- •«Утверждаю»
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- •Перечень дисциплин
- •Содержание дисциплины
- •Тематика срс
- •1 Семестр
- •Unité 1
- •L'alphabet français
- •Règles de la lecture
- •Задания для срсп
- •Задания для срс
- •Thème: Présentation
- •Texte 1. Présentation
- •Grammaire
- •Les terminaisons du Présent
- •Forme affirmative Forme négative
- •Forme intérrogative
- •Habites-tu? Est-ce que tu habites?
- •La forme positive La forme négative
- •Te réveilles-tu ? Vous réveillez-vous ?
- •Impétatif /positif/ Impératif /positif/
- •Avec un autre verbe conjugué au Présent Singulier
- •III. Prépositions : à, en, par
- •IV. Article. Артикль
- •Vous dormez bien ? Vous travaillez?
- •VI. Conjugaison des verbes avoir, etre
- •Задания для срсп
- •Texte 2. Un portrait
- •Mots à retenir
- •Задания для срс
- •Unité 3 Thème: Famille
- •Texte 2 La famille française en chiffres
- •La forme interrogative /suite/
- •Vous apprenez le français? Apprenez-vous le français?
- •Вопрос выражен Вопрос выражен перестановкой
- •Article indéfini. Неопределенный артикль.
- •V. Conjugaison des verbes du III – ième groupe « aller » et « venir ».
- •Задания для срсп
- •Задания для срс
- •Thème: La journée de travail
- •Texte 1. Le matin. La toilette
- •Il est ... Heures – сейчас ... Часов
- •Mots et expressions
- •I. Pronoms personnels atones. Безударные личные местоимения.
- •Expression: c’est; ce sont; il y a
- •Il y a des crayons sur la table.
- •Prépositions “à, de”.
- •Il travaille de neuf heures à quatre heures du soir.
- •Articles contractés, partitifs
- •Il va à l’ Université.
- •Il parle à l’enfant.
- •Il ne mange pas de viande.
- •Questions aux compléments des noms d’objets directs et indirects.
- •Pierre voit sa mère Qui Pierre voit-il?
- •Il voit sa mère Qui voit-il?
- •Indirect Pierre parle a sa mère a qui Pierre parle-t-il?
- •VI. Féminin des adjectifs. Женский род прилагательных.
- •Il est heureux – Elle est heureuse.
- •VII. Impératif. Повелительное наклонение
- •Er groupe
- •Задания для срсп
- •Задания для срс
- •Texte 1 «Les cours»
- •Dialogue 1 a l’institut
- •A la cantine
- •Grammaire
- •Unité 5 Thème: Enseignement
- •Texte: Système d’enseignement en France
- •Adapter – приспосабливать
- •Laure Leduc
- •Paul Doriant
- •Grammaire
- •Degrès de comparaison des adjectifs qualificatifs
- •Conjugaison des verbes du III –e groupe :
- •Задания для срсп
- •Académie des sciences – Академия наук académicien m, membre de l’Académie – академик
- •Internet Entrez dans le réseau Internet
- •Задания для срс
- •Le doyen. Oui, camarade Smirnov. Je voudrais savoir, pourquoi vous manquez si souvent les leçons. Je n’ai pas trouvé de papier qui puisse justifier vos absences.
- •Devant l’horaire
- •Vocabulaire
- •Grammaire
- •Unité 6
- •Texte 2 Les sports en France
- •Grammaire
- •II. Place des adverbes. Место наречия при глаголе
- •Ils ont beaucoup vu pendant ce voyage.
- •Pluriel des noms. Образование множественного числа существительных.
- •Vocabulaire thématique à apprendre
- •Unité 7
- •Texte. L’appartement
- •Grammaire
- •Imparfait
- •Conjugaison des verbes
- •Il pleuvait, il n’y avait personne dans la rue.
- •2. Proposition infinitive. Инфинитивный оборот
- •Задания для срсп
- •Grammaire
- •Задания для срс
- •Texte 1. La maison de m. Vincent à Montreal /Canada/
- •Texte 2. Le salon – la salle à manger – la cuisine
- •Vocabulaire
- •Texte 3. Les chambres : la salle de bains
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Texte 5. La salle à manger et la cuisine
- •Тест для итогового контроля по материалу 1 семестра
- •Unité 1
- •3.Pronoms personnels atones.
- •Mots et expressions
- •Prendre ses repas – есть, кушать
- •Manger – есть, кушать
- •Restaurant m .Self-service – столовая самообслуживания
- •Mots à retenir la plupart de – большинство
- •Grammaire
- •I.Article partitif. Частичный артикль.
- •II.Pronoms relatifs qui, que. Относительные местоимения qui, que.
- •III. Pronoms personnels atones. Личные безударные местоимения.
- •IV. Le noms de nombre ordinaux. Порядковые числительные.
- •Задания для срсп
- •Au restaurant Le garçon : Combien de places, monsieur ?
- •Задания для срс
- •Les pourboires en France
- •Fromages
- •Entrements, dessert – vins doux, mousseux
- •Mots et expressions
- •Unité 2
- •Mots et expressions
- •Grammaire
- •I.Futur simple. Будущее простое время.
- •II.Futur immediat. Ближайшее будущее время.
- •Retenez :
- •Retenez :
- •Retenez :
- •Unité 3
- •Mots et expressions
- •Mots et expressions
- •Grammaire
- •I.Proposition négative. Отрицательное предложение.
- •II.Pronoms conjoints en, y. Приглагольные местоимения en, y.
- •Il prit une tasse et y versa du thé.
- •Il a lu beaucoup de livres sur l’histoire.
- •Mots et expressions
- •Mots et expressions
- •Unité 4
- •Mots à retenir
- •Mots à retenir
- •Grammaire
- •I.Proposition subordonnée de condition
- •II.Noms de nombre. Количественные числительные.
- •III.Formes impersonnelles du verbe en –ant . Gérondif. Неличные формы глагола на –ant.
- •Vocabulaire
- •Unité 5
- •Mots et expressions
- •Mots et expressions
- •Grammaire
- •I.Passé composé des verbes conjugés avec le verbe auxiliaire «être». Passé composé глаголов, спрягаемых со вспомогательным глаголом «être».
- •Il a fini ce travail
- •Infinitif Participe passé
- •II. Adverbe interrogatif « pourquoi ». Вопросительные предложения с вопросительным наречием « pourquoi ».
- •Les fêtes nationales en France
- •Unité 6
- •Les principales activités industrielles sont la cimenterie, la sidérurgie, la métallurgie du fer et du cuivre, la chimie, le textile, la construction mécanique et l’agro-alimentaire.
- •Vocabulaire
- •Mots et expressions
- •Grammaire
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Les jours fériés :
- •Mots et expressions à retenir :
- •Vocabulaire
- •Тест для рубежного контроля № 1
Article indéfini. Неопределенный артикль.
Неопределенный артикль имеет 3 формы:
un – для обозначения мужского рода ед. числа,
une – для обозначения женского рода ед. числа,
des – для множественного числа обоих родов.
Неопределенный артикль употребляется :
1. Для выражения единственности :
j’ai une soeur. – У меня одна сестра.
2. Для выражения неопределенности множества предметов:
j’ai des amis. – У меня есть друзья.
3. При введении в речь предмета или лица, нового для данной обстановки:
Un homme est entré. – Вошел человек.
4. Для обозначения предмета как одного из многих однородных предметов:
Donnez – moi un stylo. – Дайте мне ручку.
5. При отнесении предмета к классу однородных предметов:
C’est une fenêtre. – Это окно.
Exercice 6. Ajoutez un/ une/ des
1. Luc Humblot travaille dans ... hôpital de Lille.
2. Monsieur Revel est professeur. Il travaille dans... laboratoire de chimie.
3. La championne est ... informaticienne de Lyon.
4. Il y a ... cuisinières italiennes; elles travaillent dans ce restaurant.
V. Conjugaison des verbes du III – ième groupe « aller » et « venir ».
Présent de l’indicatif
aller - идти
je vais nous allons Impératif: vas
tu vas vous allez allons
il/elle va ils/elles vont allez
venir – приходить
je viens nous venons Impératif: viens
tu viens vous venez venons
il/elle vient ils/elles viennent venez
Exercice 7. Compétez avec des formes correctes du verbe « venir ».
1. Je vais au cinéma. Tu ... avec moi?
2. Anne, ... dîner à la maison jeudi avec ton mari.
3. Nous allons à l’université. Vous ... avec nous?
4. Pourquoi ne ... tu plus chez moi?
5. Chaque dimanche ils ... chez leurs parents.
6. Ne ... plus à la maison.
7. Je ... à l’Université à 8 heures.
Задания для срсп
Lexique
Exercice 1. Faites présenter en classe :
votre arbre généalogique
ou un arbre généalogique imaginaire
Donnez quelques indications sur chaque membre de la famille
« Mon grand-père : un ancien commerçant » :
Exercice 2. La famille en France aujourd’hui. Lisez les informations du tableau ci-dessous. Comparez avec votre pays.
• Les Français se marient tôt ou tard ?
• Ils ont beaucoup ou pas beaucoup d’enfants ?
• Ils divorcent beaucoup ou pas beaucoup ?
• Le mariage religieux est important ou pas important ?
Chiffres
• Un Français sur trois est célibataire. • L’âge moyen du mariage est 26 ans pour les femmes, 28 ans pour les hommes. • Un couple sur dix n’est pas marié. • Un mariage sur deux est religieux. • Un mariage sur sept se fait avec un étranger. • Il y a un divorce pour trois mariages. • 12 % des mères élèvent seules leurs enfants. • Il y a en moyenne 1,6 enfants par couple. • Un enfant sur dix est un enfant unique |
Grammaire
Exercice 3. Posez des questions aux mots soulignés en employent : qui, qui est-ce qui, comment est, comment sont, de quelle couleur est (sont).
1. Ma petite nièce a dix mois.
2. Ses yeux sont grands.
3. Son nez est droit.
4. Son visage est rond.
5. Ses cheveux sont blonds.
6. Ses yeux sont bleus.
7. Ses pieds sont petits.
Exercice 4. Conjuguez à la forme positive, négative et interrogative.
1. Ecouter la radio.
2. Regarder le film.
Exercice 5. Complétez avec l’article défini ou indéfini.
Vous connaissez ... chanteurs français ?
Oui, je connais Patricia Kaas. C’est ... bonne chanteuse. Elle est célèbre à ... étranger.
Vous connaissez ... nom d’un disque de Patricia Kaas ?
C’est ... titre d’... chanson , ça s’appelle « Je te dis vous ».
Exercice 6. Mettez les verbes entre parenthèses à la forme qui convient
Pas de vacances
Qu’est-ce que vous (faire) en été. Vous (aller) à la mer ?
Non, nous ne (pouvoir) pas aller à la mer.
Nous (devoir) être à Paris en août. Les parents de Pierre (venir) chez nous. Ils (vouloir) visiter la capitale.
Eh bien, moi aussi. Je (devoir) faire un travail urgent à la bibliothèque
nationale.