- •«Утверждаю»
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- •Тематика срс
- •1 Семестр
- •Unité 1
- •L'alphabet français
- •Règles de la lecture
- •Задания для срсп
- •Задания для срс
- •Thème: Présentation
- •Texte 1. Présentation
- •Grammaire
- •Les terminaisons du Présent
- •Forme affirmative Forme négative
- •Forme intérrogative
- •Habites-tu? Est-ce que tu habites?
- •La forme positive La forme négative
- •Te réveilles-tu ? Vous réveillez-vous ?
- •Impétatif /positif/ Impératif /positif/
- •Avec un autre verbe conjugué au Présent Singulier
- •III. Prépositions : à, en, par
- •IV. Article. Артикль
- •Vous dormez bien ? Vous travaillez?
- •VI. Conjugaison des verbes avoir, etre
- •Задания для срсп
- •Texte 2. Un portrait
- •Mots à retenir
- •Задания для срс
- •Unité 3 Thème: Famille
- •Texte 2 La famille française en chiffres
- •La forme interrogative /suite/
- •Vous apprenez le français? Apprenez-vous le français?
- •Вопрос выражен Вопрос выражен перестановкой
- •Article indéfini. Неопределенный артикль.
- •V. Conjugaison des verbes du III – ième groupe « aller » et « venir ».
- •Задания для срсп
- •Задания для срс
- •Thème: La journée de travail
- •Texte 1. Le matin. La toilette
- •Il est ... Heures – сейчас ... Часов
- •Mots et expressions
- •I. Pronoms personnels atones. Безударные личные местоимения.
- •Expression: c’est; ce sont; il y a
- •Il y a des crayons sur la table.
- •Prépositions “à, de”.
- •Il travaille de neuf heures à quatre heures du soir.
- •Articles contractés, partitifs
- •Il va à l’ Université.
- •Il parle à l’enfant.
- •Il ne mange pas de viande.
- •Questions aux compléments des noms d’objets directs et indirects.
- •Pierre voit sa mère Qui Pierre voit-il?
- •Il voit sa mère Qui voit-il?
- •Indirect Pierre parle a sa mère a qui Pierre parle-t-il?
- •VI. Féminin des adjectifs. Женский род прилагательных.
- •Il est heureux – Elle est heureuse.
- •VII. Impératif. Повелительное наклонение
- •Er groupe
- •Задания для срсп
- •Задания для срс
- •Texte 1 «Les cours»
- •Dialogue 1 a l’institut
- •A la cantine
- •Grammaire
- •Unité 5 Thème: Enseignement
- •Texte: Système d’enseignement en France
- •Adapter – приспосабливать
- •Laure Leduc
- •Paul Doriant
- •Grammaire
- •Degrès de comparaison des adjectifs qualificatifs
- •Conjugaison des verbes du III –e groupe :
- •Задания для срсп
- •Académie des sciences – Академия наук académicien m, membre de l’Académie – академик
- •Internet Entrez dans le réseau Internet
- •Задания для срс
- •Le doyen. Oui, camarade Smirnov. Je voudrais savoir, pourquoi vous manquez si souvent les leçons. Je n’ai pas trouvé de papier qui puisse justifier vos absences.
- •Devant l’horaire
- •Vocabulaire
- •Grammaire
- •Unité 6
- •Texte 2 Les sports en France
- •Grammaire
- •II. Place des adverbes. Место наречия при глаголе
- •Ils ont beaucoup vu pendant ce voyage.
- •Pluriel des noms. Образование множественного числа существительных.
- •Vocabulaire thématique à apprendre
- •Unité 7
- •Texte. L’appartement
- •Grammaire
- •Imparfait
- •Conjugaison des verbes
- •Il pleuvait, il n’y avait personne dans la rue.
- •2. Proposition infinitive. Инфинитивный оборот
- •Задания для срсп
- •Grammaire
- •Задания для срс
- •Texte 1. La maison de m. Vincent à Montreal /Canada/
- •Texte 2. Le salon – la salle à manger – la cuisine
- •Vocabulaire
- •Texte 3. Les chambres : la salle de bains
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Texte 5. La salle à manger et la cuisine
- •Тест для итогового контроля по материалу 1 семестра
- •Unité 1
- •3.Pronoms personnels atones.
- •Mots et expressions
- •Prendre ses repas – есть, кушать
- •Manger – есть, кушать
- •Restaurant m .Self-service – столовая самообслуживания
- •Mots à retenir la plupart de – большинство
- •Grammaire
- •I.Article partitif. Частичный артикль.
- •II.Pronoms relatifs qui, que. Относительные местоимения qui, que.
- •III. Pronoms personnels atones. Личные безударные местоимения.
- •IV. Le noms de nombre ordinaux. Порядковые числительные.
- •Задания для срсп
- •Au restaurant Le garçon : Combien de places, monsieur ?
- •Задания для срс
- •Les pourboires en France
- •Fromages
- •Entrements, dessert – vins doux, mousseux
- •Mots et expressions
- •Unité 2
- •Mots et expressions
- •Grammaire
- •I.Futur simple. Будущее простое время.
- •II.Futur immediat. Ближайшее будущее время.
- •Retenez :
- •Retenez :
- •Retenez :
- •Unité 3
- •Mots et expressions
- •Mots et expressions
- •Grammaire
- •I.Proposition négative. Отрицательное предложение.
- •II.Pronoms conjoints en, y. Приглагольные местоимения en, y.
- •Il prit une tasse et y versa du thé.
- •Il a lu beaucoup de livres sur l’histoire.
- •Mots et expressions
- •Mots et expressions
- •Unité 4
- •Mots à retenir
- •Mots à retenir
- •Grammaire
- •I.Proposition subordonnée de condition
- •II.Noms de nombre. Количественные числительные.
- •III.Formes impersonnelles du verbe en –ant . Gérondif. Неличные формы глагола на –ant.
- •Vocabulaire
- •Unité 5
- •Mots et expressions
- •Mots et expressions
- •Grammaire
- •I.Passé composé des verbes conjugés avec le verbe auxiliaire «être». Passé composé глаголов, спрягаемых со вспомогательным глаголом «être».
- •Il a fini ce travail
- •Infinitif Participe passé
- •II. Adverbe interrogatif « pourquoi ». Вопросительные предложения с вопросительным наречием « pourquoi ».
- •Les fêtes nationales en France
- •Unité 6
- •Les principales activités industrielles sont la cimenterie, la sidérurgie, la métallurgie du fer et du cuivre, la chimie, le textile, la construction mécanique et l’agro-alimentaire.
- •Vocabulaire
- •Mots et expressions
- •Grammaire
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- •Vocabulaire
- •Les jours fériés :
- •Mots et expressions à retenir :
- •Vocabulaire
- •Тест для рубежного контроля № 1
Mots et expressions
Europe f.occidentale- западная Европа
superficie f.-площадь
carré –e-квадратный
au moins-по крайней мере
population f.-население
habitant m.-житель
limite f. maritime-морская граница
s’étendre-простираться
être baigné-e-омываться
mer f.-море
détroit m.-пролив
côte f.-побережье
frontière f.continentale-сухопутная граница
se dresser-возвышаться
s’élever-возвышаться
séparer-разделять,делить
servir de-служить
longer qch.- простираться вдоль
comprendre-зд.включать в себя
barrière f.-преграда
moitié f.de-половина
occuper-занимать
plaine f.-равнина
plateau m.-рлоскогорье, плато
colline f.-холм
bas –se-низкий -ая
sommet m.-вершина
atteindre-достигать
dépasser- превосходить
fleuve m.- река
navigable-судоходный
rapide-скорый, быстрый
se jetter-впадать
être relié -e-быть связанным
réseau m.-сеть
port m.-порт
militaire-военный
brouillard m.-туман
tiède-теплый
vent m.-ветер
Exercice 1. Répondez aux questions.
1.Où se trouve la France ?
2.Quelle est sa supérficie ?
3.Quelle population a-t-elle ?
4.Quelles montagnes la séparent de l’Italie ?
5.Quelles montagnes séparent la France de l’Espagne ?
6.Par quels mers et par quels océans est-elle baignée ?
7.Quelles montagnes sont les plus hautes en France ?
8.Nommez le plus haut sommet en France ?
9.Quelle est son altitude ?
10.Quels sont les fleuves les plus importants en France ?
11.Sont-ils navigables ?
12.Où se jettent-ils ?
13.Par quoi se sont-ils reliés ?
14.Où sont situés Paris, Marseille, Bordeaux, Lyon, Cannes, Nice ?
Задание для СРСП
Texte 2. France. Constitution et administration.
La République Française est un Etat d’Europe occidentale. Selon sa constitution le président de la République est élu pour 7 ans. Sa résidence officielle est le Palais d’Elysée à Paris. Le plus célèbre des présidents dans l’histoire de la France était le fondateur de l’Etat actuel de la République Charles de Gaule dont le nom porte la place centrale de Paris, ancienne place d’Etoile, où se passent maintenant toutes les cérémonies officielles pendant les fêtes nationales. Le président actuel de la République est Jacques Chirac. Le président de la République possède des pouvoirs bien étendus. Il veille au respect de la Constitution, de l’intergrité de territoire, garantit l’indépendance nationale, nomme le Premier Ministre, négocie et ratifie les traités, peut dissoudre l’Assemblée nationale, il est le chef de l’Armée.
Le pouvoir législatif en France est confié au Parlement, composé de l’Assemblée nationale et du Sénat. L’Assemblée nationale comprend 490 deputés, âgés de 23 ans au moins, élus pour 5 ans au suffrage universel direct.
Le président de l’Assemblée nationale est élu pour toute la durée de la législature.
Le parlement siège 5 mois et demi par an au minimum. Mais par la demande du gouvernement ou de la majorité des membres de l’Assemblée les sessions extraordinaires peuvent être convoquées.
Le Sénat comprend 306 sénateurs, âgés de 35 ans au moins, élus pour 9 ans au suffrage universel par les députés, les conseillers généraux et les délégués des conseillers municipaux.
Les Sénateurs représentent ainsi les « collectivités territoriales ». Du point de vue législatif, les deux Chambres ont presque les mêmes pouvoirs malgré une certaine suprématie de l’Assemblée nationale.
Le Premier Ministre, les Ministres et les Secrétaires d’Etat constituent le Conseil des Ministres.
La France métropolitaine comprend 96 départements, divisés en arrondissements qui sont subdivisés en cantons ou en communes. A chacun de ces échélons correspond un représentant du pouvoir central : préfet, sous-préfet, maire.
La France compte également 4 départements d’outre-mer : la Guadeloupe, la Martinique, l’île de la Réunion, la Guyane française et quelque territoires d’outre-mer : Saint-Pierre-et-Miquelon, Nouvelle Calédonie, Polynésie française.
D ‘après G.Michaud., G.Torrès.