet, l’aout
l’automne : le septembre, l’octobre, le novembre
Attention! En hiver, en été, en automne, mais au printemps
Les nombres de 10 à 31..
10 – dix 16 – seize 22 – vingt-deux
11 – onze 17 – dix-sept 23 – vingt-trois
12 – douze 18 – dix-huit 24 – vingt-quatre
13 – treize 19 – dix-neuf 25 – vingt-cinq
14 – quatorze 20 – vingt 26 – vingt-six
15 – quinze 21 – vingt et un 27 – vingt-sept
28 – vingt-huit
29 – vingt-neuf
30 - trente
31 – trente et un
Grammaire
La forme interrogative /suite/
1. Les constructions interrogatives sans les mots interrogatifs. Вопросительные конструкции без вопросительных слов.
Vous apprenez le français? Apprenez-vous le français?
Et ton frère, apprend-il le français?
Vous travaillez? Travaillez-vous?
Vous dormez bien? Dormez-vous bien?
Вопрос выражен Вопрос выражен перестановкой
интонацией сказуемого и местоимения-
подлежащего (инверсией)
2. Les constructions interrogatives avec les mots interrogatifs. Вопросительные конструкции с вопросительными словами.
Modèle
Qui enseigne le français dans Où va-t-il ?
votre école ? Où va ton frère ?
Qu’est-ce qui est arrivé ? Quand part ton frère ?
Combien d’élèves ont reçu Comment travaille ta soeur ?
de bonnes notes ?
Quel élève a mal répondu ? Combien d’élèves y a-t-il
Quel temps est aujourd’hui ? dans le groupe ?
Combien de jeunes gens Qu’achète cette jeune fille ?
sont entrés à notre Université
cette année ?
Вопрос относится к Вопрос относится к
подлежащему или к его обстоятельству или
определению дополнению,
обозначающему
неодушевленный предмет
Exercice 1. Mettez les phrases à la forme interrogative.
Faites sur le modèle : 1) Est-ce qu’elle est malade ?
2) Est est malade ?
1. C’est l’été.
2. Il fait chaud.
3. Il parle français.
4. Elle arrive demain.
5. Ils travaillent bien.
6. Vous étudiez à l’Université.
7. Il est malade.
8. Vous voyez une petite fille.
9. Elles viennent à la campagne.
10. Vous avez mal à la tête.
11. Vous dormez bien.
Exercice 2. Posez des questions à chaque phrase avec est-ce que.
Faites sur le modèle : Il est écolier.
Est-ce qu’il est écolier ?
1. La mère de Paul est institutrice.
2. Son frère ainé est ouvrier.
3. Sa soeur est dessinatrice.
4. Son camarade André est étudiant.
5. Son fils Pierre est écolier.
6. Son frère cadet Michel est médecin.
7. Notre Université est au centre de la ville.
8. J’habite non loin de l’Université.
9. Son père travaille à l’usine. Il est ingénieur.
10. Ils ont deux enfants : un fils et une fille. Sa mère ne travaille pas. Elle est ménagère.
II. Présent de l’indicatif des verbes du II – ième groupe. Настоящее время изъявительного наклонения глаголов второй группы
Ко второй группе принадлежат глаголы, имеющие в инфинитиве окончание –ir и принимающие перед окончанием суффикс –iss в трех лицах множественного числа настоящего времени. Многие из этих глаголов произошли от прилагательных:
rouge – rougir, blanc – blanchir, jaune – jaunir, finir
Le verbe finir
je finis nous finissons impératif: finis
tu finis vous finissez finissons
il finit ils finissent finissez
Exercice 3. Metttez les verbes à la forme convenable.
1. Nous (applaudir) ces artistes.
2. Les enfants (grandir) vite.
3. Les fruits (mûrir) en automne.
4. Les cours (finir) à quatre heures.
5. Nous (bâtir) notre maison.
6. Les fleurs (fleurir) au printemps.
7. Les champs (blanchir) en hiver.
8. Les pommes (rougir) en automne.
Exercice 4. Complétez avec la forme correcte de « choisir » ou de « finir »
1. Madame, vous (finir) le fromage ?
Vous prenez un dessert? Voici la carte, (choisir)
2. Qu’est-ce que tu (choisir), la jupe ou le pantalon?
3. Nous (finir) à 7 heures. Viens dîner à 8 heures.
4. Mes amis (choisir) toujours des vêtements noirs.
5. A quelle heure est-ce que tu (finir) ton travail?
Ш. Verbes impersonnels. Безличные глаголы
Во французском языке имеются глаголы, которые употребляются только в 3 лице единственного числа. Подлежащим этих глаголов является безличное местоимение- il, которое не представляет никакого реального предмета или лица. Эти глаголы называются безличными. Безличные глаголы переводятся на русский язык как личными, так и безличными предложениями:
il faut – нужно
il pleut – дождь
il neige – снег идет
Некоторые глаголы могут употребляться и в личных и безличных конструкциях. Глагол faire, например, который в сочетаниях с существительными и прилагательными образует безличные обороты, обозначающие явления природы:
il fait froid (chaud) – холодно (жарко)
il fait beau (mauvais) – хорошая (плохая) погода
Но и: il fait les exercices de grammaire
Exercice 5. Traduisez.
1. Нужно заниматься упорно. 2. Сегодня тепло. 3. Сегодня воскресенье. 4. Погода хорошая. 5. Дождь идет. 6. Мне нужно купить книги. 7. Снег идет. 8. Уже 8 часов вечера. 9. Нам нужно исправлять ошибки. 10. Тебе нужно сдать завтра экзамен. 11. Сегодня холодно. 12. Дует ветер.